【摘要】電流磁場電磁感應(yīng)感應(yīng)電流1831年法拉第閉合回路變化m?實驗產(chǎn)生產(chǎn)生?問題的提出10-1電磁感應(yīng)定律GNS一.法拉第電磁感應(yīng)定律???????????????ab???????????????
2025-02-18 15:56
【摘要】電磁感應(yīng)V?NS第一節(jié)電磁感應(yīng)定律一.法拉第電磁感應(yīng)定律電磁感應(yīng)定律敘述:導(dǎo)體回路中的感應(yīng)電動勢與穿過該導(dǎo)體回路的磁通量的變化率的負值成正比。?負號表示感應(yīng)電流的磁通總是力圖阻礙原磁通的變化dtd????#關(guān)于電動勢的正方向(或回路繞行方向)與回路正法向的
2025-01-13 19:16
【摘要】法拉第(MichaelFaraday,1791-1867),偉大的英國物理學(xué)家和化學(xué)家.他創(chuàng)造性地提出場的思想,磁場這一名稱是法拉第最早引入的.他是電磁理論的創(chuàng)始人之一,于1831年發(fā)現(xiàn)電磁感應(yīng)現(xiàn)象,后又相繼發(fā)現(xiàn)電解定律,物質(zhì)的抗磁性和順磁性,以及光的偏振面在磁場中的旋轉(zhuǎn).靜電場——相對于觀察者靜止的電荷激發(fā)的電場
2025-01-15 05:10
【摘要】第一篇:電磁感應(yīng)的教學(xué)反思 電磁感應(yīng)的教學(xué)反思宋慧敏的工作室電磁感應(yīng)教學(xué)反思 明確了探究的問題,就要對解決問題的辦法提出科學(xué)的猜想,電磁感應(yīng)的教學(xué)反思。但“怎樣做才能使磁生電”這個問題對于學(xué)生來說...
2024-11-04 12:21
【摘要】第8章電磁感應(yīng)SN實驗一當(dāng)磁鐵插入或拔出線圈回路時,線圈回路中會產(chǎn)生電流,而當(dāng)磁鐵與線圈相對靜止時,回路中無電流產(chǎn)生。1、電磁感應(yīng)現(xiàn)象§8-1電磁感應(yīng)的基本定律實驗二以通電線圈代替條形磁鐵A當(dāng)載流線圈B相對線圈A運動時,線圈A回路內(nèi)會
2025-07-21 20:45
【摘要】電磁感應(yīng)現(xiàn)象的發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.知道與電流磁效應(yīng)和電磁感應(yīng)現(xiàn)象的發(fā)現(xiàn)相關(guān)的物理學(xué)史。2.領(lǐng)悟科學(xué)探究中提出問題、觀察實驗、分析論證、歸納總結(jié)等要素在研究物理問題時的重要性。3.領(lǐng)悟科學(xué)探究的方法和艱難歷程。培養(yǎng)不怕失敗、勇敢面對挫折的堅強意志。信念的力量哲學(xué)家康德:各種自然現(xiàn)象之間是相互聯(lián)系和相互轉(zhuǎn)化的。實例:
2025-08-15 23:48
【摘要】1、正方體密閉容器中有大量運動粒子,每個粒子質(zhì)量為m,單位體積內(nèi)粒子數(shù)量n為恒量。為簡化問題,我們假定:粒子大小可以忽略;其速率均為v,且與器壁各面碰撞的機會均等;與器壁碰撞前后瞬間,粒子速度方向都與器壁垂直,且速率不變。利用所學(xué)力學(xué)知識,導(dǎo)出器壁單位面積所受粒子壓力f與m、n和v的關(guān)系。(注意:解題過程中需要用到、但題目沒有給出的物理量,要在解題時做必要的說明)2、在一光滑的水平面
2025-06-24 02:05
【摘要】第三節(jié)電磁感應(yīng)現(xiàn)象的應(yīng)用電磁感應(yīng)現(xiàn)象是一個劃時代的偉大發(fā)現(xiàn),它深刻地改變了人類生活的方式及質(zhì)
2025-04-30 02:21
【摘要】第二章第一節(jié)電磁感應(yīng)與電磁場電磁感應(yīng)現(xiàn)象的發(fā)現(xiàn)1.1831年,英國物理學(xué)家________發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象:只要穿過________電路的磁通量發(fā)生了________,閉合電路中就有電流產(chǎn)生.法拉第閉合變化2.電動勢是描述其他形式的能量轉(zhuǎn)換為________的
2024-11-10 02:03
【摘要】五感生電動勢渦旋電場電磁感應(yīng)一電動勢六自感與互感電動勢二楞次定律三法拉第電磁感應(yīng)定律四動生電動勢七磁場能量在導(dǎo)體內(nèi)形成恒定電流必
2025-02-21 07:54
【摘要】高中物理新人教版選修3-2系列課件第四章《電磁感應(yīng)》第五節(jié)《電磁感應(yīng)定律的應(yīng)用》教學(xué)目標(biāo)?(一)知識與技能?1.知道感生電場。?2.知道感生電動勢和動生電動勢及其區(qū)別與聯(lián)系。?(二)過程與方法?通過同學(xué)們之間的討論、研究增強對兩種電動勢的認知深度,同時提高學(xué)習(xí)物理的
2024-11-09 05:47
【摘要】四.知識要點:第一單元??電磁感應(yīng)現(xiàn)象?楞次定律(一)電磁感應(yīng)現(xiàn)象1.產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件:穿過閉合電路的磁通量發(fā)生變化.2.磁通量的計算(1)公式Φ=BS此式的適用條件是:①勻強磁場;②磁感線與平面垂直。(2)如果磁感線與平面不垂直,其中θ為磁場與面積之間的夾角,我們稱之為“有效面積”或“正對面積”。(3)磁
2025-06-24 22:48
【摘要】精品資源《電磁感應(yīng)現(xiàn)象》課件腳本設(shè)計湖北省大冶市第一中學(xué)(435100) 程賢勝【教 材】:全日制普通高級中學(xué)教科書(必修加選修)物理第二冊第十六章第一節(jié)。【教學(xué)要求】:(一)知識教學(xué)點1.理解磁通量的意義,知道公式Φ=BS的適用條件,會用這一公式進行簡單計算。2.知道什么是電磁感應(yīng)現(xiàn)象。理解“不論用什么方法,只要穿過閉合電路的磁通量發(fā)生變化,閉合電路中就有電流產(chǎn)生
2025-04-17 07:24
【摘要】電磁感應(yīng)現(xiàn)象的發(fā)現(xiàn)(1)是什么信念激勵奧斯特尋找電與磁的聯(lián)系的?在這之前,科學(xué)研究領(lǐng)域存在怎樣的歷史背景?(2)奧斯特的研究是一帆風(fēng)順的嗎?奧斯特面對失敗是怎樣做的?(3)奧斯特發(fā)現(xiàn)電流磁效應(yīng)的過程是怎樣的?用學(xué)過的知識如何解釋?(4)電流磁效應(yīng)的發(fā)現(xiàn)有何意義?談?wù)勛约旱母惺?。自主學(xué)習(xí)奧斯特夢圓“電生磁”
2025-05-15 12:38
【摘要】磁感應(yīng)定律動生電動勢感生電動勢感生電場自感、互感麥克斯韋方程組第十一章變化的磁場和變化的電場本章的主要內(nèi)容:§電磁感應(yīng)一.電源將其他形式的能量轉(zhuǎn)化成電能的裝置.I作用:在電源的內(nèi)部,不斷把正電荷由負極移到正極.電源的非靜電力作用:化學(xué)
2025-01-17 09:05