【摘要】一、基因在染色體上1.薩頓假說的依據(jù):基因和染色體行為存在著明顯的平行關(guān)系,具體表現(xiàn)如下:基因行為染色體行為在雜交過程中保持完整性和在配子形成和受精過程中具有相對穩(wěn)定的形態(tài)結(jié)構(gòu)在體細(xì)胞中成對存在,一個來自父方,一個來自母方在體細(xì)胞中存在,同源染色體一條來自父方,
2025-01-18 20:03
【摘要】遺傳的基本規(guī)律和伴性遺傳分析概念構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)請以基因、等位基因、非等位基因、染色體、同源染色體、非同源染色體、常染色體、性染色體、基因分離定律、自由組合定律等核心概念畫出本部分的概念圖?;虻任换蚍堑任换蛲慈旧w非同源染色體染色體自由組合定律基因分離定律常染色體性染色
2025-08-04 08:01
【摘要】我為什么是男孩?同是受精卵發(fā)育的個體,為什么有的發(fā)育成雌性,有的發(fā)育成雄性?而雌雄個體為何又在某些遺傳性狀上表現(xiàn)不同呢?我為什么是女孩?染色體組型?如何確定染色體組型?染色體組型的特點(diǎn)及意義?不同生物有不同數(shù)目、不同形態(tài)和不同大小的染色體。不同的生物有不同的染色體組型。人類體細(xì)胞中染色體
2025-05-15 10:56
【摘要】第二講基因在染色體上,伴性遺傳及人類遺傳病學(xué)習(xí)目標(biāo)??,解釋人類性別比例接近1:1的原因?,舉例說出常見的幾種遺傳病及其遺傳特點(diǎn)??病的產(chǎn)生原因?,體驗其調(diào)查的方法考點(diǎn)一基因在染色體上?【基礎(chǔ)梳理】基因在染色體上?薩頓采用類比推理法,得出基因與染色體之間存在明
2025-05-07 22:25
【摘要】P男XY女XX×配子YXXF1XY男XX女比例1∶1第四節(jié)伴性遺傳一、學(xué)習(xí)目標(biāo):(1)染色體組型的概念(C:理解)。(2)性別決定的方式(C:理解)。(3)伴性遺傳的傳遞規(guī)律(C
2024-12-09 10:48
【摘要】 教學(xué)設(shè)計 《伴性遺傳》習(xí)題課 一、教材分析 本節(jié)為必修二第三章的內(nèi)容,在學(xué)習(xí)了課本上紅綠色盲癥的相關(guān)特點(diǎn)后,總結(jié)伴性遺傳的特點(diǎn),為解題提供了知識基礎(chǔ),也為《人類遺傳病》的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。 ...
2025-04-05 05:26
【摘要】第15講遺傳的染色體學(xué)說、性染色體與伴性遺傳本講目錄回歸教材?夯實基礎(chǔ)知能演練?強(qiáng)化闖關(guān)高頻考點(diǎn)?深度剖析易錯辨析?技法提升目錄回歸教材?夯實基礎(chǔ)一、遺傳的染色體學(xué)說1.內(nèi)容:細(xì)胞核內(nèi)的_______
2025-05-15 22:10
【摘要】染色體顯帶技術(shù)20世紀(jì)60年代末科學(xué)家用特殊的染色方法在染色體上顯示出一個個明暗交替的帶,可以使人們正確辨認(rèn)染色體的序號。男男性性染染色色體體分分組組圖圖女女性性染染色色體體分分組組圖圖常染色體男、女相同(22對)性染色體男、女不同(1對)對性別起
2025-01-01 04:44
【摘要】河北正定中學(xué)梁云霞?高考的考查內(nèi)容(一)相對性狀中的顯隱性判斷(二)基因的位置判斷(三)基因型的判斷(四)有關(guān)概率的計算(五)對遺傳定律的實質(zhì)考查(六)遺傳中的“例外”情況能運(yùn)用所學(xué)知識,對某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理,作出合理的判斷或得出正確的結(jié)論??季V對理解能力的要求?高考的考查特點(diǎn)
2025-01-08 14:13
【摘要】高二生物輔導(dǎo)——伴性遺傳的解題技巧一、兩大遺傳定律的練習(xí)題1、番茄紅果(A)對黃果(a)是顯性,圓形果(R)對長形果(r)是顯性,控制兩對相對性狀的基因是自由組合的。用紅圓果和黃長果的番茄植株雜交,所后代性狀回答:(1)若后代全是結(jié)紅圓果的植株,則兩親本的基因型是。(2)若后代全是結(jié)紅圓果和紅長果的植株,且數(shù)量大致相等,則兩親本的
2025-04-04 23:40
【摘要】孟德爾的豌豆雜交實驗(一)-基因的分離定律學(xué)習(xí)目標(biāo):1.理解孟德爾一對相對性狀的遺傳實驗及其解釋和驗證2.生物相對性狀的概念、實例3.顯狀性狀、隱性性狀和性狀分離的概念4.理解基因型、表現(xiàn)型與環(huán)境的關(guān)系,初步掌握在遺傳學(xué)中運(yùn)用符號說明遺傳定律的形式和方法5.掌握基因的分離定律6.了解基因的分離規(guī)律
2025-05-13 02:55
【摘要】命題范圍:伴性遺傳命題人:程廣玉1.人類的卷發(fā)對直發(fā)為顯性性狀,基因位于常染色體上。遺傳性慢性腎炎是X染色體顯性遺傳病。有一個卷發(fā)患遺傳性慢性腎炎的女人與直發(fā)患遺傳性慢性腎炎的男人婚配,生育一個直發(fā)無腎炎的兒子。這對夫妻再生育一個卷發(fā)患遺傳性慢性腎炎的孩子的概率是( )A. B.C
2025-06-28 09:25
【摘要】伴性遺傳教案主講人:陶志文一、教材分析本內(nèi)容的地位及作用:《伴性遺傳》這一節(jié),是新課標(biāo)教材必修2,《人類遺傳病》的學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ).(一)知識目標(biāo)。,總結(jié)人類紅綠色盲癥的遺傳規(guī)律。(二)能力目標(biāo),總結(jié)人類紅綠色盲癥的遺傳特點(diǎn),訓(xùn)練學(xué)生科學(xué)的思維方法。,培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力(三)情感、態(tài)度與價值觀目標(biāo),學(xué)習(xí)科學(xué)家——道爾頓勇于承
2025-04-16 22:48
【摘要】?1.知識:概述伴性遺傳的特點(diǎn)。?2.情感態(tài)度與價值觀:舉例說出伴性遺傳在實踐中的應(yīng)用。?3.能力:運(yùn)用資料分析的方法,總結(jié)人類紅綠色盲癥的遺傳規(guī)律。?4.重點(diǎn)與難點(diǎn):(1)伴性遺傳的特點(diǎn);(2)分析人類紅綠色盲癥的遺傳。?(一)問題探討?該問題只有在學(xué)完本節(jié)內(nèi)容之后,學(xué)生才能夠比較全面
2024-11-09 09:11
【摘要】性別決定和伴性遺傳課前思考題:1、前面我們學(xué)習(xí)了基因的分離規(guī)律、基因的自由組合規(guī)律和基因的連鎖互換規(guī)律,你能歸納出這三大規(guī)律的實質(zhì)嗎?2、兩大遺傳規(guī)律都提到了相對性狀的概念,那生物的雌性和雄性是一對相對性狀嗎?3、如果是一對相對性狀,是否有控制性別的一對等位基因呢?一、性別決定㈠染色體組型請同學(xué)們
2024-11-09 13:29