20xx數(shù)學(xué)教材培訓(xùn)心得體會(huì)-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 1數(shù)學(xué)教材培訓(xùn)心得體會(huì)(一) 通過(guò)這次培訓(xùn)，幫助我們更好的理解了新教材和新課標(biāo)的精神。 因此，在新教材的編寫(xiě)中更多的采用了生活化與情景化的場(chǎng)景，例如有兒童喜歡的游戲，活動(dòng)和童話故事，教材中充滿(mǎn)著鮮艷的圖畫(huà)，使兒童興趣高漲，并能投入其中。變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”就要求教師要給學(xué)生充分的時(shí)間和空間，給學(xué)生提供豐富的學(xué)習(xí)資料，讓他們通過(guò)討論、交流等多種形式的學(xué)習(xí)，使學(xué)生自主學(xué)習(xí)可以自學(xué)的內(nèi)容。 12月5日。充分落實(shí)學(xué)生的主體地位實(shí)現(xiàn)學(xué)生素養(yǎng)的發(fā)展和教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的雙贏。黃老師《圖形認(rèn)識(shí)教學(xué)中若干具體問(wèn)題的辨析與思考》報(bào)告中。其一，我們教師的知識(shí)儲(chǔ)備不夠，沒(méi)有足夠的專(zhuān)業(yè)知識(shí)做支撐也就沒(méi)有了疑問(wèn)。聆聽(tīng)了侯正海老師和黃偉良老師精彩的講座，他們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和先進(jìn)教育教學(xué)理念深深地感染了我。教學(xué)后期，為使學(xué)生熟練掌握算法總要花很多時(shí)間讓學(xué)生反復(fù)練習(xí)。對(duì)于自己模糊不清的知識(shí)一定要查閱資料或請(qǐng)教他人弄明白。要關(guān)注學(xué)生的思維讀懂學(xué)生的想法，以學(xué)生的學(xué)情為基礎(chǔ)進(jìn)行教學(xué)，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。接著侯老師結(jié)合具體、生動(dòng)的實(shí)例，著重為我們剖析了“素養(yǎng)立意的運(yùn)算教學(xué)過(guò)程”和“估算教學(xué)”兩方面的內(nèi)容。黃老師關(guān)于線段射線直線的認(rèn)識(shí)錯(cuò)例分析同樣使我震驚，原來(lái)在我的課堂中竟然也犯了同樣的錯(cuò)誤，再次深深的感到自責(zé)，同時(shí)又切切的感受到了幸福?！ ?duì)于角有一個(gè)尖尖的頂點(diǎn)，直直的兩條邊的描述。計(jì)算課中怎樣落實(shí)學(xué)生的核心素養(yǎng)，使人眼前一亮。使我對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)課標(biāo)有了新的認(rèn)識(shí)，同時(shí)反思自己的教學(xué)，有了一些新的思考?！ ∩衔?，來(lái)自南京東方數(shù)學(xué)教育學(xué)科研究所的侯正海老師對(duì)素養(yǎng)立意
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