20xx小學學校教學工作計劃-文庫吧在線文庫
【正文】 指導思想 以上級有關(guān)會議精神為指導，以學習研究、檢查督促為主要形式，通過抓教學常規(guī)的管理與落實，促進學校管理的規(guī)范化、教學管理的制度化、教研活動的常態(tài)化。以平時抽查和集中檢查兩種方式嚴抓教學常規(guī)日常管理，并將檢查結(jié)果直接與績效工資掛鉤。教師要高度關(guān)注并研究學生，關(guān)注并研究學法，要教會學生、課堂學習、課后復習的。同時爭取本學年再立項5個縣級以上的課題，努力讓課題研究引領(lǐng)一批青年教師，錘煉一批骨干教師。 人文素質(zhì)目標：初步學會在日常生活中能正確運用語言文字來進行交流表達，把課本中感受學習到的有關(guān)人的語文素質(zhì)的東西靈活運用到生活中，從而提高自己的文化品位，例如待人接物的儀態(tài)，為人處事的心理，讀書看報看電視的習慣等。這是初中三年的最終目標，本學期要創(chuàng)造一個良好的開端，打下基礎(chǔ)。組織教師參加崗位培訓、新教師崗前培訓、繼續(xù)教育培訓等一系列培訓。集中檢查是每月下旬由教務(wù)處帶領(lǐng)各校教務(wù)主任或課改組成員進行。按照《關(guān)于進一步做好控制流生工作的通知》要求，從各方面做好控輟工作。數(shù)學學科，低年級進行數(shù)學繪本閱讀及數(shù)學活動，中年級進行數(shù)學游戲活動，高年級進行解決生活中的數(shù)學問題能力競賽。要重視對學生非智力因素(情商)的培養(yǎng)，通過調(diào)動學生的積極性、能動性，達到質(zhì)量提高的目的。 “紅杏杯”已經(jīng)走過了十七個春秋，2017年，第十八屆“紅杏杯”教學研討活動，我們將以“鍛造敏學課堂，提升青年教師教學素養(yǎng)”為主題，圍繞專業(yè)知識、課件制作、教學能力等方面進行。學校要選派優(yōu)秀教師、骨干教師出去參加上級有關(guān)教育主管部門組織的培訓、賽課、基本功比賽等活動，并能把外出學習到的回校后傳授給更多的老師，從而做到以點帶面，促進全體教師的共同成長。 為使學校、教學工作管理科學化、常規(guī)化，確保教
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