【生活教育】xx中學(xué)教師專業(yè)發(fā)展實(shí)施方案-文庫吧在線文庫
【正文】 據(jù)學(xué)校專業(yè)分層發(fā)展目標(biāo)，自我診斷、自我設(shè)計(jì)、自主管理，全面提升專業(yè)思想、專業(yè)精神、專業(yè)知識和專業(yè)技能。 ③ 召開專題研討會(huì)、座談會(huì)、民主生活會(huì)、讀書交流會(huì)；開展教育思想、方法和校本教研大討論，通過相互交流、激烈的辯論，使教師在寬松自由民主的氛圍中更新教育理念，提升專業(yè)道德和專業(yè)精神。 （ 2）磨上課 ： ① 通過落實(shí)教學(xué)常規(guī)行動(dòng)，進(jìn)一步規(guī)范教師教學(xué)常規(guī)。 第二層次目標(biāo) ：對教育教學(xué)能力較強(qiáng)老師，通過校本研訓(xùn)使其盡快更新專業(yè)知識，熟練掌握信息技術(shù)和課堂教學(xué)技能，促其成長為骨干教師和校學(xué)科帶頭人。 一、 指導(dǎo)思想： 以校本教育教學(xué)實(shí)踐為載體，以校本教研、校本科研和校本培訓(xùn)一體化建設(shè)為重點(diǎn)，以努力提高教師專業(yè)素養(yǎng)、建立學(xué)習(xí)共同體、促進(jìn)學(xué)校全面發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展為目的，為推進(jìn)素質(zhì)教育促進(jìn)教育改革和發(fā)展提供教師人力資源保障。和諧 ② 通過集體備課，舉全校之力建立蓬街鎮(zhèn)中學(xué)校園網(wǎng)教學(xué)資源庫，積極倡導(dǎo)教師建立并豐富自己的個(gè)人教學(xué)資源庫。 （ 3）促交流： ① 立足 聽 說 評 活動(dòng)，開展聽課評課交流反饋制度。 ② 撰寫教學(xué)案例，開展評比，匯編交流。 四、實(shí)施步驟 第一階段：宣傳動(dòng)員起步階段（ 2021 年 4 月） 制定討論學(xué)校教師專業(yè)發(fā)展實(shí)施方案，宣傳動(dòng)員教師專業(yè)發(fā)展自我設(shè)計(jì)。 時(shí)間保障 ：每個(gè)備課組的校本研訓(xùn)活動(dòng)保證每周都有固定專門時(shí)間。 第五階段：改進(jìn)階段（ 2021 年 9 月 2021 年 2 月） 找出問題和不足，制定改進(jìn)計(jì)劃，凸現(xiàn)并形成鮮明教學(xué)個(gè)性或特長。學(xué)校每學(xué)年舉行課題開題論證會(huì)、中期匯報(bào)會(huì)和結(jié)題報(bào)告會(huì)， 邀請專家和有經(jīng)驗(yàn)老師現(xiàn)場點(diǎn)評指導(dǎo)，大大提高老師的課題 研究意識，提升教師的教育教學(xué)水平和課研能力，促進(jìn)教師的專業(yè)向更深層次發(fā)展。 ② 邀請專家、學(xué)者作教育形勢和學(xué)科前沿信息報(bào)告；有計(jì)劃譴派教師外出學(xué)習(xí)、掛職，讓教師及時(shí)地了解與掌握教育發(fā)展的新動(dòng)態(tài)；利用一切可能機(jī)會(huì)組織教師到兄弟學(xué)?？疾?、學(xué)習(xí)、教研，了解同類學(xué)校的發(fā)展現(xiàn)狀，吸 收其他學(xué)校成功的經(jīng)驗(yàn)，從外部獲取源源不斷的信息，刺激教師專業(yè)發(fā)展自我意識的不斷覺醒，也為學(xué)校提供可持續(xù)發(fā)展的動(dòng)力。 ④ 舉辦現(xiàn)代技術(shù)信息培訓(xùn)、計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用能 力 培訓(xùn)等，提高教師的計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用技術(shù)以及學(xué)科教學(xué)與多媒體整合應(yīng)用能力，拓展備課資源、創(chuàng)新備課手段。 第一層次目標(biāo) ：通過校本教研，校 本培訓(xùn)，構(gòu)建學(xué)習(xí)共同體，對教學(xué)上缺乏經(jīng)驗(yàn)但可塑性很大
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