【摘要】2/14/202212:35PM第四章細胞的物質(zhì)輸入和輸出第三節(jié)物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞?/14/202212:35PM知識點物質(zhì)進出細胞,順濃度梯度的擴散(不消耗能量),稱為被動運輸。一、被動運輸:二、主動運輸:(離子)從低濃度一側(cè)運輸?shù)礁邼舛纫粋?cè),需要載體蛋白的協(xié)助,同時還需
2025-01-17 13:06
【摘要】細胞膜是細胞與細胞外環(huán)境之間的一種選擇性通透屏障,它既能保障細胞對基本營養(yǎng)物質(zhì)的攝取、代謝產(chǎn)物或廢物的排除,又能調(diào)節(jié)細胞內(nèi)的離子濃度,使細胞維持相對穩(wěn)定的內(nèi)環(huán)境。物質(zhì)通過細胞膜的轉(zhuǎn)運主要有三種途徑:被動運輸、主動運輸和胞吞與胞吐作用。第一節(jié)膜轉(zhuǎn)運蛋白與物質(zhì)的跨膜運輸一、脂雙層的不透性和膜轉(zhuǎn)運蛋白活細胞內(nèi)外的離子濃度是明顯不同
2025-04-30 22:52
【摘要】第五章物質(zhì)的跨膜運輸?shù)谝还?jié)膜轉(zhuǎn)運蛋白與物質(zhì)的跨膜運輸?shù)诙?jié)離子泵與協(xié)同轉(zhuǎn)運第三節(jié)胞吞作用與胞吐作用第一節(jié)脂雙層的不透性與物質(zhì)的跨膜運輸一、脂雙層的不透性和膜轉(zhuǎn)運蛋白?據(jù)估計細胞膜上與物質(zhì)轉(zhuǎn)運有關(guān)的蛋白占核基因編碼蛋白的15~30%,細胞用在物質(zhì)轉(zhuǎn)運方面的能量達細胞總消耗能量的2/3。?細胞膜上存在
2025-04-30 02:10
【摘要】氧氣,二氧化碳氮氣,苯水,甘油,乙醇氨基酸,葡萄糖核苷酸氫離子,鈉離子鉀離子,鈣離子氯離子,鎂離子碳酸氫根1、什么樣的分子能夠通過脂雙層?什么樣的分子不能通過?氧氣,二氧化碳氮氣,苯、水,甘油,乙醇等。一、自由擴散物質(zhì)通過簡單擴散作用進出細胞,
【摘要】第五章物質(zhì)的跨膜運輸?shù)谝还?jié)膜轉(zhuǎn)運蛋白與小分子物質(zhì)的跨膜運輸一、脂雙層的不透性與膜轉(zhuǎn)運蛋白*細胞質(zhì)膜內(nèi)外離子分布的不均勻性產(chǎn)生的機制:①取決于一套特殊的膜轉(zhuǎn)運蛋白的活性。如:鈉泵、鉀泵、鈣泵等②取決于質(zhì)膜本身脂雙層所具有的疏水性特征。脂雙層形成疏水性分子和離子的滲透屏障,對絕大多數(shù)
【摘要】:物質(zhì)進出細胞,順濃度梯度的擴散方式。自由擴散:協(xié)助擴散:物質(zhì)通過簡單的擴散作用進出細胞。進出細胞的物質(zhì)借助載體蛋白的擴散。一、被動運輸:特征:實例:水分子脂溶性小分子氣體小分子:特征:
2025-03-04 11:41
【摘要】高一年級生物徐建敏《物質(zhì)的跨膜運輸》說課稿?教材分析《物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞健窞槿私贪娓咧猩锝滩谋匦抟坏谒恼碌谌?jié)的內(nèi)容,對應《生物課程標準》中的要求是“說明物質(zhì)進出細胞的方式”。通過對幾種跨膜運輸方式的探究,并運用數(shù)學坐標圖來表達三種方式的規(guī)律和特征,可以培養(yǎng)
2025-08-15 22:54
【摘要】第3節(jié)物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞?)、舉例說明物質(zhì)跨膜運輸方式的類型及特點2)、列表比較小分子和離子三種跨膜運輸方式3)、闡述主動運輸對細胞生活的意義4)、解讀示意圖,概念圖,坐標圖等圖表教學目標氧氣,二氧化碳氮氣,苯水,甘油,乙醇氨基酸葡萄糖核苷酸氫離子,鈉離子、鉀離子,鈣
【摘要】第4章細胞的物質(zhì)的輸入和輸出第1節(jié)物質(zhì)跨膜運輸?shù)膶嵗斢诎胪改?。教學目標學習指導???????溶液濃度30%蔗糖溶液清水高低滲透現(xiàn)象的演示實驗水分流動方向1、裝
2024-11-10 07:54
【摘要】東莞中學生物科組1細胞膜功能1.將細胞與外界分隔開;2.控制物質(zhì)進出細胞;3.進行細胞間的信息交流。東莞中學生物科組2022/11/23第4章細胞的物質(zhì)的輸入和輸出第1節(jié)物質(zhì)跨膜運輸?shù)膶嵗龞|莞中學生物科組3滲透裝置東莞中學生物科組4高低
2025-08-01 17:31
【摘要】物質(zhì)跨膜運輸?shù)膶嵗?、滲透作用的原理二、動物細胞的吸水和失水三、植物細胞的吸水和失水四、物質(zhì)跨膜運輸?shù)钠渌麑嵗肿樱ɑ蚱渌軇┓肿樱┩高^半透膜從低濃度溶液向高濃度溶液的擴散滲透作用的條件:1、擴散:是兩種不同物質(zhì)在接觸時,彼此進入對方的現(xiàn)象①具有半透膜;②半透膜兩側(cè)的溶液具有濃度差。一、滲透
2025-08-16 00:42
【摘要】物質(zhì)跨膜運輸?shù)膶嵗咛贫泄臃褰虒W目標:1、舉例說出半透膜的特點;2、嘗試提出問題,作出假設(shè);3、進行關(guān)于植物細胞吸水與失水的設(shè)計;4、舉例說出細胞膜是選擇透過性膜及其特點。教學重點:1、水分滲透原理;2、細胞膜的選擇透過性。教學難點:1、嘗試提出問題,作出假設(shè),進行實驗設(shè)計。
2024-11-18 11:37
【摘要】《物質(zhì)的跨膜運輸》說課一、說教材本節(jié)課是在學習過細胞膜結(jié)構(gòu)和功能的基礎(chǔ)上進行的,學生學習具有一定的知識基礎(chǔ)。(一)教學目標。。(二)教學重點自由擴散;協(xié)助擴散;主動運輸(三)教學難點三種跨膜運輸方式的區(qū)別。二、說教法講授法;引導法三、教學過程(一)引
2024-11-24 16:00
【摘要】第4章第3節(jié)物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞绞谡n內(nèi)容:物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞绞谡n教師:蘇會寧一、教材分析:“物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞健笔侨私贪娓咧猩锝炭茣匦轎中第四章第三節(jié)的內(nèi)容,本章內(nèi)容屬于細胞的基本功能之一──物質(zhì)的輸入和輸出。任何一個生命系統(tǒng)都是開放的系統(tǒng),都與外界有物
2025-04-17 01:39
【摘要】生物《物質(zhì)跨膜運輸?shù)膶嵗氛f課教案今天我說課的內(nèi)容是人教版新課標高中生物必修1《分子與細胞》第四章第一節(jié)的知識,題目為《物質(zhì)跨膜運輸?shù)膶嵗贰R?、說教材。1、首先,我對本節(jié)內(nèi)容進行分析。本節(jié)課是在第三章《細胞的基本結(jié)構(gòu)》基礎(chǔ)上對細胞功能的認識;同時也是為進一步學習細胞膜結(jié)構(gòu)和物質(zhì)跨膜運輸方式奠定了基礎(chǔ)。因此,本節(jié)內(nèi)容在全章占有十分
2024-11-21 01:30