20xx中秋節(jié)學(xué)生活動(dòng)方案-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 庭，每個(gè)人都是班級(jí)大家庭的成員，應(yīng)該相互關(guān)心，相互愛(ài)護(hù)。第二階段：以班會(huì)形式進(jìn)入活動(dòng)欣賞音樂(lè)《明月幾時(shí)有》情境導(dǎo)入，渲染氣氛。主要從中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣入手,讓學(xué)生初步了解中秋節(jié),通過(guò)嘗一嘗月餅,畫(huà)一畫(huà)學(xué)生心中的中秋節(jié)等動(dòng)手操作活動(dòng),來(lái)激發(fā)學(xué)生對(duì)民俗節(jié)慶課的興趣。(配樂(lè))學(xué)生打電話與嫦娥姐姐心里話。(1)、“月亮博士”請(qǐng)同學(xué)們把自己見(jiàn)到過(guò)的月亮的形狀畫(huà)下來(lái)，并把它剪下來(lái)。四、布置作業(yè)：(1)、過(guò)中秋節(jié)那天，向家里人講講自己知道的故事和知識(shí)。這件事驚動(dòng)了一個(gè)名叫后羿的英雄，他登上昆侖山頂，運(yùn)足神力，拉開(kāi)神弓，一氣射下九個(gè)多余的太陽(yáng)。嫦娥將藥藏進(jìn)梳妝臺(tái)的百寶匣里，不料被蓬蒙看到了。氣得后羿捶胸頓足哇哇大叫。拜月娘拜土地公繼續(xù)介紹關(guān)于中秋節(jié)的好，聽(tīng)了嫦娥姑娘的給我們的介紹，老師覺(jué)得中秋節(jié)真是個(gè)非常有意義的傳統(tǒng)節(jié)日啊。3談話品嘗A中秋節(jié)我們吃什么?B教師出示月亮圖片，師幼一起賞月。四、活動(dòng)準(zhǔn)備：將學(xué)生分為六組分課題收集各地中秋節(jié)的節(jié)日和風(fēng)俗習(xí)慣，以及中秋的相關(guān)資料。通過(guò)今天的活動(dòng)，我們初步了解中秋節(jié)的名稱(chēng)、起源及節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣，欣賞吟誦了月亮的詩(shī)詞。期待每個(gè)學(xué)生的參與，相信我們的明天會(huì)更美好。關(guān)于月球的小知識(shí)。同學(xué)們之間交流。二、活動(dòng)時(shí)間：中秋節(jié)前兩天三、活動(dòng)目的：初步了解中秋節(jié)的名稱(chēng)、起源及節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣。同學(xué)交流五、小結(jié)同學(xué)們了解了那么多關(guān)于中秋節(jié)的知識(shí)，又為我們班級(jí)如何過(guò)明天的中秋節(jié)出了那么多好主意。百姓們聞知嫦娥奔月成仙的消息后，紛紛在月下擺設(shè)香案，向善良的嫦娥祈求吉祥平安。嫦娥吞下藥，身子立時(shí)飄離地面、沖出窗口，向天上飛去。后羿除傳藝狩獵外，終日和妻子在一起，人們都羨慕這對(duì)郎才女貌的恩愛(ài)夫妻。針對(duì)留守生的特點(diǎn)，尋找共度佳節(jié)的合理方案。(四)、教師小結(jié)，師生一起品嘗自己購(gòu)買(mǎi)的中秋食品，共同歡度中秋。完整性、優(yōu)美性。三、活動(dòng)方案：活動(dòng)過(guò)程：(一)、談話引入，交流中秋節(jié)的習(xí)俗師生談話引入八月十五中秋節(jié)。激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)傳統(tǒng)文化，熱愛(ài)大自然的情感。通過(guò)對(duì)節(jié)日的了解使學(xué)生感受中華民族文化的特點(diǎn)。增強(qiáng)學(xué)生愛(ài)父母愛(ài)家鄉(xiāng)愛(ài)祖國(guó)的感情，同時(shí)通過(guò)這次活動(dòng)，使學(xué)生真正了解節(jié)日，了解中國(guó)，幫助青少年增強(qiáng)科學(xué)節(jié)日文化理念，弘揚(yáng)創(chuàng)新節(jié)日文化，讓節(jié)日真正給我們帶來(lái)快樂(lè)與幸福。進(jìn)入活動(dòng)
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