教師第一課讀書心得體會(huì)-文庫吧在線文庫
【正文】 現(xiàn)這一宏觀層面作一總說，但愿能打動(dòng)讀者朋友并對(duì)大家的事業(yè)人生產(chǎn)生良好影響。推薦了孔子、柏拉圖、夸美紐斯、盧梭、裴斯泰洛齊、杜威、蒙臺(tái)梭利、陶行知、蘇霍姆林斯基等9位人類歷史上一流的思想家和教育大師，引領(lǐng)我們走進(jìn)他們的人生，閱讀他們的著作，站在巨人的肩膀上讓腳下的路走得更清晰。對(duì)于犯錯(cuò)了的學(xué)生，老師的指責(zé)和批評(píng)方式要適度，切忌粗暴和予以冷漠、挖苦學(xué)生的態(tài)度，特別是對(duì)于學(xué)習(xí)成績不是很棒的學(xué)生。愛學(xué)生是一個(gè)教師必須具備的職業(yè)素養(yǎng)，而尊重就是教育者進(jìn)行教育的基礎(chǔ)和前提。只不過現(xiàn)在提倡科學(xué)研究的工作。當(dāng)我們的精神擺脫束縛時(shí)，就是我們真正強(qiáng)壯的時(shí)刻?！ ∈紫葘I(yè)閱讀的根本任務(wù)是構(gòu)造一個(gè)合宜的大腦，它需要在教育教學(xué)生活中，對(duì)心理學(xué)的經(jīng)典思想，教育哲學(xué)基本觀點(diǎn)，人類最好的教育經(jīng)驗(yàn)，所教學(xué)科的知識(shí)精華，所教學(xué)科的成功案例，人類的基本價(jià)值，中國文化的精髓等等，有一個(gè)豐富的了解，再逐漸上升到透徹的理解?！ 〗又侵蚤喿x。然而，新教育認(rèn)為，我們的教育生活是由無數(shù)的碎片組成的，這些碎片往往會(huì)形成破碎的未經(jīng)省察的經(jīng)驗(yàn)，使教育教學(xué)在比較低的層面上不斷重復(fù)。從書中的個(gè)例看，對(duì)于普通的我而言，個(gè)案式的研究應(yīng)該更具有實(shí)際操作的可能性。當(dāng)學(xué)校內(nèi)部沒有共同體的時(shí)候，我們就要尋找創(chuàng)造這個(gè)共同體。書的第八章講到，在與人的交往中能增廣見聞，促進(jìn)學(xué)習(xí)。二是強(qiáng)調(diào)與實(shí)踐相關(guān)聯(lián)?！ 牡诹聦?duì)寫作的意義說得很明白，“寫作，是平庸教師與卓越教師的分水嶺!一個(gè)不能寫一手好文章的商人，只能算是一臺(tái)賺錢的機(jī)器。但不是所有的經(jīng)典書籍都能成為某位教師的根本書籍?！ 皶接脮r(shí)方恨少，事非經(jīng)歷不知難?！ 督處煹谝徽n》讀書心得體會(huì)三 暑假學(xué)校里發(fā)了一本《教師第一課》，教師除了耕耘和忙碌，還應(yīng)不時(shí)地仰望星空，讓星光照亮自己實(shí)踐的智慧。 二、寫作是提高教師能力的第二大法寶 人和人之間溝通是兩個(gè)方面，一個(gè)是語言溝通，一個(gè)是書面溝通。否則，將直接影響學(xué)生在各方面的表現(xiàn)，甚至自暴自棄，產(chǎn)生逆反心理，反抗教師的教育。此外，書中還闡述了教師口才和人際交往也是教師成長的必備要素，口才是第一能力，要善于營造與學(xué)生
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