軟件工程與數(shù)據(jù)庫課程設(shè)計報告--超市庫存管理系統(tǒng)-文庫吧在線文庫
【正文】 售管理，庫存管理、系統(tǒng)維護(hù)等模塊組成。存貨不足則影響企業(yè)的正常銷售活動。分析了超市業(yè)務(wù)及庫存的基本流程，利用PowerDesigner畫出了數(shù)據(jù)庫的概念數(shù)據(jù)模型（CDM）模型，在SQL Server 2005上創(chuàng)建了數(shù)據(jù)庫，用c編程實(shí)現(xiàn)了超市庫存管理系統(tǒng)，該系統(tǒng)具有人員和商品信息的添加、刪除、查找、修改和顯示等功能?；谶@個問題，開發(fā)了簡潔的超市庫存管理系統(tǒng)。(4).刪除功能：當(dāng)某些商品、供應(yīng)商、庫存信息不需再保留或錄入錯誤時，能將其刪除掉。（5）系統(tǒng)維護(hù)：對數(shù)據(jù)庫進(jìn)行備份和恢復(fù)操作，以免造成數(shù)據(jù)丟失，或誤刪除。（3）進(jìn)貨管理功能：本模塊實(shí)現(xiàn)的是管理人員對商品進(jìn)貨信息進(jìn)行添加、修改、刪除及查詢操作。（2） 商品：屬性包括商品號、名稱、規(guī)格、單價、庫存量等。它有屬性：銷售量（出庫量）。 銷售管理設(shè)計對銷售出的和退回的貨物進(jìn)行管理，實(shí)際上是一個出庫、入庫的過程，對數(shù)據(jù)庫中的銷售信息表進(jìn)行的添加、刪除、修改。 實(shí)現(xiàn)方法通過“系統(tǒng)維護(hù)”菜單，對數(shù)據(jù)庫進(jìn)行備份和恢復(fù)操作，以免造成數(shù)據(jù)丟失，或誤刪除。整個系統(tǒng)由基本檔案（員工與供應(yīng)商信息）管理，進(jìn)貨管理，銷售管理，庫存管理、系統(tǒng)維護(hù)等模塊組成。我將折扣管理認(rèn)為是價格修改的一部分，沒有單獨(dú)作為功能列出可能與任務(wù)要求有些不同。Server課程設(shè)計這么長時間，對SQL數(shù)據(jù)庫的掌握不足導(dǎo)致設(shè)計有諸多問題，最開始就是數(shù)據(jù)庫與程序的連接問題，通過多次修改與嘗試，后來解決了這個問題。（2）進(jìn)貨管理：對商品進(jìn)貨信息進(jìn)行添加、修改刪除及查詢操作。工具：Windows XP 、SQL Server 200Microsoft Visual Studio 2008 測試用例及結(jié)果 界面測試測試界面是否整潔美觀，檢查所有的頁面是否能夠正確的顯示，每個頁面的風(fēng)格是否一致，界面是否有錯別字，頁面每一個鏈接是否有對應(yīng)的界面,頁面控件和操作按鈕的位置是否合理，界面中的下拉列表的值是否正確，是否有重復(fù)的值。單擊“銷售管理”/“商品退貨”命令，對商品退貨信息進(jìn)行添加、修改及刪除操作。 4 程序模塊設(shè)計 開發(fā)環(huán)境及數(shù)據(jù)庫連接開發(fā)環(huán)境：后臺數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)：SQL Server 2005介紹數(shù)據(jù)庫連接內(nèi)容：本程序使用的數(shù)據(jù)庫引擎和SQL server的數(shù)據(jù)庫連接的，所以用戶在使用此程序之前要正確配置數(shù)據(jù)庫服務(wù)，以免出現(xiàn)無法連接數(shù)據(jù)庫的問題。（4） 職工：屬性包括職工號、姓名、年齡、職稱。（5）庫存管理功能：本模塊實(shí)現(xiàn)的是管理人員對對庫存商品數(shù)量不足進(jìn)行報警提示；對庫存商品進(jìn)行查詢操作。 該系統(tǒng)的初步用戶為系統(tǒng)管理員，后期可根據(jù)需要或結(jié)合銷售收銀系統(tǒng)添加其它員工給予權(quán)限。庫存管理系統(tǒng)是一個小型數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)，采用C開發(fā)而成的，界面美觀，操作簡單，安全性高，基本滿足了超市管理的基本要求。企業(yè)存貨不當(dāng)都會增加不必要的費(fèi)用：存貨過多將導(dǎo)致物資的積壓、存儲費(fèi)用增加、流動資金周轉(zhuǎn)不利，并且過量的庫存會掩蓋管理不善的問題。數(shù)學(xué)與計算機(jī)學(xué)院課程設(shè)計說明書課 程 名 稱: 軟件工程與數(shù)據(jù)庫課程設(shè)計課 程 代 碼: 6014419 題 目: 超市庫存管理系統(tǒng) 年級/專業(yè)/班: 2010級軟件工程1班 學(xué) 生 姓 名: 易夢琳 學(xué) 號: 312010080611110 開 始 時 間: 2012 年 06 月 06 日完 成 時 間: 2012 年 06 月 28 日課程設(shè)計成績：學(xué)習(xí)態(tài)度及平時成績（30）技術(shù)水平與實(shí)際能力（20）創(chuàng)新（5） 說明書（計算書、圖紙、分析報告）撰寫質(zhì)量（45）總 分（100）指導(dǎo)教師簽名：
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