20xx年教學(xué)教研工作計劃安排-文庫吧在線文庫
【正文】 藝術(shù)感染力。四、多給學(xué)生欣賞優(yōu)秀美術(shù)作品，開闊視野，在平時教學(xué)中針對不同性質(zhì)的學(xué)生進行的“玩”中各種想象畫訓(xùn)練，各種不同美術(shù)知識技能滲透，以提高學(xué)生作品的表現(xiàn)力，對自己美術(shù)能力充滿信心。加強理論學(xué)習(xí)，搞好“后進生”轉(zhuǎn)化工作。分課時備課。(三)加強研究，以科研促教學(xué)。充分落實層層負責(zé)，人人把關(guān)的學(xué)院管理制度，校長中層干部管學(xué)科，蹲班級，分工負責(zé)抓好常規(guī)教學(xué)管理工作。做到計劃落實，記載真實，活動務(wù)實、求新，有特色，見效益，出成績。積極組織教師參加各級教育部門組織的各級各類比賽，促發(fā)展，出成果。開展形式多樣的競賽，促進激發(fā)學(xué)習(xí)語文的興趣，促進個性和諧開展。重視審視教師的角色，加強自身學(xué)習(xí)，豐富文化底蘊，不斷更新知識，厚實內(nèi)功。早讀課，閱讀課，加強朗讀指導(dǎo)與訓(xùn)練。上課：知識交代要準，能力訓(xùn)練實，教學(xué)形式要活，教學(xué)方法要新，師生情感要真。四、具體措施(一)、落實課程標準，改革課堂教學(xué)，促進師生發(fā)展。組織學(xué)生參加英語技能大賽，noc比賽，書法段位賽，聽寫比賽等活動，讓學(xué)生的綜合素質(zhì)在活動中得到提升。教務(wù)處、教科室、電教室、政教處配合，抓好“信息技術(shù)與學(xué)科整合”、“學(xué)記語文課堂教學(xué)研究”、“綜合實踐活動課程教學(xué)研究”、“習(xí)作個性化教學(xué)研究”、“絡(luò)群”等實驗工作。完善教師教學(xué)考核評價制度，按月對教師實行量化績效考核。積極開展校本研訓(xùn)活動。教學(xué)過程的設(shè)計中要包括的選擇、媒體的使用和活動形式的設(shè)計，以形成個性化的設(shè)計方案。規(guī)范和加強教學(xué)“五認真”管理。以“輕負擔(dān)，高質(zhì)量”為中心，以提高課堂教學(xué)效率為重點，進一步深化課程改革，通過教學(xué)研究，提高教師駕馭課堂能力，使教師盡心盡職，全身心地投入到教學(xué)、教育工作中，讓學(xué)生在“以人為本”的教學(xué)氛圍中，個性得到充分的發(fā)展，使“后進生”能夠順利摘帽。普遍有這三中學(xué)生有的學(xué)生想象力豐富、大膽，敢表現(xiàn)自己想法，繪畫技能嫻熟，但在畫面組織上不夠理想，在這幾年的教學(xué)和有目的的興趣小組的培養(yǎng)，也已經(jīng)脫離畫面的散亂，構(gòu)圖不均，色彩不夠豐富等問題。學(xué)習(xí)漫畫的創(chuàng)作方法，能畫出簡單的漫畫形象。教師、學(xué)生競賽獲獎及成果統(tǒng)計。新教材的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)。(5)計劃組織全體數(shù)學(xué)教師外出學(xué)習(xí)，計劃到鎮(zhèn)中心小學(xué)進行聽課。每次單元測驗要認真進行卷面的分析，找出薄弱的地方，進行深化教學(xué)，力爭把各單元過好關(guān)。為進一步提高學(xué)校教學(xué)的現(xiàn)代化水平,發(fā)揮更大的教學(xué)效益,做好教育教研是少不了的。抓好學(xué)生的輔導(dǎo)工作，要求教師訂好計劃，安排好輔導(dǎo)的時間進行各類型學(xué)生的輔導(dǎo)。(6)針對數(shù)學(xué)科組的特點，普遍學(xué)生的書寫比較差，要求全體老師認真抓好學(xué)生的書寫，尤其是抓好一、二、三年級學(xué)生
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