【摘要】第十二章國民收入核算1、解答:政府轉(zhuǎn)移支付不計(jì)入GDP,因?yàn)檎D(zhuǎn)移支付只是簡單地通過稅收(包括社會(huì)保障稅)和社會(huì)保險(xiǎn)及社會(huì)救濟(jì)等把收入從一個(gè)人或一個(gè)組織轉(zhuǎn)移到另一個(gè)人或另一個(gè)組織手中,并沒有相應(yīng)的貨物或勞物發(fā)生。例如,政府給殘疾人發(fā)放救濟(jì)金,并不是殘疾人創(chuàng)造了收入;相反,倒是因?yàn)樗麊适Я藙?chuàng)造收入的能力從而失去生活來源才給予救濟(jì)的。購買一輛用過的卡車不計(jì)入GD
2025-01-11 04:37
【摘要】第二十章經(jīng)濟(jì)增長理論第一節(jié)現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)增長理論概述3現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)增長理論是在凱恩斯建立的宏觀經(jīng)濟(jì)模型基礎(chǔ)上,把凱恩斯短期靜態(tài)(和比較靜態(tài))均衡分析的國民收入決定論的理論框架,用來考察資本主義生產(chǎn)力在長期內(nèi)的動(dòng)態(tài)發(fā)展過程。主要包括以下幾種類型:?第一種類型是從經(jīng)濟(jì)史的角度來考察西方國家怎樣從傳統(tǒng)的封建社會(huì),通過經(jīng)濟(jì)增長
2025-01-04 19:16
【摘要】高鴻業(yè)第四版《西方經(jīng)濟(jì)學(xué)》(微觀、宏觀)講義第四版的主要修改和增刪之處可分為微觀、宏觀和總論這三個(gè)部分加以說明:第一,微觀部分的變動(dòng)有六點(diǎn):(1)對無差異曲線和預(yù)算線以小注的形式作了進(jìn)一步的補(bǔ)充說明;(2)刪去過多的或具有重復(fù)性的習(xí)題(3)對實(shí)證方法和規(guī)范方法添增課較多的說明(4)對產(chǎn)量的利潤最大化和要素需求的利潤最大化的關(guān)系做了補(bǔ)充(5)擴(kuò)充了社會(huì)福利函數(shù)方
2025-06-27 07:04
【摘要】《微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》(高鴻業(yè)第四版)第三章練習(xí)題參考答案1、已知一件襯衫的價(jià)格為80元,一份肯德雞快餐的價(jià)格為20元,在某消費(fèi)者關(guān)于這兩種商品的效用最大化的均衡點(diǎn)上,一份肯德雞快餐對襯衫的邊際替代率MRS是多少?解:按照兩商品的邊際替代率MRS的定義公式,可以將一份肯德雞快餐對襯衫的邊際替代率寫成:其中:X表示肯德雞快餐的份數(shù);Y表示襯衫的件數(shù);MRS表示在維持效用水平不
2025-06-25 00:13
【摘要】第二章需求、供給和均衡價(jià)格 1.解答:(1)將需求函數(shù)Qd=50-5P和供給函數(shù)Qs=-10+5P代入均衡條件Qd=Qs,有50-5P=-10+5P得 Pe=6將均衡價(jià)格Pe=6代入需求函數(shù)Qd=50-5P,得Qe=50-5×6=20或者,將均衡價(jià)格Pe=6代入供給函數(shù)Qs=-10+5P,得Q
2025-06-25 00:06
【摘要】第六章完全競爭市場1教學(xué)目的與要求:§了解市場經(jīng)濟(jì)下,不同市場結(jié)構(gòu)是如何劃分的,劃分的依據(jù)是什么;掌握廠商實(shí)現(xiàn)利潤最大化的均衡原則、完全競爭廠商短期均衡的幾種情況及短期供給曲線和長期均衡的實(shí)現(xiàn);能結(jié)合實(shí)際對完全競爭市場的經(jīng)濟(jì)效率作出評價(jià)。2教學(xué)重點(diǎn):1、市場結(jié)構(gòu)的類型及劃分的依據(jù)2、完全競爭市場的特征3、完全競爭廠
2025-04-30 18:04
【摘要】1第十五、十六章基于IS—LM模型的宏觀經(jīng)濟(jì)政策分析第一部分、宏觀經(jīng)濟(jì)政策概述第二部分、財(cái)政政策效果第三部分、貨幣政策效果第四部分、兩種政策的混合使用2第一部分、宏觀經(jīng)濟(jì)政策概述?1.宏觀經(jīng)濟(jì)政策的目標(biāo)?2.宏觀經(jīng)濟(jì)政策的內(nèi)容3一.宏觀經(jīng)濟(jì)政策的目標(biāo)經(jīng)濟(jì)政策是指政
2025-05-02 01:38
【摘要】?西方經(jīng)濟(jì)學(xué)主編高鴻業(yè)中國人民大學(xué)出版社第十二章?國民收入核算重要問題?了解宏觀經(jīng)濟(jì)的特點(diǎn)?掌握幾個(gè)簡單的概念主要內(nèi)容?第一節(jié)宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的特點(diǎn)?第二節(jié)國內(nèi)生產(chǎn)總值?第三節(jié)核算國民收入的兩種方法?第四節(jié)從國內(nèi)生產(chǎn)總值到個(gè)人可支配收入
2025-05-12 01:40
【摘要】第五章[教材第十五、十六章]宏觀經(jīng)濟(jì)政策[MacroeconomicPolicy]第一節(jié)宏觀經(jīng)濟(jì)政策目標(biāo)第二節(jié)凱恩斯主義的財(cái)政政策第三節(jié)凱恩斯主義的貨幣政策第四節(jié)財(cái)政政策與貨幣政策的配合第五節(jié)其他宏觀經(jīng)濟(jì)政策第一節(jié)宏觀經(jīng)濟(jì)政策目標(biāo)一、宏觀經(jīng)濟(jì)政策的主要目標(biāo)?充分就業(yè)——相當(dāng)于自然失業(yè)率的失
2024-10-19 03:14
【摘要】第二章需求、供給和均衡價(jià)格1.已知某一時(shí)期內(nèi)某商品的需求函數(shù)為Qd=50-5P,供給函數(shù)為Qs=-10+5P。(1)求均衡價(jià)格Pe和均衡數(shù)量Qe,并作出幾何圖形。(2)假定供給函數(shù)不變,由于消費(fèi)者收入水平提高,使需求函數(shù)變?yōu)镼d=60-5P。求出相應(yīng)的均衡價(jià)格Pe和均衡數(shù)量Qe,并作出幾何圖形。(3)假定需求函數(shù)不變,由于生產(chǎn)技術(shù)水平提高,使供給函數(shù)變?yōu)镼s=-5+5P
2025-06-22 01:04
【摘要】第二章供求函數(shù)供求法則效用與彈性市場需求估計(jì)案例分析教學(xué)目的1、了解供求法則的實(shí)質(zhì),從理性決策思路上認(rèn)識動(dòng)態(tài)均衡在管理決策中的重要地位。2、明確企業(yè)制定價(jià)格策略的根本要求是銷售收入增加。3、明確在管理中應(yīng)用模型是作為提高理性思維能力的工具,是開啟新思路的鑰匙。供求法則
2025-01-21 21:51
【摘要】第二章練習(xí)題參考答案Qd=50-5P,供給函數(shù)為Qs=-10+5p。(1)求均衡價(jià)格Pe和均衡數(shù)量Qe,并作出幾何圖形。(2)假定供給函數(shù)不變,由于消費(fèi)者收入水平提高,使需求函數(shù)變?yōu)镼d=60-5P。求出相應(yīng)的均衡價(jià)格Pe和均衡數(shù)量Qe,并作出幾何圖形。(3)假定需求函數(shù)不變,由于生產(chǎn)技術(shù)水平提高,使供給函數(shù)變?yōu)镼s=-5
2025-06-28 21:39
【摘要】第一篇:西方經(jīng)濟(jì)學(xué)宏觀經(jīng)濟(jì)部分高鴻業(yè)版_期末考試重點(diǎn)復(fù)習(xí)資料 第十二章國民收入核算 一、國內(nèi)生產(chǎn)總值 GDP——名詞解釋 經(jīng)濟(jì)社會(huì)(一國或一地區(qū))在一定時(shí)期內(nèi)(通常為一年)在其境內(nèi)所生產(chǎn)的全部...
2024-10-13 18:58
2025-06-21 15:35
【摘要】第二章需求、供給和均衡價(jià)格 1.已知某一時(shí)期內(nèi)某商品的需求函數(shù)為Qd=50-5P,供給函數(shù)為Qs=-10+5P。(1)求均衡價(jià)格Pe和均衡數(shù)量Qe,并作出幾何圖形。(2)假定供給函數(shù)不變,由于消費(fèi)者收入水平提高,使需求函數(shù)變?yōu)镼d=60-5P。求出相應(yīng)的均衡價(jià)格Pe和均衡數(shù)量Qe,并作出幾何圖形。(3)假定需求函數(shù)不變,由于生產(chǎn)技術(shù)水平提高,使供給函數(shù)變?yōu)镼s
2025-01-18 04:28