個(gè)人工作自述報(bào)告萬能模板2篇-文庫吧在線文庫
【正文】 目標(biāo)?！ ∷鶐У陌嗉?jí)被評(píng)為文明班集體，成績(jī)的取得，我認(rèn)為很大程度上得益于領(lǐng)導(dǎo)的支持和班級(jí)良好的學(xué)習(xí)氛圍與競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境。大事講原則，小事講風(fēng)格，關(guān)愛學(xué)生，以情感人，以理服人。在教學(xué)方法上，我以培養(yǎng)學(xué)生能力、發(fā)展學(xué)生智力為出發(fā)點(diǎn)，探索學(xué)生的學(xué)習(xí)規(guī)律，教給學(xué)生靈活的學(xué)習(xí)方法?！ ∶總€(gè)學(xué)生都有自己的優(yōu)點(diǎn)，每位教師都應(yīng)該善于捕捉學(xué)生的閃光點(diǎn)。每一層干部都要直接管理好自己的下屬，做好督促工作，各就其位，各盡其責(zé)，比如，在課間，班委需要督促自己分管的組長(zhǎng)，請(qǐng)組長(zhǎng)提醒各自的組員擺整齊課桌椅，做好課前準(zhǔn)備，保持地面清潔。一次閱讀課上，我發(fā)現(xiàn)四個(gè)組的小朋友競(jìng)爭(zhēng)很激烈。一朵小紅花或是一棵小樹的魅力，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了老師每日的喋喋不休，這也是管理藝術(shù)的魅力所在。我工作著，我快樂著， 收獲著為人師者的喜悅和幸福?！ x年xx月份我成長(zhǎng)為管理人員?！ ≡诠ぷ髦袊?yán)格要求自己，嚴(yán)格執(zhí)行工作標(biāo)準(zhǔn)，經(jīng)常對(duì)個(gè)人工作進(jìn)行總結(jié)和自我批評(píng)。正確領(lǐng)導(dǎo)和幫助員工進(jìn)行更好的對(duì)內(nèi)對(duì)外的服務(wù)。特別是最近發(fā)生的口水油事件，川品匯事件，對(duì)于川菜更是一種打擊，但是格爾人提出做良心企業(yè)，拒絕口水油這一舉動(dòng)后，在顧客當(dāng)中產(chǎn)生了很大反響?！ ∥蚁嘈抛约河心芰ψ龊眠@一切，做好當(dāng)下，朝著更高的方向發(fā)展。我知道中層管理者是員工于店長(zhǎng)之間的橋梁，是承上啟下的角色，是非常重要的崗位。服務(wù)中的好經(jīng)驗(yàn)好方法(例如：餐中服務(wù)，和對(duì)客口碑宣傳)要持續(xù)保持。工作就是工作。無論大小事都親力親為。從最初的服務(wù)員作起。團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。為了培養(yǎng)孩子的集體榮譽(yù)感及加強(qiáng)各科常規(guī)，我還在每天課表后留了空位，每節(jié)課后由任課老師根據(jù)同學(xué)們當(dāng)堂表現(xiàn)隨堂畫上“笑臉”，“哭臉”?！ ⌒W(xué)生非常熱衷于比賽，針對(duì)這一特點(diǎn)，我把班級(jí)常規(guī)管理和多種多樣的競(jìng)賽評(píng)價(jià)方式相結(jié)合，以調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，從而達(dá)到優(yōu)化常規(guī)的目的?！ ∥夷椭宰涌戳撕芫?，終于發(fā)現(xiàn)有一個(gè)“太”寫得還可以，我就在旁邊寫上這樣一句話“哇，你這個(gè)‘太’字寫得真漂亮，我真想把字剪
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