【摘要】2020年電大管理學(xué)基礎(chǔ)專業(yè)考試復(fù)習(xí)題庫及答案一、選擇題(下列各題答案中,只有1個(gè)是正確的,請(qǐng)選擇。每題2分,共20分)1.法約爾的一般管理理論對(duì)西方管理理論的發(fā)展有重大影響,成為后來管理過程學(xué)派的理論基礎(chǔ),他的代表作是《(工業(yè)管理和一般管理》)。2.對(duì)企業(yè)現(xiàn)在和未來的整體效益活動(dòng)進(jìn)行全局性管理,就是(B.戰(zhàn)略管理)的核心。3.在完全競(jìng)
2025-08-27 12:39
【摘要】1管理學(xué)基礎(chǔ)形成性考核冊(cè)答案管理學(xué)基礎(chǔ)作業(yè)1一、為什么說管理學(xué)是一門科學(xué)也是門藝術(shù)?管理科學(xué)作為社會(huì)科學(xué)的一種,是長(zhǎng)期以來人們?cè)诠芾韺?shí)踐中的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和發(fā)展。人們將這些作以分析,整理并形成系統(tǒng),成為理論,因此是當(dāng)之無愧的科學(xué)。何況現(xiàn)在的大學(xué)里也在開設(shè)經(jīng)濟(jì)管理、財(cái)務(wù)管理、工商管理等課程,這是大家有目共睹的事實(shí)。說管理是
2025-02-10 08:19
【摘要】《管理概論》形考作業(yè)答案作業(yè)1領(lǐng)導(dǎo)班子的整體效能計(jì)算公式式中,A為領(lǐng)導(dǎo)班子的效能;a1,a2……an為領(lǐng)導(dǎo)成員個(gè)體的效能值。k為中介系數(shù)(即:領(lǐng)導(dǎo)班子成員間的配合程度系數(shù))。理論(原理)(含文字教材頁碼)內(nèi)涵表述其在教育領(lǐng)域的應(yīng)用規(guī)律效應(yīng)原理(28-29頁)基本思想:
2025-09-06 12:02
【摘要】1管理方法與藝術(shù)期末練習(xí)題(一)單項(xiàng)選擇1.教材對(duì)管理的性質(zhì)進(jìn)行了闡述,下列()的說法不正確。A.管理具有時(shí)效性B.管理具有科學(xué)性C.管理具有藝術(shù)性D.管理具有二重性2、管理的首要職能是()。A.指揮B.控制C.協(xié)調(diào)D.計(jì)劃3.“管理就是決策”是下列()的觀點(diǎn)?A.泰羅B.法
2025-09-06 12:04
【摘要】《管理會(huì)計(jì)》形成性考核冊(cè)作業(yè)1參考答案名詞解釋1、成本性態(tài):又稱成本習(xí)性,是指在一定條件下成本總額與特定業(yè)務(wù)量之間的依存關(guān)系。2、相關(guān)范圍:不會(huì)改變或破壞特定成本項(xiàng)目固有特征的時(shí)間和業(yè)務(wù)量的變動(dòng)范圍。3、固定成本:指在一定相關(guān)范圍內(nèi),其總額不隨業(yè)務(wù)量發(fā)生任何數(shù)額變化的那部分成本。4、變動(dòng)成本:指在一定相關(guān)范圍內(nèi),其總額隨業(yè)務(wù)量成正
2025-09-06 12:03
【摘要】章節(jié)作業(yè)(一)考核內(nèi)容第一章管理會(huì)計(jì)概論第二章成本習(xí)性與變動(dòng)成本法第三章本量利分析一.單項(xiàng)選擇題1.下列選項(xiàng)中,()不是在管理會(huì)計(jì)初級(jí)階段產(chǎn)生的?!敬鸢浮緽A.變動(dòng)成本法B.經(jīng)濟(jì)增加值C.本量利分析D.預(yù)算控制【。2.管理會(huì)計(jì)的基本內(nèi)容不包括()?!敬鸢浮緿A.成
2025-02-10 09:30
【摘要】第一章行政環(huán)境案例1、貧困縣的”擺譜癥”1、本材料反映的主要是官場(chǎng)上較為流行的“政績(jī)工程”(超大豪華廣場(chǎng)),職務(wù)消費(fèi)(超標(biāo)準(zhǔn)的公車消費(fèi)),績(jī)效評(píng)估指標(biāo)單一,不根據(jù)具體經(jīng)濟(jì)與社會(huì)環(huán)境,高調(diào)消費(fèi)的公共行政現(xiàn)象。2、“擺譜”的基本內(nèi)涵是無實(shí)質(zhì)內(nèi)容,表面上風(fēng)風(fēng)光光,擺闊綽,講排場(chǎng),愛面子的浮夸做法。從行政環(huán)境的原理看:⑴政治環(huán)境,①法律的完善化、
2025-06-03 14:42
【摘要】12021年個(gè)人與團(tuán)隊(duì)管理形成性考核冊(cè)答案作業(yè)1第一次:自我規(guī)劃,第一單元第1-4章:包括思考你的目標(biāo),自我認(rèn)知、有效學(xué)習(xí)和確定目標(biāo)計(jì)劃。指導(dǎo):重新思考前面寫的三個(gè)發(fā)展目標(biāo),并且考慮自己將如何實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo),根據(jù)思考結(jié)果完成下面提供的行動(dòng)計(jì)劃表。在開始計(jì)劃之前必須做一些分析,找出可以利用的學(xué)習(xí)或培訓(xùn)資源,與主管經(jīng)理一起檢查自己的
2026-01-12 02:26
【摘要】一、單項(xiàng)選擇題1、日本索尼公司于1989年以54億美元的價(jià)格買下了美國哥倫比亞和三星兩家電影公司,此時(shí)實(shí)施的戰(zhàn)略是()。B.縱向一體化戰(zhàn)略2、百事可樂把自己的目標(biāo)顧客定位在年輕人,并通過低價(jià),從而把可口可樂的市場(chǎng)份額硬生生地?fù)寠Z了一部分過來。百事可樂所采取的戰(zhàn)略類型是()。B.低成本集中化3、肯德基快餐店自1987年進(jìn)入北京
2025-09-29 23:27
【摘要】案例分析與簡(jiǎn)答◆BJ、比較分拆上市與公司分立的主要區(qū)別。分拆上市與公司分立比較存在著三方面明顯的區(qū)別:(1)在公司分立中,子公司的股份是被當(dāng)作一種股票福利,按比例分至母公司的股東手中;而分拆上市中,在二級(jí)市場(chǎng)上發(fā)行子公司的股權(quán)所得歸母公司所有。(2)在公司分立中,母公司通常對(duì)被分立出的子公司不再有控制權(quán);而在分拆上市中母公司依然會(huì)保持對(duì)被分拆出去
2025-09-06 12:12
【摘要】1管理心理學(xué)階段練習(xí)一、單選題1、管理心理學(xué)的研究方法通常有C。C、問卷法2、群體動(dòng)力理論是D心理學(xué)家勒溫D、美國3、A理論是管理理論發(fā)展的第一階段。A、古典管理理論4、A理論是由美國心理學(xué)家馬斯洛提出的。A、需要層次理論5、C指出“人之善也如水之下也
【摘要】電大《組織行為學(xué)》常用案例分析題參考答案小抄:案例分析題江科院歡樂谷.s&\!Z1z0x!v6{$~'`案例一:6U0d7i,~9T/i;L9{'U50年代初,弗考夫和中學(xué)時(shí)代的伙伴創(chuàng)辦了科維特公司。這家公司在益10年內(nèi)把營(yíng)業(yè)額從5500萬美元提高到75000萬美元,
2025-06-03 01:42
2025-06-03 10:14
【摘要】2018年電大《教育學(xué)》考試試題附參考答案名詞解釋:1.教育::教育是人類社會(huì)特有的一種社會(huì)現(xiàn)象,是培養(yǎng)人的一種社會(huì)活動(dòng)?!皬V泛地說,凡是有目的地增進(jìn)人的知識(shí)技能,影響人的思想品德的活動(dòng)”,不管是有組織的的或是無組織的,系統(tǒng)的或零碎的,都是教育2.教育制度:亦稱國民教育制度,是指一個(gè)國家依據(jù)其教育方針、教育目的所設(shè)置的教育實(shí)施機(jī)構(gòu)及其運(yùn)行的各種規(guī)章制度的總稱。3.素質(zhì)教育:就
2025-06-28 07:44
【摘要】關(guān)注網(wǎng)2893你懂的核準(zhǔn)通過,歸檔資料。未經(jīng)允許,請(qǐng)勿外傳!城市管理學(xué)作業(yè)11.“城市病”表現(xiàn)及其治理、弊端及如何進(jìn)行改革考核形式及要求:從以上3個(gè)題目中,選擇一個(gè)進(jìn)行小組討論。要求每一位學(xué)生都要提交字?jǐn)?shù)不低于500字的討論提綱,提綱需要包括以下內(nèi)容:個(gè)人的討
2026-01-12 02:45