【正文】
聞等??梢灾貜娬{(diào)你的個性對你報考的專業(yè)有何積極的作用。年齡可以跟在姓名后帶過(I am XXX, 25 years old)。開頭可以只用一句話引入:Dear professors, I feel so glad to meet all of you here。這樣只能讓老師看出是小學生的英語水平和浪費了很多時間。,例如讀小說要讀完后才知道整個故事和小說的結構,讀科技書只要瞄一下目錄就知道該書談什么和整體結構的安排。那就知道該生沒有閱讀過什么科技論文等。 。 。開學已經(jīng)兩個月了畢業(yè)論文還沒開始,再過兩個月就要畢業(yè)了,畢業(yè)論文還沒有開始。其實這是浪費時間,請想一下由上述情況能給你什么高分!考生應該是重點介紹能展現(xiàn)自己水平能力的一面,如學習成績、獲獎、特長等等。就個人的經(jīng)歷,自己很少遇到過面試的準研究生能充分利用很短的面試時間來展示其最好的能力和水平的。特別是今年考生成績很高而淘汰比例又很大的情況下,這兩天參加完本單位準研究生面試后,感覺到很有必要寫篇博文與正準備參加復試的準研究生或未來準備考研的同學做些交流。,馬上介紹他的姓名、年齡、父母、出生地等等?!斑€沒有開始”。對檢索什么數(shù)據(jù)庫、采用什么方法、運用什么工具、設計什么實驗、等等一概說不出或沒有可說的,一聽這種學生即使畢業(yè)了其論文也是等于沒做和沒有什么創(chuàng)新可說的。,但進一步問及該課程的知識體系或里面的一些重點,又回答不出來或不正確,那該生就很難說優(yōu)秀了,因為學的最好的課程也是如此而已。如果問及一條參考文獻的規(guī)范格式包括哪些要素,更是回答不了。 。但一些同學就像背兒歌一樣:My name is XXX. I am twentyone year old. I was born in XXX Henan. I e from XXX university.。1) 考官要求你作自我介紹時,不要用…let me introduce myself briefly / please allow me to introduce myself to you等句子,重復、啰嗦。年齡。性格、能力。一般可以從體育、音樂、電影等方面來說,同時要簡單說明這些愛好對你的積極意義 (build my body, relax myself, open my mind…);注意避免提到那些可能引起考官反感的愛好,如:playing puter games,watching TV等。可以參考以下句式結構:Just like my father, I am especially interested in history. / Though my father is an ordinary worker, his responsible attitude towards work has a great influence on me。在面試快結束的時候,一般考官都會問,你有沒有什么要問的。3) 學校。2. 家庭、家鄉(xiāng)、學校篇。在職考生或有過工作經(jīng)驗的考生還可以強調(diào)一下你的工作成績,如:As the assistant to the General Manger of XXX Company, I have helped to negotiate a $200,000 deal for the corporation。注意:一定要把原來學校的英文名稱、專業(yè)的英文名稱弄清楚(尤其是跨校、跨專業(yè)的學生)。 ①基本上每個院校每個專業(yè)的口試中都會涉及這一方面。,其像炒個小菜一樣簡單和做那幾步。同樣,還可以用數(shù)學、化學、力學等在安全測試或事故預防的作用舉例來提問題。,有的把一個大專業(yè)的名字就說出來。 。有的同學講的是一個十分科普題目,這種情況可以看出該生所在院系的研究水平的檔次,也看出培養(yǎng)的學生的研究能力不怎么樣。A. 其實老師是想了解考生對所在院系的了解、是否關心其院系老師的科研或參加什么課題等。前者是考生自然是自己吃了虧,后者是沒有辦法。1. Where do you e from?I e from Zhouzhou, Hunan province.2. What kind of landscape surrounds your hometown? My hometown was surrounded with hills and trees, so the air is quite fress there.3. What