列方程組解應(yīng)用題-文庫(kù)吧在線(xiàn)文庫(kù)
【正文】 下面例題，讓學(xué)生進(jìn)一步體會(huì)表格的巨大作用?！揪毩?xí)設(shè)計(jì)】課堂練習(xí)：① P117 練一練（1）（讓學(xué)生先估算，兩次購(gòu)買(mǎi)的本數(shù)各處于哪一段，從而排除都買(mǎi)100本的情況。）課堂作業(yè)：① P120 （3）（題目情境較陌生，先反復(fù)讀題，再啟發(fā)學(xué)生可以將未知數(shù)先設(shè)元，再當(dāng)成已知量代入題目中，以便于等量關(guān)系的發(fā)現(xiàn)?！窘虒W(xué)目標(biāo)】1．讓學(xué)生通過(guò)畫(huà)示意圖，較準(zhǔn)確的找出題目中的數(shù)量關(guān)系，并列方程組解題。2． 學(xué)生互相討論，找出數(shù)量關(guān)系。教師評(píng)講時(shí)注意算兩次思想（即用不同的方法，表示同一個(gè)路程）的滲透。 1．讓學(xué)生仔細(xì)看圖，互相討論，尋找出圖中隱含的小矩形的長(zhǎng)與寬的數(shù)量關(guān)系。② 到商店、銀行、工廠(chǎng)或農(nóng)村等地進(jìn)行調(diào)查，收集實(shí)際問(wèn)題中數(shù)據(jù)和數(shù)量關(guān)系，編一個(gè)可以用二元一次方程組解決的應(yīng)用題，并與同學(xué)進(jìn)行交流。注重對(duì)學(xué)生過(guò)程及參與度的評(píng)價(jià)及思考問(wèn)題的準(zhǔn)確性、廣闊性、靈活性的評(píng)價(jià)。啟發(fā)學(xué)生根據(jù)純酒精（即溶質(zhì)）及水的質(zhì)量討論?？梢灾苯釉O(shè)元，也可間接設(shè)元。找等量關(guān)系式的常用方法有：一、從關(guān)鍵詞（題眼）中找等量關(guān)系；二、運(yùn)用基本公式找等量關(guān)系；三、運(yùn)用不變的量找等量關(guān)系；四、對(duì)一種“量”，從不同的角度進(jìn)行表述（即算兩次），得到相等的關(guān)系。2．學(xué)生用線(xiàn)段代替橋、用方塊代替火車(chē)，同桌合作畫(huà)出示意圖。求原長(zhǎng)方形的長(zhǎng)與寬。（1）如果兩班聯(lián)合起來(lái)，作為一個(gè)團(tuán)體購(gòu)票，則可以節(jié)約多少元錢(qián)？（2）兩班各有多少名學(xué)生？ （讓學(xué)生先估算，試著分類(lèi)討論）【設(shè)計(jì)說(shuō)明】用貼近學(xué)生生活的實(shí)際問(wèn)題，進(jìn)一步強(qiáng)化方程組的模型思想。求這個(gè)兩位數(shù)。 2．設(shè)元：冉生今年x歲，孔子今年y歲，填好表格。3．學(xué)生自己設(shè)計(jì)表格，同桌交流設(shè)計(jì)方案。提醒學(xué)生這是一個(gè)較好的尋找等量關(guān)系的方法。【教學(xué)目標(biāo)】1． 讓學(xué)生通過(guò)列表，能較準(zhǔn)確的找出題目中的數(shù)量關(guān)系。在一次實(shí)驗(yàn)中，甲、乙兩容器分別有水49ml和56ml。教師還要舉一次變化中只有一方變化的例子加以區(qū)別。加強(qiáng)對(duì)“配套”的理解。2． 讓學(xué)生進(jìn)行找“題眼”的訓(xùn)練，找準(zhǔn)等量關(guān)系的切入點(diǎn)。教師板書(shū)講解時(shí)提問(wèn)：本題在列方程組時(shí)，你還應(yīng)該注意什么？教師利用統(tǒng)一單位這一事，不失時(shí)機(jī)地進(jìn)行細(xì)心、認(rèn)真的思想教育。正在這時(shí)，身著便服的康熙氣定神閑地走到公差面前說(shuō)：“買(mǎi)賣(mài)公平，一匹馬、一頭牛都有個(gè)價(jià)，要想買(mǎi)馬牽牛，那該多少銀子就付多少，怎么能仗勢(shì)欺人？”兩公差見(jiàn)此人竟敢當(dāng)眾管教他們，大怒：“你找死呀！我們講好的什么價(jià)，你怎么知道？少管閑事！”康熙微微冷笑，略微思索一會(huì)，便準(zhǔn)確地報(bào)出了價(jià)格。提高學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。只聽(tīng)伙計(jì)們苦苦地央求兩公差：“這位大爺，按我們講好的價(jià)錢(qián)，您若買(mǎi)四匹馬、六頭牛，共四十八兩銀子；您若買(mǎi)三匹馬、五頭牛共三十八兩銀子。現(xiàn)有甲、乙兩種貨物要運(yùn)，其中甲種貨物每噸體積為8 m3，乙種貨物每噸體積為2 m3，若要充分利用這艘船的載重與容積，甲、乙兩種貨物應(yīng)各裝多少?lài)?？（設(shè)裝運(yùn)貨物時(shí)無(wú)任何空隙）【活動(dòng)設(shè)計(jì)】出示問(wèn)題1：1．用自己的話(huà)說(shuō)說(shuō)本題敘述的是一件什
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