【摘要】《線段比例尺》綜合習(xí)題。比例尺如下圖所示。(1)它表示圖上1厘米的距離,相當(dāng)于實際距離()千米,這種比例尺通常叫做()比例尺。(2)以這個比例尺量得甲、乙兩地的距離是4厘米,那么甲、乙兩地的實際距離是()千米。。(1)一幅地圖的比例尺,圖中1厘米表示實際距離50千米。(
2024-11-28 14:14
【摘要】《認(rèn)識比例尺》綜合習(xí)題1:1的比例尺畫出來。。(1)畫出的圖形與原圖的尺寸一樣,我們就說這樣的圖是按()畫的。(2)一條繩子長10米,把它的長度縮小到原來的120是()厘米。(3)玲玲畫的示意圖是按1:100畫的,就說這幅示意圖的比例尺是()。。(
【摘要】(西師大版)六年級數(shù)學(xué)上冊比例尺班級______姓名______一、填空題。(1)路程一定,()和()成()比例。(2)單價一定,()和()成()比例。(3)比例尺、圖上距離、實際距離三個量中一個量一定時
2024-11-15 17:47
【摘要】《比例尺的應(yīng)用(二、三)》綜合習(xí)題。(1)用圖上10厘米的距離表示實際10千米的距離,這幅圖的比例尺是()。(2)在比例尺是110000的地圖上,量得A、B兩地的圖上距離是厘米,則A、B兩地的實際距離是()千米。(3)比例尺=():()=(
2024-11-28 01:37
【摘要】2022/8/22該課件由【語文公社】QQ:764723079?一填空?1千米=()米1分米=()厘米?1米=()分米1厘米=()毫米?30米=()厘米300厘米=()分米?15千米=()厘米40毫米=()厘米
2025-07-25 05:52
【摘要】比例尺?復(fù)習(xí)——填空1km=()m10001m=()cm1001m=()dm101cm=()mm1030m=()cm3000300cm=()dm3015km=()cm15
2024-11-21 02:36
【摘要】動動手:我們的教室長8米,寬6米。你能在方格紙上畫出我們的教室的平面圖嗎?(方格紙上的小方格邊長都是1厘米,用你的熒光筆把平面圖涂上你喜歡的顏色)打開課本48頁,自學(xué)前兩段文字。然后回答下面的問題。?什么叫做比例尺??比例尺除了用比號還可以寫成什么形式??以剛才的題目為例,實際長8米,平面圖上畫
2024-11-24 16:08
【摘要】自己紙上畫出長9米,寬7米的教室地面??蛷d衛(wèi)生間廚房笑笑臥室父母臥室北比例尺1:100這是我家的平面圖大連比例尺1:6000000比例尺1:1200圖上距離與實際距離的比,叫做一幅圖的比例尺。比例尺的特征?比例尺的前項一般化簡成1。
2024-11-21 03:25
【摘要】數(shù)學(xué)教學(xué)中教師教學(xué)方式與學(xué)生學(xué)習(xí)方式實踐研究執(zhí)教者:潘艷絨比例尺1:100000000中華人民共和國地圖一幅地圖的比例尺是1:20200,它表示實際距離是圖上距離的()倍,圖上距離是實際距離的();它還表示圖上距離1厘米代表實際距離(
2024-11-24 14:41
【摘要】比例尺的大小以及應(yīng)用1.比例尺的大小比例尺的大小與分母的關(guān)系比例尺是個分?jǐn)?shù)值,且分子是1,因此比例尺的大小,應(yīng)根據(jù)分母的大小判斷,分母越大,比例尺越小比例尺的放大與縮小比例尺放大(縮小)多少倍,等于分母縮小(放大)多少倍;地圖圖幅放大的倍數(shù)是其比例尺放大倍數(shù)的平方比例尺大小與表示地區(qū)范圍大小、內(nèi)容詳略之間的關(guān)系地圖反映實際范圍相同時比例尺越大,圖幅面積
2025-08-17 13:48
【摘要】西師大版六年級數(shù)學(xué)上冊?復(fù)習(xí)——填空1km=()m10001m=()cm1001m=()dm101cm=()mm1030m=()cm3000300cm=()dm3015km=()c
2024-11-24 13:25
【摘要】高中地理比例尺教案 第一、說設(shè)計理念: 根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn),本課的設(shè)計理念是: 1、創(chuàng)設(shè)生動具體的教學(xué)情境,使學(xué)生在愉悅的情境中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識。 2、鼓勵學(xué)生獨立思考、自主探索和合作交流。 3、尊...
2024-11-23 00:13
【摘要】認(rèn)識比例尺教學(xué)內(nèi)容:教科書第49、50頁的例7,“試一試”,“練一練”,”練習(xí)十一的第3~5題教學(xué)目標(biāo):1、使學(xué)生在理解線段比例尺含義的基礎(chǔ)上,能按給定的比例尺求相應(yīng)的實際距離或圖上距離。2、使學(xué)生在認(rèn)識比例、應(yīng)用比例的過程中,進一步體會比例以及比例尺的應(yīng)用價值,感知不同領(lǐng)域數(shù)學(xué)內(nèi)容的內(nèi)在聯(lián)系,增強用數(shù)和圖形描述現(xiàn)實問題的意識和能力,豐富解決
2024-11-24 18:00
【摘要】比例尺中國地圖中國地圖?我校要修建一個新草坪,長50米,寬10米。你能用圖形縮放知識在練習(xí)本上畫出草坪的平面圖嗎??想一想:你是把圖上的多長距離相當(dāng)于實際的多長距離來設(shè)計平面圖的?圖上距離(cm)實際距離(cm)長寬?設(shè)計一個
2024-11-24 16:52
【摘要】比例尺制件人:李勇單位:舊縣鎮(zhèn)大李小學(xué)在繪制地圖和其他平面圖的時候,需要把實際距離按一定的比縮?。ɑ驍U大),再畫在圖紙上。這時,就要確定圖上距離和相對應(yīng)的實際距離的比。這個比就是我們要學(xué)習(xí)的內(nèi)容——比例尺。圖上距離實際距離=比例尺圖上距離:實際距離=比例尺