【正文】 媒體教學(xué)法；任務(wù)教學(xué)法；實物教學(xué)法；互動討論法。 人才培養(yǎng)方案第 34 頁（2）教學(xué)設(shè)計1．項目 1 柴油機曲柄連桿機構(gòu)異響故障檢修教學(xué)設(shè)計見表 21。4）教學(xué)評價（1）評價內(nèi)容：理論、實訓(xùn)的教學(xué)效果。5機油壓力不正常故障故障檢修 8柴油機拆裝技能基礎(chǔ)；工具識別基礎(chǔ)；文件標準閱讀基礎(chǔ)；安全操作知識；統(tǒng)故障任務(wù)，熟悉節(jié)溫器、水泵構(gòu)造和原理；人才培養(yǎng)方案第 32 頁柴油機結(jié)構(gòu)原理分析基礎(chǔ)；電子控制基礎(chǔ)。 課程內(nèi)容和要求 表 818序號 項目計劃學(xué)時 教學(xué)目標 教學(xué)內(nèi)容1柴油機曲柄連桿機構(gòu)異響故障檢修10柴油機拆裝技能基礎(chǔ)；工具識別基礎(chǔ)；文件標準閱讀基礎(chǔ)；安全操作知識。能進行柴油機渦輪增壓器工作原理介紹；能進行解體工藝的演示；能根據(jù)教學(xué)法設(shè)計教學(xué)情境；能按照設(shè)計的教學(xué)情境實施教學(xué)；能夠正確、及時處理學(xué)生誤操作；教師需合理引導(dǎo)學(xué)生完成小組討論，確定維修方案。學(xué)習內(nèi)容 教學(xué)方法和建議，熟悉節(jié)溫器、水泵構(gòu)造和原理；2. 分析故障原因；3. 進行柴油機冷卻系統(tǒng)故障檢4. 選擇適當工具、完成散熱器的清洗與修補。柴油機拆裝技能基礎(chǔ)；工具識別基礎(chǔ)；文件標準閱讀基礎(chǔ)；安全操作知識；柴油機結(jié)構(gòu)原理分析基礎(chǔ)。；；；5能進行配氣機構(gòu)的檢修，按照正確操作規(guī)范進行柴油機及各總成的拆裝工作。人才培養(yǎng)方案第 24 頁內(nèi)容設(shè)計（參考學(xué)時 82）及學(xué)時分配如下：《工程機械發(fā)動機檢修》學(xué)習任務(wù)表 表811序號 學(xué)習項目 任務(wù)單元 學(xué)時1柴油機曲柄連桿機構(gòu)異響故障檢修 曲柄連桿機構(gòu)構(gòu)造與檢修 102 柴油機配氣機構(gòu)異響故障檢修 配氣機構(gòu)構(gòu)構(gòu)造與檢修 1020柴油機供油系的組成　 18噴油泵的構(gòu)造、檢查與試驗 4燃油濾清器的原理、清潔與更換 2噴油提前角的調(diào)整 23 柴油機供油異常故障檢修噴油器的檢修 228柴油機潤滑系的組成 6機油泵的拆卸與檢查 4機油濾清器的清洗及更換 44 機油壓力不正常故障檢修潤滑油的選擇與更換 418柴油機冷卻系的組成 4節(jié)溫器、水泵檢查 25 柴油機溫度異常故障檢修冷卻液選用與更換 28柴油機進排氣系統(tǒng)的組成 66 柴油機渦輪增壓器故障檢 修 柴油機渦輪增壓器檢修 2 8合計 82注：表中各任務(wù)單元的學(xué)時只是參考學(xué)時，可根據(jù)學(xué)校實際情況進行適當調(diào)整。該課程構(gòu)建于《工程機械基礎(chǔ)》 、 《工程機械電氣系統(tǒng)基礎(chǔ)》 、 《液壓液力傳動基礎(chǔ)》等課程的基礎(chǔ)上，學(xué)習工程機械用內(nèi)燃機結(jié)構(gòu)和工作原理，內(nèi)燃機工作過程及影響因素、主要特性；熟悉工程機械內(nèi)燃機檢修設(shè)備的使用、維護、保養(yǎng)；掌握內(nèi)燃機的檢測、調(diào)試、拆裝的方法和規(guī)范，使學(xué)生初人才培養(yǎng)方案第 23 頁步具備分析、判斷和排除常見內(nèi)燃機故障的能力。（5）工程機械液壓系統(tǒng)檢修實訓(xùn)（1 學(xué)分，1 周）學(xué)習常用工程機械液壓系統(tǒng)的使用、維修、檢測、調(diào)試方法；學(xué)習主要液壓系統(tǒng)檢測設(shè)備的使用方法；掌握常見工程機械液壓系統(tǒng)的油路連接和特點；掌握工程人才培養(yǎng)方案第 22 頁機械液壓系統(tǒng)以及工程機械電液控制系統(tǒng)常見故障的診斷與排除方法；具備工程機械修理工（高級）應(yīng)知、應(yīng)會的基本知識和操作技能。本實習是為工程機械維修時的零件修復(fù)加工及總成和整機拆裝打基礎(chǔ)。要求；能正確、熟練地閱讀中等到復(fù)雜程度的零件圖和裝配圖。（6）工程機械操作與維護（4 學(xué)分，4 周）人才培養(yǎng)方案第 20 頁學(xué)習壓路機、裝載機、推土機和挖掘機操作駕駛要領(lǐng)、安全操作規(guī)程和機械施工技術(shù)；學(xué)習壓路機、裝載機、推土機和挖掘機的例行維護和一級維護內(nèi)容及方法；使學(xué)生掌握壓路機、裝載機、推土機和挖掘機的安全操作技術(shù)，具備土石方機械操作工（高級）應(yīng)知、應(yīng)會的基本知識和操作技能。一般專業(yè)課包括：機械識圖、工程機械基礎(chǔ)、工程機械電氣系統(tǒng)基礎(chǔ)、工程機械液壓液力傳動基礎(chǔ)、工程機械文化、鉗工焊工實習等 6 門課程。工程機械操作工、修理工職業(yè)技能鑒定按國家職業(yè)技能鑒定機構(gòu)的要求進行工程機械修理工（高級）和土石方機械操作工（高級)技能鑒定，使學(xué)生具備完成工程機械操作崗位及修理崗位工作任務(wù)的能力。11工程機械液壓系統(tǒng)故障排除學(xué)習振動式壓路機、輪式裝載機、單斗液壓挖掘機液壓系統(tǒng)、液壓回路故障分析與排除方法，掌握振動式壓路機、輪式裝載機、單斗液壓挖掘機液壓系統(tǒng)中各主要液壓元件的原理、結(jié)構(gòu)特點、拆裝檢修方法。3 工程機械基礎(chǔ) 掌握常用金屬及非金屬材料的性能及在工程機械上的應(yīng)用； 掌握工程力學(xué)的基本定律及運用； 掌握常用機械的工作原理運動分析。2．具體課程依據(jù)“工作崗位→典型工作任務(wù)→行動領(lǐng)域→學(xué)習領(lǐng)域→學(xué)習情境”過程進行設(shè)計。（9）成果 9：完成常用工程機械維護與修理作業(yè)計劃工作任務(wù)。（二）學(xué)習成果通過本專業(yè)的學(xué)習，學(xué)生畢業(yè)時應(yīng)完成以下成果：（1）成果 1：完成常用工程機械簡單零件的鉗工制作或焊接工作任務(wù)。 專業(yè)能力分析表 表 32專業(yè)能力 主要知識結(jié)構(gòu) 能力分解 工程機械構(gòu)造知識及運用能力 工程機械材料基礎(chǔ)知識與應(yīng)用能力 工程機械零件基礎(chǔ)知識與應(yīng)用能力 機械零件互換性與技術(shù)測量知識與能力 機械原理與零件知識與運用能力 工程機械零件圖、裝配圖識圖能力 初級鉗工、焊工的知識與運用能力1．工程機械基礎(chǔ)知識與零件檢修能力 工程機械零件檢修操作技能識讀工程機械零件圖、簡單裝配圖能夠?qū)C械結(jié)構(gòu)進行簡單的受力分析常用金屬材料的加工方法工程機械常用零件的應(yīng)用能力工程機械常用零件互換性與技術(shù)測量知識的應(yīng)用能力初級鉗工、焊工的基本技能正確使用工程機械零件檢修常用量具、工具的能力2．1 工程機械構(gòu)造知識與拆裝能力2．2 工程機械內(nèi)燃機檢測、修理知識與檢修操作能力2．3 工程機械底盤檢測、修理知識與檢修操作能力2．4 工程機械電氣系統(tǒng)檢測、修理知識與檢修操作能力2．5 工程機械液壓系統(tǒng)檢測、修理知識與檢修操作能力2．工程機械檢測、維修知識與能力2．6 工程機械售后技術(shù)維護知識與維護技能識讀工程機械液壓系統(tǒng)圖識讀工程機械電氣設(shè)備、電氣系統(tǒng)圖工程機械液壓元件、液壓系統(tǒng)檢測、修理設(shè)備、儀表、工具的使用能力工程機械電氣設(shè)備、電氣系統(tǒng)檢測、修理設(shè)備、儀表、工具的使用能力工程機械柴油機拆裝、調(diào)整、檢修設(shè)備、儀表、工具的使用能力工程機械底盤及工作裝置拆裝、調(diào)整、檢修設(shè)備、儀表、工具的使用能力工程機械售后技術(shù)維護能力工程機械售后信息收集與反饋能力3．工程機械安全操作知識3．1 土石方機械安全操作規(guī)程與使用技術(shù) 裝載機安全操作與作業(yè)能力推土機安全操作與作業(yè)能力人才培養(yǎng)方案第 8 頁3．2 中小型機械安全操作規(guī)程與使用技術(shù)3．3 壓實機械安全操作規(guī)程與使用技術(shù)與能力 路面機械安全操作規(guī)程與使用技術(shù)挖掘機安全操作與作業(yè)能力壓路機安全操作與作業(yè)能力切割機、平板夯、沖擊夯、破碎機安全操作與作業(yè)能力瀝青混凝土拌和機、攤鋪機安全操作能力4．1 工程機械整機管理知識與能力 工程機械配件與材料管理知識與能力4．工程機械管理知識與能力 工程機械設(shè)備租賃管理知識與能力工程機械技術(shù)管理與應(yīng)用能力工程機械經(jīng)濟管理與應(yīng)用能力（機械班組與單機使用成本核算）工程機械配件與材料管理應(yīng)用能力4. 工程機械設(shè)備租賃管理應(yīng)用能力5．方法能力培養(yǎng)學(xué)生獨立學(xué)習、獲取新知識、新技術(shù)和自我提高的能力。三、職業(yè)崗位群及人才培養(yǎng)規(guī)格本專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生主要面向公路交通、鐵路建設(shè)、市政工程、礦山、水電、房建等行業(yè)以及工程機械營銷與技術(shù)服務(wù)企業(yè)，從事與工程機械操作維護、修理、檢測、技術(shù)服務(wù)、管理等崗位工作。如何利用自身的區(qū)位優(yōu)勢，加快全省經(jīng)濟和社會發(fā)展步伐，構(gòu)筑東南亞國際大通道、加快湄公河次區(qū)域經(jīng)濟合作將作為一項長期的戰(zhàn)略任務(wù)得到落實。目前有近 2020 家企業(yè)，其中有 17 個集團公司，15 個上市公司，合資、獨資企業(yè)近 200 家；有職工 38 萬人；可以生產(chǎn)壓實機械、土方機械、石方開采與加工機械、工程起重機械、機動工業(yè)車輛、混凝土機械、路面機械和樁工機械等 18 大類，近 5000 種規(guī)格型號的產(chǎn)品。② 選 擇 有 條 件 的 合 作 企 業(yè) ， 建 設(shè) 多 個 校 外 實 訓(xùn) 基 地 ， 以 滿 足 工 程 機 械 相 關(guān) 專業(yè) 學(xué) 生 在 企 業(yè) 的 生 產(chǎn) 實 習 和 畢 業(yè) 頂 崗 實 習 。結(jié) 合 個 性 發(fā) 展 需 求 、 綜 合 素 質(zhì) 要 求 和 可 持 續(xù) 職 業(yè) 發(fā) 展 要 求 設(shè) 置 綜 合 素 質(zhì) 課 程 ， 構(gòu)建 出 基 于 工 作 過 程 系 統(tǒng) 化 的 “工 學(xué) 單 元 ”課 程 體 系 。工程機械運用與維護專業(yè)中央財政重點支持建設(shè)專業(yè)人才培養(yǎng)方案云南交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院2020 年 12 月國家示范性高職院校建設(shè)項目成果人才培養(yǎng)方案2目 錄序言 ...........................................................................1（一）總體思路 ...............................................................1（二）人才培養(yǎng)模式概述 .......................................................3（三）本方案的主要內(nèi)容 .......................................................4一、專業(yè)簡介 ...................................................................4二、專業(yè)培養(yǎng)目 標 ...............................................................5三、職業(yè)崗位群及人才培養(yǎng)規(guī)格 ...................................................5（一）職業(yè)崗位群 .............................................................5（二）人才培養(yǎng)規(guī)格 ...........................................................6四、畢業(yè)條件 ...................................................................8（一）學(xué)分要求 ...............................................................8（二）學(xué)習成果 ...............................................................8五、以工作過程為導(dǎo)向構(gòu)建課程體系的開發(fā)設(shè)計 .....................................8（一）專業(yè)課程設(shè)計的原則 .....................................................9（二）專業(yè)課程設(shè)計依據(jù) .......................................................9（三）專業(yè)課程開發(fā)設(shè)計 .......................................................9六、教學(xué)安排 ..................................................................13（一）教學(xué)進程表 ............................................................13（二）課程體系表 ............................................................15（三）學(xué)時匯總及分配比例表 ..................................................17七、主要課程基本要求 ..........................................................17八、專業(yè)核心課程標準 ..........................................................20人才培養(yǎng)方案第 1 頁序言（一）總體思路與 云 南 安 瑞 機 電 設(shè) 備 技 術(shù) 開 發(fā) 有 限 公 司 、 廣 西 柳 工 股 份 有 限 公 司 等 知 名企 業(yè) 深 度 合 作 共 建 專 業(yè) ， 建 立 校 企 聯(lián) 動 的 合 作 機 制 ， 徹 底 突 破 學(xué) 科 課 程 體 系 ，以 “工 學(xué) 包 方 案 ， 多 證 并 舉 ， 訂 單 培 養(yǎng) ”人 才 培 養(yǎng) 模 式 建 設(shè) 為 目 標 ， 以 工 作過 程 系 統(tǒng) 化 的 “工 學(xué) 包 ”課 程 體 系 建 設(shè) 為 抓 手 ， 圍 繞 工 程 機