【正文】 況。第六條 各中小學(xué)校應(yīng)當建立學(xué)校學(xué)籍檔案并永久保存。第二章　　學(xué)籍基礎(chǔ)信息表由國務(wù)院教育行政部門統(tǒng)一制訂。同時，畢業(yè)學(xué)校應(yīng)保留電子檔案備份，并保留必要的紙質(zhì)檔案復(fù)印件。普通高中新生如被發(fā)現(xiàn)有采取舞弊、弄虛作假等不正當手段，騙取入學(xué)資格的，由學(xué)校取消其學(xué)籍，并報縣、市教育行政主管部門備案。小學(xué)、初中、普通高中班額限定因符合自治區(qū)的有關(guān)規(guī)定。三”制或九年一貫制。休學(xué)結(jié)束后，由監(jiān)護人填寫《休學(xué)、復(fù)學(xué)申請表》，經(jīng)學(xué)校和主管教育行政部門學(xué)籍管理部門核準后復(fù)學(xué)，并由學(xué)校通過電子學(xué)籍系統(tǒng)報教育主管部門登記后做復(fù)學(xué)處理。二、進城務(wù)工人員務(wù)工地發(fā)生變化的，其隨遷子女可以轉(zhuǎn)入監(jiān)護人新的務(wù)工所在地學(xué)校。轉(zhuǎn)出學(xué)校應(yīng)保留電子檔案備份，同時保留必要的紙質(zhì)檔案復(fù)印件。轉(zhuǎn)學(xué)成功后，由轉(zhuǎn)入學(xué)校以收到的學(xué)籍檔案為基礎(chǔ)為學(xué)生接續(xù)檔案。轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出學(xué)校和各級教育主管部門應(yīng)當分別在十個工作日內(nèi)完成學(xué)生學(xué)籍轉(zhuǎn)接。第三十條 申請借讀的學(xué)生，可由監(jiān)護人持所在單位和原校證明、借讀所在地親屬戶籍證明及原校學(xué)籍基礎(chǔ)信息表復(fù)印件向接收借讀學(xué)校提出書面借讀申請并填寫《寧夏中小學(xué)生借讀申請表》（附件9），到接收學(xué)校的教育主管部門辦理借讀手續(xù)，經(jīng)教育主管部門批準后方可借讀。義務(wù)教育階段學(xué)生連續(xù)超過三個工作日無故未入校就學(xué)且學(xué)校無法與其監(jiān)護人取得聯(lián)系的，由學(xué)校通過電子學(xué)籍系統(tǒng)做擬輟學(xué)處理。學(xué)校應(yīng)及時注銷退學(xué)學(xué)生的學(xué)籍。第八章 畢業(yè)（結(jié)業(yè)、肄業(yè)）第三十七條 義務(wù)教育階段所有學(xué)生學(xué)習(xí)期滿后，全部予以畢業(yè)，畢業(yè)證需加蓋自治區(qū)教育廳監(jiān)制章，由縣級教育行政部門統(tǒng)一核準、編號、驗印、頒發(fā)。準予畢業(yè)的普通高中學(xué)生由市、縣（區(qū)）級教育行政主管部門核準、編號、驗印。學(xué)籍管理員須經(jīng)過專業(yè)培訓(xùn)方可上崗工作，并保持相對穩(wěn)定?！　〉谒氖藯l 各市、縣(區(qū))教育行政部門也可根據(jù)本細則，結(jié)合當?shù)貙嶋H，制訂或完善本地學(xué)生學(xué)籍管理相關(guān)規(guī)定，并報自治區(qū)教育廳備案。：代碼填寫國家統(tǒng)計局《統(tǒng)計用區(qū)劃代碼》12位代碼。民辦：指經(jīng)縣級及以上教育行政部門批準的，公民個人、社會團體及其他社會組織等利用非國有和集體資產(chǎn)、非國家財政性教育經(jīng)費舉辦的學(xué)校，分類編碼為999。：填寫學(xué)校的單位電子信箱地址。組織機構(gòu)代碼證號如果沒有則填寫無。包括已依法取得縣級以上人民政府審核頒發(fā)的土地使用證書和尚未辦理土地使用證書的校園土地。：招生的地區(qū)范圍。：指主校區(qū)外的其他學(xué)校區(qū)域登記注冊的詳細地址，包括?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）/地（市、州）/縣（區(qū)、旗）/鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）/街（村）/門牌號。其中轉(zhuǎn)入要在備注里說明何時何校轉(zhuǎn)入，轉(zhuǎn)出要說明何時轉(zhuǎn)到何校。其中，當學(xué)生未填寫身份證信息時，學(xué)生家庭成員或監(jiān)護人信息中身份證信息必填。：學(xué)生所屬的國籍/地區(qū)，用三位字母代碼，如CHN中國，USA美國，參見《世界各國和地區(qū)名稱代碼》。：導(dǎo)入學(xué)生的照片。：學(xué)生班級內(nèi)編碼。：可以聯(lián)系到學(xué)生的地址。：留守兒童指父母外出務(wù)工三個月以上，由其他親屬監(jiān)護并留在戶籍所在地家鄉(xiāng)接受義務(wù)教育的子女，分為：‘0非留守兒童，1單親留守兒童 2雙親留守兒童’。公辦學(xué)校的學(xué)生填寫否，民辦學(xué)校的學(xué)生根據(jù)實際情況填寫是或否。：家庭成員或監(jiān)護人的民族，用兩位數(shù)字代碼，如：01漢族，02蒙古族，參見《中國各民族代碼》。：家庭成員或監(jiān)護人在工作單位所擔(dān)負的工作崗位。（2）必須填寫學(xué)號，欄目不得空白。本證明經(jīng)市級教育行政部門驗印后，具有與畢業(yè)證書同等效力。國內(nèi)外發(fā)生的很多建筑火災(zāi)事故中，轟燃就是造成嚴重人員傷亡和財產(chǎn)損失的元兇，如新疆克拉瑪依友誼館火災(zāi)、洛陽東都商廈火災(zāi)、吉林中百商廈火災(zāi)、英國布拉德福市足球場火災(zāi)和皇家十字地鐵車站火災(zāi)?！　Z燃的預(yù)測方法，不同的研究者提出了不同的溫度和熱通量判據(jù)。而目前對轟燃的預(yù)測研究多限于學(xué)術(shù)理論方面，并沒有便于在滅火救援現(xiàn)場操作的轟燃預(yù)測儀器或技術(shù)手段。此外，室內(nèi)積聚的濃煙具有較強的減光性，室內(nèi)能見度很低，對偵查和搜救非常不利，受困人員也無法自行安全疏散，消防員也有誤入危險區(qū)域和迷路的危險。　　四、預(yù)防和控制轟燃的滅火救援對策　　（一）全面?zhèn)刹榛鹎?，注意轟燃征兆　　在處置建筑室內(nèi)火災(zāi)時，應(yīng)全面?zhèn)刹榛鹎?，快速掌握起火房間位置、火勢大小、人員被困情況、室內(nèi)可燃物數(shù)量與類別、建筑結(jié)構(gòu)特點、周圍毗鄰建筑情況等，尤其對于通風(fēng)不好且室內(nèi)可燃物數(shù)量較多時，應(yīng)提高警惕，密切監(jiān)視，謹防轟燃突發(fā)造成惡性事故。搜索時2人或3人一小組，協(xié)同搜尋，盡量靠墻前進，彎腰或則匍匐行進，能見度太低時要利用導(dǎo)向繩保護，防止在濃煙中迷路，并密切注意火情變化，隨時做好緊急撤離準備?！　渚绒Z燃火災(zāi)時，還要注意適時通風(fēng)和排煙，李晉等研究發(fā)現(xiàn)在增大房間送風(fēng)量，轟燃時間提前，穩(wěn)定送風(fēng)量并加大排煙量時，轟燃不發(fā)生。內(nèi)攻應(yīng)量力而行，火勢太過猛烈時，不能勉強內(nèi)攻，應(yīng)先控制住火勢，增援力量到達或兵力相對火勢具有一定優(yōu)勢時再內(nèi)攻滅火。 要：根據(jù)電石的理化性質(zhì)和化學(xué)危險特性，結(jié)合電石火災(zāi)的特點，對電石火災(zāi)事故的處置方法和措施進行了探討，具體從現(xiàn)場火情偵查、初期控制、滅火劑選用、安全防護與防暴和防止環(huán)境污染五個方面進行分析，研究了如何高效處置電石火災(zāi)事故。工業(yè)電石為碳化鈣與氧化鈣的混合物，碳化鈣含量70%80%，外觀呈灰色、棕黃色或黑褐色，一般由焦炭和石灰經(jīng)高溫熔煉得到。電石在受到碰撞、摩擦?xí)r，電石與容器間可能產(chǎn)生靜電、火花，造成電石自燃甚至引爆聚集的乙炔。此外，近年的電石火災(zāi)多發(fā)生于公路運輸途中，并伴隨著交通事故，事故發(fā)生地點不確定，情況復(fù)雜，也給救援力量的到達和現(xiàn)場救援組織展開帶來了困難。　　四、處置電石火災(zāi)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)　　在確保安全的前提下，應(yīng)根據(jù)電石的理化性質(zhì)，科學(xué)實施滅火救援。根據(jù)火勢和氣體檢測結(jié)果，劃出警戒范圍，必要時實施交通管制，嚴格控制人員、車輛出入。　?。?）嚴禁使用的滅火劑?！　。?）及時轉(zhuǎn)移，防止擴散。需要偵查掌握的內(nèi)容有：　?。?）詢問報警人、目擊者及知情人，簡要了解火災(zāi)發(fā)生的經(jīng)過和所采取的處置措施情況；　?。?）查清電石燃燒數(shù)量、包裝形式、散落、泄漏情況、火勢蔓延方向，周圍有無受到威脅的危險物品和易燃易爆品，附近有無水源、點火源；　?。?）密閉廠區(qū)內(nèi)應(yīng)利用可燃氣體檢測儀和有毒氣體偵檢儀，檢測空氣中乙炔、硫化氫、磷化氫等氣體濃度，并根據(jù)檢測情況確定安全防護等級，劃定警戒范圍；　?。?）查清現(xiàn)場有無受傷、中毒人員，受傷人員數(shù)量、分布位置和人員疏散情況；　?。?）現(xiàn)場的風(fēng)向、風(fēng)速、空氣濕度、下雨征兆等氣象情況；　　（6）現(xiàn)場地勢、周圍建筑物、道路、交通狀況?！　。ㄈ┈F(xiàn)場情況復(fù)雜，處置難度大　　發(fā)生在廠房的電石火災(zāi)，因工廠布局復(fù)雜，危險化學(xué)品儲量多，處置起來十分困難?！　。?）對人體皮膚具有腐蝕作用?！　?~82%，在空氣中達到爆炸極限濃度時，遇明火即發(fā)生爆炸。然而，近幾年因電石在生產(chǎn)、運輸、貯存過程中發(fā)生的火災(zāi)事故比較頻繁，造成了嚴重的經(jīng)濟損失。對于已經(jīng)發(fā)展成全面燃燒的大火，應(yīng)從整體上合理部署兵力，集中優(yōu)勢兵力控制火勢，再逐步消滅火災(zāi)?！　。ㄋ模┬￡犕粨簦瑑?nèi)攻滅火　　通常對建筑火災(zāi)最有效的滅火措施就是內(nèi)攻，直擊火點，消滅火勢。但區(qū)別于普通建筑火災(zāi)，轟燃火災(zāi)處置中水槍的射流形式、射水部位都有特殊要求。同時，消防員進入室內(nèi)時，還應(yīng)密切關(guān)注是否有濃煙從門窗翻滾、溢出，或則濃煙中夾雜有較小火焰和閃燃現(xiàn)象，如果出現(xiàn)這些征兆，則說明此房間具有轟燃的危險。因此轟燃撲救過程中，建筑結(jié)構(gòu)很容易發(fā)生局部倒塌甚至整體坍塌，使室內(nèi)人員受到威脅，影響消防救援工作。撲救建筑火災(zāi)最有效的滅火措施是內(nèi)攻，而轟燃產(chǎn)生如此的高溫會對消防員產(chǎn)生強烈的烘烤，加上可能從門窗噴出的火焰和高溫?zé)煔?，消防隊員很難近距離滅火，內(nèi)攻更加危險、艱難?！　∪?、轟燃對室內(nèi)火災(zāi)滅火救援的影響　?。ㄒ唬┺Z燃時間預(yù)測困難，影響滅火救援決策　　消防部隊在轟燃前到達現(xiàn)場，如果未及時預(yù)測和偵察到轟燃，急劇升高的溫度和噴出火焰會對消防隊員造成傷害。　　目前對轟燃還沒有統(tǒng)一的定義，比較常用的三種：（1）室內(nèi)火災(zāi)由局部火向大火的轉(zhuǎn)變，轉(zhuǎn)變完成后，室內(nèi)所有可燃物表面都開始燃燒；（2）室內(nèi)燃燒由燃料控制向通風(fēng)控制的轉(zhuǎn)變；（3）在室內(nèi)頂棚下方積聚的未燃氣體或蒸氣突然著火而造成火焰迅速擴展。 言　　轟燃是室內(nèi)火災(zāi)發(fā)展過程中的一種特殊燃燒現(xiàn)象。附：證明材料36附件11寧夏中學(xué)結(jié)業(yè)（肄業(yè)）證 明 書存 根 字第 號 學(xué)生 （學(xué)籍號： 身份證號： ），性別 ，現(xiàn)年 歲，系 省 縣（市、區(qū)）人，從 年 月至 年 月在我校____學(xué)習(xí)，因 ，發(fā)給結(jié)業(yè)（肄業(yè)）證明書。附：證明材料附件8寧夏中小學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)申請表姓名性別身份證號學(xué)籍號轉(zhuǎn)出學(xué)校年級班級原住址原戶籍所在地現(xiàn)住址現(xiàn)戶籍所在地轉(zhuǎn)入學(xué)校年級班級轉(zhuǎn)學(xué)理由 學(xué)生簽名： 家長簽名： 年 月 日 年 月 日 轉(zhuǎn)出學(xué)校意見（蓋章）年 月 日轉(zhuǎn)出學(xué)校主管部門意見 縣（蓋章）： 年 月 日市（蓋章）： 年 月 日 省（蓋章）：年 月 日轉(zhuǎn)入學(xué)校意見（蓋章）年 月 日轉(zhuǎn)入學(xué)校主管部門意見 縣（蓋章）： 年 月 日 市（蓋章）： 年 月 日 ?。ㄉw章）：年 月 日備注（1）本表一式六份（轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入學(xué)校，縣、市教育行政主管部門各一份）。：填寫家庭成員或監(jiān)護人的固定電話號碼或手機號碼。：1步行，2自行車（含摩托車、電動自行車），3公共交通（含城市公交、農(nóng)村客運、地鐵），4家長自行接送，5校車,6其他：1是,0否。：殘疾人在普通中小學(xué)接受基礎(chǔ)教育的類別，可分為‘0非隨班就讀 1視力殘疾隨班就讀 2聽力殘疾隨班就讀 3智力殘疾隨班就讀 4其他殘疾隨班就讀’。：填寫學(xué)生的電子信箱。：學(xué)生以何種方式進入學(xué)校，義務(wù)教育階段分為：‘11就近入學(xué) 12其他’，高中階段分為‘21統(tǒng)一招生考試/普通入學(xué) 22體育特招 23藝術(shù)特招 99其他’。：公安戶籍部門確認的學(xué)生戶口所在行政區(qū)劃，由用戶進行下拉選擇填寫。身份證件類型為Z其他以外的證件類型時，身份證件號必填。如：“20110101”。，如“是否留守兒童”數(shù)據(jù)項，如果是1單親留守兒童，則填寫“單親留守兒童”。：填寫校區(qū)的傳真電話號碼。填報三位數(shù)字代碼，參見《中國語種代碼》。：1全部寄宿 2部分寄宿 3無寄宿條件。法人登記證號如果沒有則填寫無。：是指縣級及以上人民政府按照義務(wù)教育法定年限，結(jié)合本地實際確定的初中修業(yè)年限制度，一般分為初中三年制、初中四年制。：填寫學(xué)校的固定辦公電話號碼。：名稱為業(yè)務(wù)主管的自治區(qū)教育廳、市、縣（區(qū)）教育局具體名稱。附件：　　 　　 　　 、復(fù)學(xué)申請表　　附件1寧夏中小學(xué)校基本信息表學(xué)?；A(chǔ)信息□□□□□□□□□□　　 市 縣(市、區(qū)、) 鄉(xiāng)(鎮(zhèn)) 村(街) 號□□□□□□□□□□□□ □主城區(qū) □城鄉(xiāng)結(jié)合區(qū) □鎮(zhèn)中心區(qū) □鎮(zhèn)鄉(xiāng)結(jié)合區(qū) □特殊區(qū)域 □鄉(xiāng)中心區(qū) □村莊 　□□□□□□□□□□□□　□□□□□□□□□□□□　　　　　　　　　　　　　　　　學(xué)校輔助信息　　　　　　　　　　　　　　填表人： 填表日期： 審核人： 審核日期：指標解釋及填報說明：是指由教育部按照國家標準及編碼規(guī)則編制，賦予每一個學(xué)校在全國范圍內(nèi)唯一的、始終不變的10位識別代碼。非經(jīng)學(xué)籍主管部門書面批準，學(xué)籍信息一律不得向外提供，嚴防學(xué)籍信息外泄和濫用。學(xué)歷證明原則上只能辦理一次。三、參加各規(guī)定科目學(xué)業(yè)水平考試（含補考）,且各科目符合有關(guān)要求的。學(xué)生因失蹤、被刑事拘留等原因離校的，學(xué)校須及時向市教育局報告，可以保留其學(xué)籍的，應(yīng)盡量保留其學(xué)籍。二、在學(xué)習(xí)期間因意外傷害性事故導(dǎo)致嚴重的智力障礙或生活不能自理（須有二級甲等以上醫(yī)療單位證明）的。借讀學(xué)生的畢業(yè)證書、修業(yè)證書、肄業(yè)證書等均由原校發(fā)放。第二十八條 義務(wù)教育和普通高中教育階段轉(zhuǎn)學(xué)均不得變更就讀年級。轉(zhuǎn)出學(xué)校應(yīng)保留電子檔