最新關于生物老師工作總結精選范文三篇-文庫吧在線文庫
【正文】 的教育熱情獻身于這一光輝的職業(yè)。不知不覺，一學期的教學工作即將結束，回顧這段時間的工作，你有什么收獲和感悟呢？以下是小編整理的最新關于生物老師工作總結精選范文三篇，歡迎閱讀參閱。一直以來我都積極學習教育教學理論。通過學習新課程標準讓自己樹立先進的教學理念，也明確了今后教學努力的方向。”力求讓我的生物課堂教學更具特色，形成獨具風格的教學模式，更好地體現(xiàn)素質教育的要求，提高教學質量。我任教高三年級的兩個生化班的生物課，共計18節(jié)課，在迎接綜合考試前的復習階段，每周課時都在20節(jié)以上，課時量比較大。??研究教法，提高效益，發(fā)揮集體備課優(yōu)勢。??反思本學年來的教育教學工作，在喜看成績的同時，也在思量著自己在工作中的不足。使學習內(nèi)容更具實用性，更有利于對生物學核心知識和方法的理解，對生物科學價值的正確熟悉，幫助學生規(guī)劃人生，促進全面發(fā)展。本學期我擔任高一(6)班的生物科的教學工作，現(xiàn)將一學期的工作總結如下：??一、認真鉆研教材。對于犯錯誤的學生，我們不應打罵、諷刺他們，而應該和顏悅色的開導他們，只有這樣，課堂才能真正成為師生智慧飛揚的新天地。??教師之間的相互聽課交流能夠大大促進教學水平的提高，特別是對于新教師，本學期我除了積極走進本校老師課堂外，還參加了晉江市組織的教學研討活動，與有經(jīng)驗的老師多交流，是提高自我素質的一種很有效的方法。對于部分中等學生的作業(yè)利用晚自修時間進行有針對性的個別輔導。??二、關注學生。??科學指導各班的生物科代表開展工作??及時收集同學在學習過程中的問題，征集學生對教學的建議。所以在生物學學習中，要注重樹立生命物質性、結構與功能相統(tǒng)一、生物的整體性、生命活動對立統(tǒng)一、生物進化和生態(tài)學等觀點。??本學期我校開展了一系列的比較大型的教學活動，“青年教師說課比賽活動”，大型“新教師招聘活動”，“微生物培養(yǎng)與食用菌栽培實踐活動”等等；同時還有鳥類保護專題講座、植物葉脈標本制作活動、提優(yōu)補差輔導活動、新課標觀摩課活動及參加市、區(qū)教學研究活動等，我都積極組織備課組教師參加，以提高全組教師的教育教學能力。??授課后根據(jù)得失及時寫些教后感、教學反思，從短短幾句到長長一篇不等，目的是為以后的教學積累經(jīng)驗。運用多種教學方法，從學生的實際出
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