【摘要】第一篇:《傳感器》課程設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū) 《傳感器》課程設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū) 一、總要求 能夠獨(dú)立進(jìn)行各種傳感器系統(tǒng)方案的設(shè)計(jì)及論證,選擇合理的機(jī)械結(jié)構(gòu)和測(cè)量電路等,并且能結(jié)合實(shí)際進(jìn)行有關(guān)精度分析與討論。 二、...
2024-10-21 05:28
【摘要】第一篇:砌體結(jié)構(gòu)課程設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)(新) 《砌體結(jié)構(gòu)》課程設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū) 建筑工程學(xué)院土木工程專業(yè)教研室 砌體結(jié)構(gòu)課程設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū) 一、課程設(shè)計(jì)的目的與任務(wù) 在土木工程中,砌體結(jié)構(gòu)是工業(yè)與民用房屋中常...
2024-11-19 02:30
【摘要】第一篇:?jiǎn)纹瑱C(jī)課程設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū) “單片機(jī)課程設(shè)計(jì)”任務(wù)書(shū) 一、設(shè)計(jì)目的通過(guò)該課程設(shè)計(jì),主要達(dá)到以下目的: ①使學(xué)生增進(jìn)對(duì)單片機(jī)系統(tǒng)的感性認(rèn)識(shí),加深對(duì)單片機(jī)理論方面的理解,為順利完成畢業(yè)設(shè)計(jì)打基礎(chǔ)。...
2024-10-17 21:58
【摘要】第一篇:數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課程設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū) 數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課程設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū) 一、《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課程設(shè)計(jì)》的目標(biāo) 課程設(shè)計(jì)是《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》課程的一個(gè)重要的實(shí)踐環(huán)節(jié),它可加深學(xué)生對(duì)該課程所學(xué)內(nèi)容的進(jìn)一步的理解與鞏固,達(dá)到理論...
2024-10-17 23:24
【摘要】第一篇:《Photoshop平面設(shè)計(jì)》課程設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū) 《Photoshop課程設(shè)計(jì)》任務(wù)書(shū) 一、課程設(shè)計(jì)目的 《Photoshop課程設(shè)計(jì)》是為本課程而獨(dú)立開(kāi)設(shè)的實(shí)踐性課程。課程設(shè)計(jì)主要目的是:...
2024-11-04 14:07
【摘要】課程設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)學(xué)生姓名:專業(yè)班級(jí):電信0801指導(dǎo)教師:工作單位:信息工程學(xué)院題目:數(shù)字溫度計(jì)初始條件:具備電子電路的基礎(chǔ)知識(shí)和設(shè)計(jì)能力;具備查閱資料的基本方法;熟悉常用的電子器件;熟悉電子設(shè)計(jì)常用軟件的使用;要求完成的主要任務(wù):(包括課程設(shè)計(jì)工作
2025-01-16 04:56
【摘要】施工組織課程設(shè)計(jì)施工組織一施工方案1、確定施工段工程采用先澆筑柱子混凝土,后吊裝預(yù)制梁、板。施工順序如下:基礎(chǔ)工程階段→主體結(jié)構(gòu)工程階段→裝飾工程階段→其它工程階段1)基礎(chǔ)工程階段甲方已完成不再考慮。2)主體結(jié)構(gòu)工程階段主體結(jié)構(gòu)工程的工序依次為搭腳手架、支模板、現(xiàn)澆柱、吊裝橫向預(yù)制迭合梁、支縱向框架梁模板及樓梯廁所盥洗間樓蓋模板、澆筑縱向框
2024-08-13 06:44
【摘要】《生產(chǎn)與運(yùn)作管理》課程設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)(一)設(shè)計(jì)題目:點(diǎn)驗(yàn)鈔機(jī)運(yùn)營(yíng)系統(tǒng)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)依據(jù):1、項(xiàng)目基本情況2、產(chǎn)品零部件明細(xì)3、產(chǎn)品部件裝配工藝4、產(chǎn)品總裝工藝及工時(shí)5、原材料來(lái)源設(shè)計(jì)任務(wù):1、確定企業(yè)的目標(biāo)和功能2、選擇廠址3、確定企業(yè)的生產(chǎn)單位4、繪制企業(yè)的組織結(jié)構(gòu)圖5、進(jìn)行總平面布置6、裝配線平衡7、企業(yè)計(jì)劃系統(tǒng)設(shè)計(jì)
2025-04-08 05:11
【摘要】《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》課程設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)學(xué)年學(xué)期:2014-2015學(xué)年第三學(xué)期專業(yè)班級(jí):14軟件(工程技術(shù))指導(dǎo)教師:林開(kāi)標(biāo)設(shè)計(jì)時(shí)間:2015-7-6至2015-7-10學(xué)時(shí)周數(shù):1周一、設(shè)計(jì)目的1、培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用算法與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的基本知識(shí)解決實(shí)際編程中的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)和算法設(shè)計(jì)問(wèn)題。2、培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立設(shè)計(jì)程序與解決問(wèn)題的能力,培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作集成程序模塊及調(diào)試能力。3、培養(yǎng)學(xué)
2025-06-25 07:23
【摘要】課程設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)課程名稱:機(jī)械原理設(shè)計(jì)題目:平壓印刷機(jī)院系:機(jī)械工程學(xué)生姓名:張肖肖學(xué)號(hào):202101010051
2025-05-07 21:21
【摘要】交通運(yùn)輸專業(yè)課程設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)要求:本次計(jì)算設(shè)計(jì)以小組為單位進(jìn)行,每組計(jì)算兩種車型(大型車、小型車)。先通過(guò)手工計(jì)算并繪圖(選取5-8個(gè)特征點(diǎn)),然后計(jì)算機(jī)編程實(shí)現(xiàn)并繪圖,并打印計(jì)算說(shuō)明書(shū)和程序。答辯時(shí)應(yīng)交上查閱資料,計(jì)算草稿,設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)。具體設(shè)計(jì)要求如下:通過(guò)查閱收集有關(guān)資料,計(jì)算分析給定型號(hào)汽車的動(dòng)力性能及燃油經(jīng)濟(jì)性,并繪出該車
2025-02-04 08:58
【摘要】江西理工大學(xué)工程造價(jià)管理專業(yè)《房地產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理課程設(shè)計(jì)》指導(dǎo)書(shū)主審人:鄒坦主撰人:劉勝群廖志濃本指導(dǎo)書(shū)是根據(jù)工程造價(jià)管理專業(yè)《房地產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理》課程設(shè)計(jì)大綱編寫(xiě)的。一、課程設(shè)計(jì)指導(dǎo)書(shū)的性質(zhì)與目的本課程設(shè)計(jì)指導(dǎo)書(shū)主要通過(guò)提供實(shí)務(wù)案例,幫助學(xué)生進(jìn)一步熟悉房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)流程,掌握市場(chǎng)調(diào)查方法和市場(chǎng)營(yíng)銷方法,熟練編寫(xiě)營(yíng)銷策劃方案。二、課
2024-07-29 00:40
【摘要】附件1:課程設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)(教師版)2011~2012學(xué)年第1學(xué)期教學(xué)單位信息工程與技術(shù)系課程名稱單片機(jī)課程設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)題目數(shù)字電壓表設(shè)計(jì)等指導(dǎo)教師焦新濤職稱講師
2024-08-12 01:40
【摘要】......橋梁工程課程設(shè)計(jì)題目:鋼筋混凝土簡(jiǎn)支T型梁橋設(shè)計(jì)分院:土建分院專業(yè):道路橋梁與渡河工程
2025-06-27 11:30
【摘要】C++課程設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)指導(dǎo)時(shí)間:2012年上學(xué)期指導(dǎo)老師:鄒漢斌一、課程設(shè)計(jì)目的:通過(guò)C++課程設(shè)計(jì),使學(xué)生能將學(xué)到的面向?qū)ο蟮某绦蛟O(shè)計(jì)思想用到具體的工作和學(xué)習(xí)中,加深對(duì)類與對(duì)象的理解,是將計(jì)算機(jī)課程與實(shí)際問(wèn)題相聯(lián)接的關(guān)鍵步驟。通過(guò)課程設(shè)計(jì),能夠提高學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題,從而運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力,因而必須給予足夠的重視。二、課程設(shè)計(jì)要求,復(fù)習(xí)與查閱有
2025-05-23 18:01