【正文】 我在以后的學(xué)習(xí)，工作和生活中。在團(tuán)隊(duì)中，我們互幫互助。作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)，分工就顯得尤為重要，在組員紛紛完成了初步的工作后，我們自信滿滿的來到了實(shí)驗(yàn)室準(zhǔn)備調(diào)試，但第一次就給了調(diào)試的結(jié)果不是很理想，于是我們就拿著實(shí)驗(yàn)?zāi)K反復(fù)分析和修改，還對(duì)電路模塊進(jìn)行了修改，經(jīng)過一次次的嘗試之后我們把問題慢慢的解決了，然后我們就針對(duì)這部分模塊進(jìn)行了深入思索和修改,才能完成這次的課程設(shè)計(jì)! 在做本次課程設(shè)計(jì)的過程中。 根據(jù)表1數(shù)據(jù)計(jì)算電容傳感器的系統(tǒng)靈敏度S和非線性誤差δ。設(shè)圓筒的半徑為R；圓柱的半徑為r；圓柱的長為x，則電容量為C=ε2