幼兒園教師新學期工作計劃-文庫吧在線文庫
【正文】 了解孩子在各方面的能力表現(xiàn)。其次，作為班組長對幼兒的發(fā)展充滿信心，更要以此來感染班組沒每一位老師，并以巨大的熱情投身于幼教事業(yè)，運用內(nèi)在的激勵方式凝聚人心，以成就感、事業(yè)感去驅(qū)使班組成員在崗位上展示自己的才能，讓他們都有自尊與自信。通過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀摩、聽講座等，吸取教育學科的新知識、新技能。三、重視師德修養(yǎng)首先，關(guān)心和熱愛每一個幼兒，關(guān)注每一個孩子的點滴成長，盡自己的努力滿足孩子發(fā)展的需求，樹立起一切為孩子的崇高思想。向英語教師學習口語與幼兒交流?，F(xiàn)制定學習計劃如下：一、自我現(xiàn)狀分析優(yōu)勢：在幼兒園一線工作9年，大本學歷，幼教高級職稱。提高專業(yè)水平。認真撰寫、教育活動，積極與他人交流感想，開闊視野，提高自己的理論水平，更新教育理念。提高團隊意識和與人合作能力。認真學習《36歲幼兒學習與發(fā)展指南》，貫徹《指南》精神，根據(jù)《指南》要求規(guī)范教學。每天書寫教案以及教學活動反思。以上就是自己的學年計劃，希望自己能嚴格按照計劃進行，不斷地鞭策自己，努力提升襲擊的專業(yè)租養(yǎng)及能力，想優(yōu)秀的教師邁進。加強幼兒的獨立自理的習慣。不要昨天不愉快的情緒帶到今天，每一天都是新的一天嶄新的開始。在《指南》的學習下，我們通過活動區(qū)域來實施《指南》，幼兒根據(jù)自己的興趣和能力，選擇喜愛的區(qū)域活動，體驗操作和交往的樂趣，積極主動地去探索、發(fā)現(xiàn)。通過日常的生活學習，孩子對幼兒園的生活也有了初步的認識，有了基本的生活自理能力，孩子的成長離不開老師的細心指導，也對老師的素質(zhì)水平提出了更多的要求。七、示范引領(lǐng)，傳幫帶以身作則，做好榜樣示范作用。積極參加各種專業(yè)能力的培訓，跟進工作室的課題研究。通過學習新的知識，引入新的教學理念，提高自己的教學水平，充實自己，成為幼兒園教育改革的主力軍。各領(lǐng)域優(yōu)秀教案、教育活動錄像。通過《幼兒園教育質(zhì)量評價標準的研究》的專題研究，積累做科研課題的實踐研究經(jīng)驗，掌握一些實用性強、操作性強的研究方法與手段，提高自身教科研能力。在日常教學中積極開展教科研工作，協(xié)助園內(nèi)開展各項科研課題，同時也積累了一些研究的有效策略，有多篇論文在國家、市、區(qū)級獲獎，有多項教育活動在市、區(qū)級獲獎。開學典禮上蔡主任生動的動員大會激起了我久違的學習沖動。四、具體實施內(nèi)容：學習綱要的內(nèi)容，領(lǐng)會《綱要》中的精神。探索適合本班的教育內(nèi)容、教育方法。有針對性的做好家長工作，積極主動地爭取家長配合。特制定教師自我成長計劃，并在計劃實施中不斷修正自己、完善自己，不斷提高作為一名教師應具有的素質(zhì)。從不敢說到主動交流，從不知道如何溝通到積極主動的向家長反應情況。其次：多看一些幼教的案例分析，結(jié)合自己的教學思路認真思考，與有
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