人類(lèi)的起源和發(fā)展-ppt課件-文庫(kù)吧在線(xiàn)文庫(kù)
【正文】 回?fù)簦瑢⒁玫匠林氐幕負(fù)簟? 人類(lèi)和類(lèi)人猿有著共同的祖先，下面各小組討論一組關(guān)于類(lèi)人猿的問(wèn)題： 這些類(lèi)人猿今天分布在 地球的哪些地方？它們的生 活方式有什么共同點(diǎn)？ 大猩猩生活在非洲西部和東部的赤道地區(qū)；黑猩猩生活在非洲中部和西部的熱帶雨林中；長(zhǎng)臂猿生活在南亞和東南亞地區(qū)以及我國(guó)的云南省；猩猩生活在亞洲的加里曼丹和蘇門(mén)答臘的熱帶森林中。這些變化非常緩慢，有的甚至要花幾百萬(wàn)年的時(shí)間。共同來(lái)體會(huì)森林古猿是如何進(jìn)化成人類(lèi)的。那么，人猿同祖，現(xiàn)代類(lèi)人猿是人類(lèi)的近親，也是生物圈中的成員，同樣享有在地球上生存、繁衍的權(quán)利，我們應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)保護(hù)。請(qǐng)問(wèn) 現(xiàn)代類(lèi)人猿還能進(jìn)化成人嗎？ 不能。所以說(shuō)人類(lèi)的進(jìn)化過(guò)程 有些變化進(jìn)行得極其緩慢，以至于我們?cè)诙虝r(shí)間內(nèi)完全看不出。相反，現(xiàn)代類(lèi)人猿不具備這些能力。 以后，又有別的進(jìn)步學(xué)者起來(lái)批駁主教，說(shuō)主教根本沒(méi)有讀過(guò) 《 物種起源 》 ，所以他的所謂批評(píng)東拉西扯，文不對(duì)題，根本沒(méi)有資格起來(lái)發(fā)言。他從胚胎學(xué)的角度指出，復(fù)雜的生物體，例如人體，是從一個(gè)細(xì)胞通過(guò)細(xì)胞分裂，變成許多細(xì)胞，逐漸發(fā)展而來(lái)的。例如，他說(shuō)什么按照達(dá)爾文的意見(jiàn)，生物起源于原始的菌類(lèi)，那么蘑菇就是人類(lèi)的祖先了。這一天的會(huì)議在牛津大學(xué)的大圖書(shū)館里舉行。 經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單的審問(wèn)以后，法官擺出了“公正”的嚴(yán)肅的臉孔，大聲地訓(xùn)斥： “你不該反對(duì)上帝，侮辱人類(lèi)！你不該用異端邪說(shuō)來(lái)教壞我們的孩子！” 于是，法官宣布那位傳播真理的教師有罪，并且判他繳付罰款美金 100元。 開(kāi)審的那天，好比一個(gè)節(jié)日。 地點(diǎn)：美國(guó)的一個(gè)小城，名叫達(dá)頓。” “那么你的父母又是從哪里來(lái)的呢？” “是我的父母的父母生的。 人教版生物七年級(jí)下冊(cè) 第四單元 第一章 第一節(jié) 人類(lèi)的起源和發(fā)展 制作人 :滿(mǎn)寧 第 四 單 元 ? 同學(xué)們，自從人類(lèi)第一次沖出地球、飛向太空、登上月球，接連向火星、木星、土星發(fā)出探測(cè)器以來(lái)，至今仍未發(fā)現(xiàn)生命?！? “你的父母的父母又是從哪里來(lái)的呢？” “這也是很明白的，又是他們的父母生
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