【摘要】教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】。，會(huì)選用適當(dāng)?shù)目潭瘸哒_測(cè)量長(zhǎng)度。，會(huì)選用適當(dāng)?shù)墓ぞ哒_測(cè)量時(shí)間。，知道測(cè)量有誤差，取多次測(cè)量的平均值可以減小誤差。，激發(fā)操作興趣，形成實(shí)事求是的科學(xué)素質(zhì)及良好的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣。【教學(xué)重難點(diǎn)】重點(diǎn):使用適當(dāng)工具測(cè)量時(shí)間和長(zhǎng)度?難點(diǎn):誤差的產(chǎn)生，誤差與錯(cuò)誤的區(qū)別【課時(shí)安排】1課時(shí)【教學(xué)過程】一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)（2分
2025-04-19 05:43
【摘要】......蘆臺(tái)三中八年級(jí)物理學(xué)科導(dǎo)學(xué)案課題： §長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量 課型：新授課主備：審核：時(shí)間：班級(jí)姓名學(xué)號(hào)
2025-04-17 12:51
【摘要】《長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量》教學(xué)設(shè)計(jì) 《長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量》教學(xué)設(shè)計(jì)1課題： 教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：●會(huì)使用適當(dāng)?shù)墓ぞ邷y(cè)量時(shí)間和長(zhǎng)度●知道測(cè)量有誤差，誤差和錯(cuò)誤有區(qū)別 能力目標(biāo)：體驗(yàn)通過日常經(jīng)驗(yàn)或...
2024-12-06 01:25
【摘要】一、面向全體學(xué)生，為學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。1、在體育教學(xué)中創(chuàng)設(shè)各種情景，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)激情，對(duì)他們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中的失誤和錯(cuò)誤采取寬容的態(tài)度。2、為學(xué)生提供自主學(xué)習(xí)和合作練習(xí)的機(jī)會(huì)，以及充分表現(xiàn)和自我發(fā)展的一個(gè)空間。3、鼓勵(lì)學(xué)生通過體驗(yàn)、實(shí)踐、合作、探索等方式，發(fā)展走、跑、跳、投的身體素質(zhì)能力。4、在教學(xué)中教學(xué)方法要多種多
2024-11-24 19:19
【摘要】第一章第一節(jié)《長(zhǎng)度與時(shí)間的測(cè)量》導(dǎo)學(xué)案【導(dǎo)學(xué)目標(biāo)】1、用適當(dāng)?shù)墓ぞ邷y(cè)量時(shí)間和長(zhǎng)度2、知道測(cè)量有誤差，誤差和錯(cuò)誤有區(qū)別3、通過日常經(jīng)驗(yàn)或自然現(xiàn)象粗略估計(jì)時(shí)間和長(zhǎng)度的方法。4、體驗(yàn)探究長(zhǎng)度間接測(cè)量的探究過程。5、認(rèn)識(shí)計(jì)量時(shí)間和長(zhǎng)度的工具及其發(fā)展變化的過程，培養(yǎng)對(duì)科學(xué)技術(shù)的熱愛。通過對(duì)長(zhǎng)度和時(shí)間這兩個(gè)物理量的了解，體驗(yàn)國(guó)際單位
2024-11-24 15:32
【摘要】第三節(jié)時(shí)間和長(zhǎng)度的測(cè)量從容說課時(shí)間和長(zhǎng)度的測(cè)量是物理學(xué)和技術(shù)中最基本的測(cè)量，也是人們認(rèn)為最簡(jiǎn)單的測(cè)量．生活中許多的時(shí)候，人們往往習(xí)慣于靠感覺去判斷，很難精確，而且有時(shí)會(huì)出錯(cuò)．因此，本節(jié)的重點(diǎn)是要學(xué)生學(xué)會(huì)正確使用測(cè)量工具進(jìn)行測(cè)量．測(cè)量過程中儀器的正確使用及正確記錄測(cè)量結(jié)果是本節(jié)課的難點(diǎn)．對(duì)于長(zhǎng)度和時(shí)間，學(xué)生比較熟悉，學(xué)
2024-12-08 08:39
【摘要】第三節(jié)時(shí)間和長(zhǎng)度的測(cè)量從容說課時(shí)間和長(zhǎng)度的測(cè)量是物理學(xué)和技術(shù)中最基本的測(cè)量，也是人們認(rèn)為最簡(jiǎn)單的測(cè)量．生活中許多的時(shí)候，人們往往習(xí)慣于靠感覺去判斷，很難精確，而且有時(shí)會(huì)出錯(cuò)．因此，本節(jié)的重點(diǎn)是要學(xué)生學(xué)會(huì)正確使用測(cè)量工具進(jìn)行測(cè)量．測(cè)量過程中儀器的正確使用及正確記錄測(cè)量結(jié)果是本節(jié)課的難點(diǎn)．對(duì)于長(zhǎng)度和時(shí)間，學(xué)生比較熟悉，學(xué)習(xí)過程中容易輕視，因此教材中安排了兩
2025-04-17 01:59
【摘要】測(cè)量長(zhǎng)度和時(shí)間?1、知道長(zhǎng)度的國(guó)際單位是米，掌握各種長(zhǎng)度單位間的換算；?2、知道刻度尺是測(cè)量長(zhǎng)度的基本工具，能正確使用刻度尺測(cè)量長(zhǎng)度；?3、能正確讀出測(cè)量結(jié)果，知道測(cè)量數(shù)值由準(zhǔn)確值和估計(jì)值組成；?4、知道什么是誤差、什么是錯(cuò)誤，并能區(qū)別誤差和錯(cuò)誤；?我來看一看?
2024-12-08 04:27
【摘要】三、長(zhǎng)度和時(shí)間測(cè)量的應(yīng)用：（1）測(cè)一張紙的厚度：1)方案:①_________________________；②_________________________。[例1]一本書厚，共100頁。則一張紙厚___cm，合___mm，合___um。2)方法：___
2024-12-28 02:17
【摘要】時(shí)間和長(zhǎng)度的測(cè)量能力訓(xùn)練一、填空題1．在國(guó)際單位制中，長(zhǎng)度的單位是____，它的符號(hào)是____，測(cè)量長(zhǎng)度常用的工具是____；時(shí)間的單位是____，它的符號(hào)是____，測(cè)量時(shí)間的常用工具是____．2．現(xiàn)有10m，2m，1cm，1mm，1μm共5個(gè)長(zhǎng)度值，請(qǐng)選擇其中一個(gè)對(duì)號(hào)入座．壹角硬幣的厚度接近于____，
2024-12-03 09:47
【摘要】長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量剛才我們看到的這些物體有什么共同點(diǎn)？什么樣的物體我們可以認(rèn)為是運(yùn)動(dòng)的？我們把物體位置隨時(shí)間的變化叫運(yùn)動(dòng)。要想更好地研究物體的運(yùn)動(dòng)，我們首先要學(xué)會(huì)測(cè)量長(zhǎng)度和時(shí)間。長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量長(zhǎng)度的測(cè)量目測(cè)（比比眼力）請(qǐng)大家比較課桌的長(zhǎng)、寬、高、。比較它們的長(zhǎng)短?；顒?dòng)一測(cè)量
2024-12-08 12:30
【摘要】12一、間接測(cè)量（無法直接測(cè)量下的測(cè)量）?；顒?dòng)1A、測(cè)量一張紙的厚度下面有5個(gè)特殊測(cè)量的例子，請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)地思考和交流討論，找出解決它們方法，書寫出思路和步驟。（必要時(shí)可以借助圖形）C、測(cè)量護(hù)套線細(xì)金屬絲的直徑E、測(cè)量旗桿的高度B、測(cè)量一段曲線的長(zhǎng)度D、測(cè)量一枚硬幣的直徑3步驟:①____
2024-11-11 21:05
【摘要】2．2長(zhǎng)度測(cè)量的檢測(cè)題班級(jí)＿＿＿＿學(xué)號(hào)＿＿＿＿姓名＿＿＿＿＿成績(jī)＿＿＿＿＿[來源:學(xué)科網(wǎng)]一、填空題（每空2分，共30分）1.測(cè)量長(zhǎng)度的基本工具是＿＿＿＿＿，在國(guó)際單位制中，長(zhǎng)度的主單位是＿＿＿＿＿。，使其符合實(shí)際情況：圓珠筆長(zhǎng)度約；學(xué)生鞋子的長(zhǎng)度約24；床的寬度約。3
2024-11-15 06:34
【摘要】長(zhǎng)度與時(shí)間的測(cè)量著名的籃球運(yùn)動(dòng)員姚明的身高是多少？如何來測(cè)量身高？姓名：姚明（YaoMing）生日：1980年09月12日身高：體重：125公斤籍貫：上海單位：休斯敦火箭隊(duì)(11號(hào))位置：中鋒國(guó)家隊(duì)號(hào)碼：13號(hào)奧運(yùn)會(huì)報(bào)名項(xiàng)目：男籃劉翔在雅典奧運(yùn)會(huì)上所創(chuàng)的110m欄
2024-11-12 00:02
【摘要】時(shí)間和長(zhǎng)度的測(cè)量同步練習(xí)題型一主要考查你對(duì)長(zhǎng)度單位的認(rèn)識(shí)以及長(zhǎng)度單位的換算問題題型二主要考查你能否正確使用刻度尺測(cè)量長(zhǎng)度題型三知道什么叫誤差，知道用多次測(cè)量求平均值的方法可減小誤差題型四會(huì)用一些特殊方法測(cè)量長(zhǎng)度基礎(chǔ)知識(shí)訓(xùn)練1．36mm=dm，900s=
2024-11-29 08:50
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