【摘要】6．4線段的和差1．下列說法不正確的是(A)A．若點C在線段BA的延長線上，則BA＝AC－BCB．若點C在線段AB上，則AB＝AC＋BCC．若AC＋BCAB，則點C一定在線段AB外D．若A，B，C三點不在同一條直線上，則ABAC＋BC2．如果線段AB
2024-11-28 12:27
【摘要】6．3線段的長短比較1．下列圖形能比較大小的是(C)A．直線與線段B．直線與射線C．兩條線段D．射線與線段2．如圖，AB＝CD，則AC與BD的大小關(guān)系是(B)(第2題)A．AC＞BDB．AC＝BDC．AC＜BDD．不能確定3．平面上A，B兩點間
2024-11-28 16:37
【摘要】6．2線段、射線和直線1．下列各直線的表示方法中，正確的是(D)2．下列說法錯誤的是(C)A．兩點確定一條直線B．線段是直線的一部分C．同時過三個已知點一定可以畫出直線D．把線段向兩邊無限延長即是直線3．如圖，A，B，C是同一直線上的順次三點，下列說法正確的是(C)(第
【摘要】1第一課《走進(jìn)信息技術(shù)》1課時教學(xué)過程教學(xué)流程教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖自我介紹和課堂導(dǎo)入這節(jié)課是大家進(jìn)去初中的第一節(jié)信息技術(shù)課，也是老師和大家第一次和大家見面。（教師作簡單的自我介紹）
2024-10-23 11:55
【摘要】第1頁共5頁浙教版七年級上冊同步練習(xí)7、2線段、射線和直線[基礎(chǔ)訓(xùn)練]1、關(guān)于線段，下列判斷正確的是（）（A）只有一個端點；（B）有兩個以上的端點；（C）有兩個端點；（D）沒有端點。2、下列說法不
2024-11-11 05:32
【摘要】實數(shù)合作學(xué)習(xí)請同學(xué)們總結(jié)有理數(shù)的運(yùn)算律和運(yùn)算法則：加法a+b=b+a乘法a×b=b×a：加法（a+b)+c=a+(b+c)乘法（a×b）×c=a×（b×c）
2024-11-06 22:15
【摘要】第一篇：七年級數(shù)學(xué)實數(shù)教學(xué)設(shè)計 人教版七年級數(shù)學(xué)下冊第六章第三節(jié)《實數(shù)》教學(xué)設(shè)計(第1課時）執(zhí)教：豐城市蕉坑中學(xué) 江莎莎 一、教學(xué)目標(biāo) ，掌握實數(shù)的分類，能夠判斷一個數(shù)是有理數(shù)還是無理數(shù)； ...
2024-11-15 12:17
【摘要】C甲℃℃15℃20℃40℃不變CDEAB(ECDAB)M2－M1C1秒1分37秒AC三次CC種越多越少CACB分裂生長CCBD2345
2024-11-07 03:01
【摘要】第三章實數(shù)復(fù)習(xí)課課題第三章實數(shù)復(fù)習(xí)課課時安排2教學(xué)目標(biāo)、算術(shù)平方根及立方根的意義；；、算術(shù)平方根和實數(shù)的立方根；.重點平方根、算術(shù)平方根、實數(shù)的概念及其計算.難點算術(shù)平方根、實數(shù)的綜合運(yùn)算和代數(shù)與幾何的綜合運(yùn)用.教具準(zhǔn)備多媒體，投影儀
2024-12-08 00:15
【摘要】3．3立方根課題3．3立方根課時安排1教學(xué)目標(biāo)1．了解立方根的概念，會用根號表示一個數(shù)的立方根，并能用立方根運(yùn)算求某些數(shù)的立方根2．創(chuàng)設(shè)問題情境，學(xué)生進(jìn)一步發(fā)展對數(shù)學(xué)知識的抽象概括力。3．通過學(xué)生的積極參與培養(yǎng)學(xué)生獨立思考的能力，提高數(shù)學(xué)表達(dá)和運(yùn)算能力。重點立方根的意義
2024-12-07 19:09
【摘要】立方根教案一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：（一）知識技能：（1）了解立方根和開立方的概念，掌握立方根的性質(zhì).（2）會用根號表示一個數(shù)的立方根.（3）能用開立方運(yùn)算求數(shù)的立方根，體會立方與開立方運(yùn)算的互逆性.（二）能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的理解能力和運(yùn)算能力．（三）情感目標(biāo)：體會立方根與平方
【摘要】平行線課題平行線課時安排1教學(xué)目標(biāo)1、進(jìn)一步認(rèn)識平行線的的概念。[來源:Zxxk.Com]2、用符號表示兩條直線互相平行。3、會用兩種方法作過直線外一點畫這條直線的平行線。4、了解過直線外一點有且只有一條直線平行于已知直線。重點平行線的畫法和表示法。難點
2024-12-07 19:16
【摘要】3．1平方根教學(xué)目標(biāo)（1）:解平方根和算術(shù)平方根的概念，了解平方與開平方的關(guān)系。（2）學(xué)會平方根、算術(shù)平方根的表示法和平方根、算術(shù)平方根，并運(yùn)用以上知識解決實際問題。（3）學(xué)習(xí)從特殊到一般的數(shù)學(xué)思想方法，培養(yǎng)學(xué)生從實踐到理論，從具體到抽象的辨證唯物主義觀點。重點平方根的概念。難點平方根的概念和平方根的表示方法較為抽
【摘要】絕對值課題絕對值課時安排1[來源:學(xué)科網(wǎng)]教學(xué)目標(biāo)1.理解絕對值的概念與幾何意義；2.會求一個數(shù)的絕對值（不涉及字母）及絕對值等于某一正數(shù)的有理數(shù)；3.探索絕對值的簡單應(yīng)用。重點正確理解絕對值的概念。難點絕對值的實際意義是什么？為什么它是正數(shù)或零？這些問題學(xué)生
2024-12-07 19:03
【摘要】于資源最齊全的２１世紀(jì)教育網(wǎng)21世紀(jì)教育網(wǎng)中國最大型、最專業(yè)的中小學(xué)教育資源門戶網(wǎng)站。版權(quán)所有@21世紀(jì)教育網(wǎng)1．4絕對值樂清市虹橋鎮(zhèn)第一中學(xué)青年優(yōu)秀教師陳楊明●教學(xué)目標(biāo)1．知識與能力：借助于數(shù)軸，初步理解絕對值的概念，能求一個數(shù)的絕對值，初步學(xué)會求絕對值等于某一個正數(shù)的有理數(shù).2．
2024-12-07 19:02
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