20xx最新小學數(shù)學教學計劃模板4篇-文庫吧在線文庫
【正文】 握求倒數(shù)的方法。能在方格紙上用數(shù)對表示位置，初步體會坐標思想。四、教學中需要準備的教具和學具：方格作圖紙學習位置時用。創(chuàng)設(shè)愉悅的教學情境，激發(fā)學生學習的興趣。學生能預習教材，提出知識重點，自己是通過什么途徑理解的，還有哪些疑問。本單元是在學生學會計算兩步式題的基礎(chǔ)上編排的。第三，對于每一例題中的問題，教材采用了多種方法進行解決。本單元教材劃分為除法的初步認識、用2～6的乘法口訣求商兩節(jié)，包括下面一些內(nèi)容：除法的初步認識，用2～6的乘法口訣求商，解決問題。讓學生在具體情境中體會除法運算的含義。結(jié)合教學使學生受到愛學習、愛勞動、愛護大自然的教育。這里的合理組織練習，強調(diào)要做到以下幾點。重視創(chuàng)設(shè)解決問題的情境。在探索計算方法、發(fā)現(xiàn)運算規(guī)律的過程中，開展類比、猜想、歸納、驗證等活動，發(fā)展合情推理能力。(2)能在解決問題的過程中，合理使用計算器進行計算，初步學會用畫圖的策略整理和表達信息，探索解決問題的有效方法。進一步體驗數(shù)學與生活的密切聯(lián)系，感受數(shù)學的價值與作用。加強學生的數(shù)感、提高算法多樣化。加強家校聯(lián)系，取得家長的關(guān)心與支持。(4)在解決問題的過程中，進一步積累解決問題的策略，體會解決問題策略的多樣性，逐步增強對解決問題過程的反思意識。(3)聯(lián)系具體問題初步認識折線統(tǒng)計圖，初步掌握用折線統(tǒng)計圖表示數(shù)據(jù)的方法，能按照統(tǒng)計圖里的數(shù)據(jù)變化特點進行簡單的分析、交流。知識與技能方面對于提出的需要用新知識解決的問題，讓學生自主探索解決方法。（2）適當加大課堂練習密度。教學時，要設(shè)置情境或通過直觀，使學生初步理解乘除法的關(guān)系。讓學生充分參與“平均分”的實踐活動。能夠比較熟練地用2～6的乘法口訣求商。本單元教學的難點是：除法的含義，用除法運算解決簡單的實際問題。培養(yǎng)學生多角度觀察問題，解決問題的能力。在數(shù)學教學中創(chuàng)設(shè)與生活密切相關(guān)的生活情境，引導學生從現(xiàn)實情境中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題就顯得尤為重要。二、教學目標同時，從圖中還可以得到其他信息，為進一步學習做好鋪墊。結(jié)合生活情境發(fā)現(xiàn)數(shù)學問題并解決問題。課堂訓練形式的多樣化，重視一題多解，從不同角度解決問題。如教學位置時在本地區(qū)的簡易路線圖上畫上方格子作為教具；教學百分數(shù)時，可搜集一些含有百分數(shù)表示含量或性能的商品標簽作為教具或?qū)W具等。圓形紙板作為演示分數(shù)計算以及認識圓的教具。1體會學習數(shù)學的樂趣，提高學習數(shù)學的興趣，建立學好數(shù)學的信心。認識扇形統(tǒng)計圖，能根據(jù)需要選擇合適的統(tǒng)計圖表示數(shù)據(jù)。三、教學目標：分數(shù)乘法和除法，圓，百分數(shù)等是本冊教材的重點教學內(nèi)容?；A(chǔ)知識掌握比較牢固，有一定的學習數(shù)學的能力。以下是為大家整理的2021最新小學數(shù)學教學計劃模板4
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1