抗洪救災(zāi)精神學(xué)習(xí)范文-文庫(kù)吧在線(xiàn)文庫(kù)
【正文】 作用?？购榫葹?zāi)的精神不僅需要傳頌，也需要我們來(lái)學(xué)習(xí)，并且運(yùn)用這種精神來(lái)幫助他人，整理了抗洪救災(zāi)精神學(xué)習(xí)范文，小編希望以下多篇范文對(duì)你的學(xué)習(xí)工作能帶來(lái)參考借鑒作用。 在縣教育局中心學(xué)習(xí)小組的精心組織下，9月15日下午，局機(jī)關(guān)全體干部、內(nèi)設(shè)二級(jí)單位黨政負(fù)責(zé)人認(rèn)真觀看了十堰市抗洪救災(zāi)先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)，并展開(kāi)熱烈雖然暴雨，摧毀了我們的家園，但是卻沖不垮我們的心態(tài)。在整個(gè)現(xiàn)場(chǎng)防病救災(zāi)工作，我們認(rèn)真負(fù)責(zé)，采取措施得當(dāng)，堅(jiān)守在醫(yī)院的醫(yī)護(hù)人員們也詳細(xì)問(wèn)診受災(zāi)的群眾，是否飲用被污染的水，是否食用不潔飲食，是否有死亡動(dòng)物接觸史等，關(guān)懷備至。加強(qiáng)對(duì)消防器具的管理和保養(yǎng)。每名教師都能關(guān)心消防防汛安全，在全校教職員工的共同努力下，_小學(xué)防汛消防安全工作會(huì)做得更好。假期學(xué)生遠(yuǎn)離溝渠湖泊等深水水源，堅(jiān)持每天學(xué)生向組長(zhǎng)匯報(bào)，組長(zhǎng)向班主任匯報(bào)。確定重點(diǎn)防火部位，明確重點(diǎn)防火部位負(fù)責(zé)人。學(xué)校還對(duì)全體教職工和學(xué)生代表進(jìn)行消防器材使用方法和防汛自救的培訓(xùn)，并進(jìn)行實(shí)際演練，使全體教職工掌握到了消防器材的正確使用方法和滅火技巧，全面提高了廣大師生消防防汛安全意識(shí)和防火、滅火、防溺、防雷雨實(shí)際能力，從而進(jìn)一步推動(dòng)了學(xué)校消防防汛教育工作。成立消防防汛安全領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)和組織學(xué)校開(kāi)展消防防汛安全教育工作。為整個(gè)救災(zāi)工作起到了模范帶頭作用。由于我院
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