工作基本思路常州市教育局-文庫(kù)吧在線(xiàn)文庫(kù)
【正文】 存在問(wèn)題 （ 1）依法辦學(xué)問(wèn)題 國(guó)家課程計(jì)劃在部分地區(qū)和學(xué)校難以得到貫徹落實(shí)；學(xué)生每天一小時(shí)體育活動(dòng)難以得到保障；學(xué)生在校 時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)過(guò)重； （ 2）急功近利問(wèn)題 高中研究性學(xué)習(xí)問(wèn)題；高中教學(xué)計(jì)劃的執(zhí)行問(wèn)題； 初中綜合實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)設(shè)問(wèn)題； （ 3）課程改革的地區(qū)、校際差異問(wèn)題 （ 4）課堂教學(xué)實(shí)效問(wèn)題 二、下學(xué)期工作思路和工作重點(diǎn) 基本思路：確立科學(xué)的教育發(fā)展觀，更新觀念，進(jìn)一步增強(qiáng)課程改革的責(zé)任心和使命感，以課程改革為中心，以創(chuàng)新學(xué)校制度為重點(diǎn)，以課堂教學(xué)改革為核心，努力提升每一所學(xué)校的綜合辦學(xué)能力，大面積提高我市基礎(chǔ)教育整體質(zhì)量。 ，以問(wèn)題研究的方式制訂教研組建設(shè)計(jì)劃。 （ 5）依法辦學(xué)，誠(chéng)信立校 ，努力減輕學(xué)生過(guò)重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)和心理負(fù)擔(dān)。 ，成立專(zhuān)題研究組，形成符合新課程要求的全市高中教學(xué)質(zhì)量管理系統(tǒng)。 “ 做中學(xué) ” 實(shí)驗(yàn)范圍，提高“ 做中學(xué) ” 項(xiàng)目的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰脱芯磕芰?，開(kāi)發(fā)“ 做中學(xué) ” 課程資源庫(kù)。 高中教師利用假期學(xué)習(xí)高中新課程，準(zhǔn)備開(kāi)學(xué)后參加新課程通識(shí)考核。 學(xué)校教導(dǎo)處要對(duì)班主任評(píng)語(yǔ)進(jìn)行抽查，教育局組織優(yōu)秀評(píng)語(yǔ)的征集活動(dòng)。 “ 常州市學(xué)校體育五年發(fā)展規(guī)劃 ” 和 “ 常州市學(xué)校藝術(shù)五年發(fā)展規(guī)劃 ” ，調(diào)整思路，提升質(zhì)量。 ，各校建立教輔資料管理程序，嚴(yán)防盜版書(shū)籍進(jìn)入學(xué)校，嚴(yán)防違規(guī)增訂教輔。 （ 4）切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校教育教學(xué)資源調(diào)查、開(kāi)發(fā)和合理應(yīng)用 、互動(dòng)、及時(shí)和充足為基本標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)資源網(wǎng)站建設(shè)，提高服務(wù)薄弱地區(qū)和學(xué)校的能力。 ，增強(qiáng)德育的實(shí)效性，把德育的過(guò)程還給學(xué)生。 一中學(xué)生評(píng)教活動(dòng) 轄市區(qū)工作啟動(dòng)，幼兒園發(fā)展規(guī)劃啟動(dòng) （ 2）啟動(dòng)首批試點(diǎn)學(xué)校的自評(píng)工作 （ 3）加強(qiáng)對(duì)學(xué)校的發(fā)展過(guò)程管理，開(kāi)始推行省級(jí)實(shí)驗(yàn)小學(xué)和示范初中的回頭看。 校園藝術(shù)節(jié)。 出臺(tái)班主任工作意見(jiàn)。 （ 6）課程改革正成為教育主管部門(mén)和學(xué)校的中心工作 （ 1）以課改理念指導(dǎo)學(xué)校各項(xiàng)工作 北郊中學(xué)四個(gè)中心的確立 常州一中名師工作室的成立 勤業(yè)中學(xué)學(xué)校理事會(huì)的成立 局前街小學(xué)學(xué)科發(fā)展中心 （ 2）以課改為抓手
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1