【摘要】《操作系統(tǒng)教程》習(xí)題解答第三章進(jìn)程管理與調(diào)度習(xí)題1、什么是多道程序設(shè)計(jì)?多道程序設(shè)計(jì)利用了系統(tǒng)與外圍設(shè)備的并行工作能力,從而提高工作效率,具體表現(xiàn)在哪些方面?答:讓多個(gè)計(jì)算問題同時(shí)裝入一個(gè)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的主存儲器并行執(zhí)行,這種設(shè)計(jì)技術(shù)稱“多道程序設(shè)計(jì)”,這種計(jì)算機(jī)系統(tǒng)稱“多道程序設(shè)計(jì)系統(tǒng)”或簡稱“多道系統(tǒng)”。在多道程序設(shè)計(jì)的系統(tǒng)中,主存儲器中同時(shí)存放了多個(gè)作業(yè)的程序。為避免相
2025-03-25 02:42
【摘要】習(xí)題課(4)文件管理計(jì)算1?設(shè)文件為鏈接文件,有5個(gè)邏輯記錄組成,每個(gè)邏輯記錄的大小與磁盤塊大小相等,均為512字節(jié),并依次存放在50、121、75、80、63號盤塊上。若要存取文件的第1569邏輯字節(jié)處的信息,問要訪問哪一個(gè)磁盤塊?答:1569=512*3+33訪問字節(jié)的邏輯記錄號:3物理盤塊號:80
2024-10-19 19:28
【摘要】操作系統(tǒng)課程設(shè)計(jì)姜海燕202112主要目錄?1目的?2課程設(shè)計(jì)步驟?3考核環(huán)節(jié)?4考核方法及指標(biāo)?5學(xué)生作品演示1目的?加強(qiáng)對操作系統(tǒng)原理的理解?提高協(xié)作學(xué)習(xí)能力?激發(fā)學(xué)習(xí)熱情,提高多元能力?感受軟件開發(fā)全過程?多種形式考核促進(jìn)學(xué)習(xí)2課程設(shè)計(jì)
2024-10-19 19:27
【摘要】內(nèi)存1通常情況下,在下列存儲管理方式中,()支持多道程序設(shè)計(jì)、管理最簡單,但存儲碎片多;()使內(nèi)存碎片盡可能少,而且使內(nèi)存利用率最高。Ⅰ.段式;Ⅱ.頁式;Ⅲ.段頁式;Ⅳ.固定分區(qū);Ⅴ.可變分區(qū) 正確答案:Ⅳ;Ⅰ2為使虛存系統(tǒng)有效地發(fā)揮其預(yù)期的作用,所運(yùn)行的程序應(yīng)具有的特性是()。正確答案:該程序應(yīng)具有較好的局部性(Locality)3提高內(nèi)存利用率主要
2025-06-23 13:52
【摘要】操作系統(tǒng)復(fù)習(xí)題一、單項(xiàng)選擇題1.在文件系統(tǒng)中,用戶對文件的可見結(jié)構(gòu)是(B)。D.存儲結(jié)構(gòu)2.通道是一種(A)。A.I/O端口C.I/O專用處理器D軟件工具3、如果I/O設(shè)備與存儲設(shè)備進(jìn)行數(shù)據(jù)交換不經(jīng)過CPU來完成,這種數(shù)據(jù)交換方式是(A)。A.程序查詢4、文件系統(tǒng)中用(D)管理文
2025-04-16 23:49
【摘要】1、在下列系統(tǒng)中,(B)是實(shí)時(shí)系統(tǒng)。A、計(jì)算機(jī)激光照排系統(tǒng)B、航空定票系統(tǒng)C、辦公自動化系統(tǒng)D、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)系統(tǒng)2、在單一處理器上執(zhí)行程序,多道程序的執(zhí)行是在(B)進(jìn)行的。A、同一時(shí)刻B、同一時(shí)間間隔內(nèi)C、某一固定時(shí)間D、某一固定時(shí)間間隔內(nèi)3、如果在設(shè)備處理時(shí)設(shè)
2025-08-04 15:51
【摘要】習(xí)題課(3)設(shè)備管理計(jì)算1?某計(jì)算機(jī)系統(tǒng)中,屏幕顯示位分辨率為640*480,若要存儲一屏256彩色的圖像,需要多少直接存儲空間?解答:屏幕中的像素個(gè)數(shù):640*480=300*210個(gè)256彩色的圖像,每個(gè)像素用8個(gè)二進(jìn)制位存儲空間:8*300*210位=300*210字節(jié)=300K字節(jié)分析2
【摘要】習(xí)題課(2)存儲管理計(jì)算1?一個(gè)32位地址的計(jì)算機(jī)系統(tǒng)使用二級頁表,虛地址被分為9位頂級頁表,11位二級頁表和偏移。試問:頁面長度是多少?虛地址空間共有多少個(gè)頁面?解答:因?yàn)?2-9-11=12,所以,頁面大小為4KB頁面?zhèn)€數(shù)為220個(gè)計(jì)算2?在一分頁存儲管理系統(tǒng)中,邏輯地址長度為16位,頁面大小
【摘要】操作系統(tǒng)原理課程設(shè)計(jì)指南姜海燕1設(shè)計(jì)考核幻燈制作?:系統(tǒng)名稱,研制人員??:功能框圖、用例圖?:系統(tǒng)結(jié)構(gòu)?:畫圖???2算法考核幻燈制作?:類圖、對象圖?/操作設(shè)計(jì):流程圖、順序圖?(包括主模塊):流程圖、順序圖、協(xié)作圖?
【摘要】第二章練習(xí)題一、單項(xiàng)選擇題1.某進(jìn)程在運(yùn)行過程中需要等待從磁盤上讀入數(shù)據(jù),此 時(shí)該進(jìn)程的狀態(tài)將()。A.從就緒變?yōu)檫\(yùn)行;B.從運(yùn)行變?yōu)榫途w;C.從運(yùn)行變?yōu)樽枞籇.從阻塞變?yōu)榫途w2.進(jìn)程控制塊是描述進(jìn)程狀態(tài)和特性的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu),一個(gè) 進(jìn)程()。A.可以有多個(gè)進(jìn)程控制塊;B.可以和其他進(jìn)程共用一個(gè)
【摘要】河南城建學(xué)院《操作系統(tǒng)》課程設(shè)計(jì)說明書設(shè)計(jì)題目:進(jìn)程通信專業(yè):計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)指導(dǎo)教師:邵國金、郭猛、薛冰班級:學(xué)號:姓名:同組人:
2025-07-07 14:15
【摘要】計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)--進(jìn)程調(diào)度--制作人袁田(1924122)顧超(1924124)?題目名稱進(jìn)程調(diào)度實(shí)驗(yàn)?院系信
2025-09-19 10:36
【摘要】福建農(nóng)林大學(xué)計(jì)算機(jī)與信息學(xué)院課程設(shè)計(jì)報(bào)告課程名稱:操作系統(tǒng)實(shí)習(xí)題目:進(jìn)程調(diào)度算法模擬姓名:***系:計(jì)算機(jī)專業(yè):計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)年級:2011級學(xué)號:**指導(dǎo)教師:***職稱:***2014年1月16日福建農(nóng)林大學(xué)計(jì)算機(jī)與信息學(xué)院信息工程類
2025-01-16 16:50
【摘要】福建農(nóng)林大學(xué)計(jì)算機(jī)與信息學(xué)院課程設(shè)計(jì)報(bào)告課程名稱:操作系統(tǒng)實(shí)習(xí)題目:進(jìn)程調(diào)度算法模擬姓名:***系:計(jì)算機(jī)專業(yè):計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)年級:2021級學(xué)號:**指導(dǎo)教師:***職稱:***2
2025-06-06 00:34
【摘要】操作系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)報(bào)告實(shí)驗(yàn)1進(jìn)程調(diào)度算法報(bào)告日期:2016-6-10姓名:學(xué)號:班級:任課教師:實(shí)驗(yàn)1進(jìn)程調(diào)度算法一、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容按優(yōu)先數(shù)調(diào)度算法實(shí)現(xiàn)處理器調(diào)度。二、實(shí)驗(yàn)?zāi)康脑诓捎枚嗟莱绦蛟O(shè)計(jì)的系統(tǒng)中,往往有若干個(gè)進(jìn)程同時(shí)處于就緒狀態(tài)。當(dāng)就緒進(jìn)程個(gè)數(shù)大于處理器數(shù)
2025-08-03 04:44