【摘要】1第二節(jié)氣溫和氣溫的分布2中央氣象臺城市天氣預報:2021年05月28日20時至05月29日20時天氣是指一個地方短時期的陰晴、風雨、冷熱等天氣狀況,它時刻發(fā)生著變化。3思考:1、當?shù)匾荒晁募镜臍夂蛴惺裁刺攸c?2、以夏季為例,夏季高溫多雨的特點是怎樣歸納出來的?3、多年來,我們這個地區(qū)各個季節(jié)
2024-11-26 20:48
【摘要】《溫度和氣溫》教學設計教學目標科學概念氣溫是指室外陰涼、通風地方的溫度,每天應選擇同一時間來測量氣溫。過程與方法選擇每天測量氣溫的環(huán)境,完成“天氣日歷”中溫度的測量和記錄。情感、態(tài)度、價值觀保持對氣溫變化的研究興趣,理解長期測量和記錄數(shù)據(jù)的重要性。教學重點選擇每天測量氣溫的環(huán)境,完成“天氣日歷”中溫度的測量和記錄。
2024-11-30 14:50
【摘要】敦小“121”學案設計(科學)第(3)冊第(1)單元單元名稱天氣課時安排共(7)課時第(3)課時課題名稱溫度和氣溫教學目標氣溫是指室外陰涼、通風地方的溫度,每天應選擇同一時
2024-12-02 10:44
【摘要】《溫度和氣溫》教學反思城關學區(qū)寇亞琴測量是借助于各種不同類型的工具對周圍世界的一種定量觀察,通過采集、記錄、比較、分析數(shù)據(jù),可以更好的認識客觀世界,這也是培養(yǎng)學生科學探究的一項必不可少的基本技能。掌握用溫度計測量溫度,對采集的信息作出合理的解釋,選擇合適的地點和時間測量每天的氣溫,保持對氣溫變化的研究興趣,是本課學習所要達到的目標。
2024-11-19 22:44
【摘要】《溫度與氣溫》教學課件 《溫度與氣溫》教學課件1 一、前期分析 (一)學習任務分析 《溫度與氣溫》是科教版小學科學四年級上冊第一單元《天氣》的第三課。本節(jié)課的教育內(nèi)容緊承《...
2024-12-03 03:23
【摘要】教學內(nèi)容溫度和氣溫擬1課時第1課時累計17課時教學目標科學概念:氣溫是指室外陰涼、通風地方的溫度,每天應選擇同一時間來測量氣溫。過程與方法:選擇每天測量氣溫的環(huán)境,完成“天氣日歷”中溫度的測量和記錄。情感、態(tài)度、價值觀:保持對氣溫變化的研究興趣,理解長期測量和記錄數(shù)據(jù)的重要性。重點
【摘要】你注意過在什么情況下蜻蜓會飛得很低嗎?氣壓低、濕度大的天氣下,蜻蜓因翅膀變軟而飛得很低,天要下雨了。螞蟻搬家往往預示著什么?螞蟻搬家往往預示著天氣要變壞,要下大雨,地面要積水了。白天到夜間:晴轉多云,午后有短時間陣雨;?風向:偏北;風力:2級,午后加大到3~4級。?氣溫:最高320C,最低260C;?相相對濕度:最大
2024-11-12 02:49
【摘要】歡迎您!歡迎您!張其強氣溫的變化和分布利津縣第二實驗學校張其強第二節(jié)氣溫和氣溫的分布一、氣溫與我們01020300C01020300C______里的溫度計測得的。溫度計離地面____米。測定的氣溫一般用____溫標,
2024-12-08 16:24
【摘要】溫故知新(記作:°C)(最低氣溫)日平均氣溫、月平均氣溫、年平均氣溫??降溫呢???舉例說明。最高月均溫與最低月均溫的差。:計算:2022年10月9日,最高氣溫為20度,最低
2024-12-08 04:53
【摘要】測量空氣的溫度讓我們親自測量一下空氣的溫度吧!小組活動:分別測量教室、走廊、樹陰下、陽光下、地面及一人高的地方的氣溫并記錄。你還想測哪些地方的氣溫呢?說說我們測氣溫時的現(xiàn)象吧!不同地點的空氣溫度一樣嗎?我們平時所說的氣溫該怎么測量呢?測定氣溫要將氣溫計掛到空曠的室外、通風、不被陽光照射的地
2024-11-30 00:54
【摘要】氣溫和氣溫的分布【教學重點】學會閱讀氣溫變化曲線和氣溫分布圖?!窘虒W難點】理解氣溫變化規(guī)律和氣溫分布規(guī)律。復習精要1、日平均氣溫=(8時氣溫+14時氣溫+20時氣溫+2時氣溫)÷41、一天最高氣溫出現(xiàn)在14點;最低氣溫出現(xiàn)在日出前后。P513、氣溫日較差=日最高氣溫-日最
2024-11-22 01:20
【摘要】第二節(jié)大氣水分和降水大氣濕度蒸發(fā)和凝結水汽的凝結現(xiàn)象大氣降水據(jù)估計,整個大氣包含的水汽平均為×l010g,占地球總水量的%,相當于24mm厚的水層。地球年平均降水量為×l020g,其中×1020g降在洋面上,×1020g降在陸面上,總降水量相當于780mm厚的水層
2025-05-03 22:04
【摘要】氣溫和氣溫的分布【教學重點】 學會閱讀氣溫變化曲線和氣溫分布圖。【教學難點】 理解氣溫變化規(guī)律和氣溫分布規(guī)律。復習精要1、日平均氣溫=(8時氣溫+14時氣溫+20時氣溫+2時氣溫)÷41、一天最高氣溫出現(xiàn)在14點;最低氣溫出現(xiàn)在日出前后。P513、氣溫日較差=日最高氣溫-日最低氣溫例:開遠某學校地理興趣小組,測得該學校某天8時、14時、2
2025-01-14 10:58
【摘要】課前復習:看看下面幾句話,哪些是說天氣的?哪些是說氣候的?(1).昆明四季如春()(2).夜來風雨聲,花落知多少()(3).今天陰轉多云()(4).極地地區(qū)全年嚴寒()氣候天氣天氣氣候真冷
2025-02-21 15:54
【摘要】第二節(jié)氣溫和氣溫的分布氣溫與我們氣溫的變化氣溫的分布日平均氣溫觀察4次觀測中的氣溫最高值與最低值分別是多少度?154712+++()/4=℃思考月平均氣溫、年平均氣溫如何計算?氣溫與我們氣溫的概念?氣象學上把表示空氣冷熱程度的物理量稱之為空氣溫度,簡稱氣溫。
2024-11-22 03:38