【正文】 評(píng)議后，可繼續(xù)保留。 規(guī)模：每年控制在一定數(shù)量 “ 2021計(jì)劃” 實(shí)施程序 ┅ 面向區(qū)域發(fā)展的協(xié)同創(chuàng)新項(xiàng)目 方向：切合地方產(chǎn)業(yè)和社會(huì)發(fā)展的重點(diǎn)規(guī)劃，具有較強(qiáng)的示范 帶動(dòng)和社會(huì)效益。 ┅ 前期培育效果明顯，成效顯著，相關(guān)改革工作進(jìn)展順利，改革計(jì)劃全面系統(tǒng)，措施切實(shí)可行。 “ 2021計(jì)劃” 實(shí)施程序 在高校 、 地方 、 行業(yè)充分培育并取得良好成效基礎(chǔ)上 ， 經(jīng)牽頭高校主管部門審核后 ， 推薦到領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室 。 從 2021年開始實(shí)施，四年為一周期。針對(duì)不同類型項(xiàng)目，制定不同的準(zhǔn)入條件、評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)和建設(shè)要求等。 ┅ 同時(shí) ， 廣泛匯聚科研院所 、 行業(yè)企業(yè) 、 地方政府以及國際 社會(huì)的創(chuàng)新力量 ， 構(gòu)建協(xié)同創(chuàng)新體和戰(zhàn)略聯(lián)盟 ， 形成多元 、 開放 、 動(dòng)態(tài)的組織運(yùn)行模式 。 ┅ 人才是根本 ， 學(xué)科是基礎(chǔ) ， 科研是支撐 。 —— 胡錦濤總書記在慶祝清華大學(xué)建校 100周年大會(huì)上的講話 “ 2021計(jì)劃”目前進(jìn)展情況 ? 《 高等學(xué)校創(chuàng)新能力提升計(jì)劃 》 （ “ 2021計(jì)劃” ） 教育部已正式頒布。關(guān)于 《 高等學(xué)校創(chuàng)新能力提升計(jì)劃 》 的說明 “ 2021計(jì)劃”介紹 “ 2021計(jì)劃”我校情況分析 “ 2021計(jì)劃”建設(shè)方向的思考 “ 2021計(jì)劃”工作建議 匯 報(bào) 提 綱 什么是“ 2021計(jì)劃”？ 從科學(xué)技術(shù)前沿和社會(huì)發(fā)展重大問題、行業(yè)產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的核心共性問題、區(qū)域發(fā)展的重大需求以及我國社會(huì)主義文化建設(shè)的迫切需求出發(fā)，充分 發(fā)揮高校多學(xué)科、多功能的優(yōu)勢(shì)，積極聯(lián)合國內(nèi)外創(chuàng)新力量，有效整合創(chuàng)新資源，構(gòu)建協(xié)同創(chuàng)新的新模式與新機(jī)制，形成有利于協(xié)同創(chuàng)新的文化氛圍。 要積極推動(dòng)協(xié)同創(chuàng)新，通過體制機(jī)制創(chuàng)新和政策項(xiàng)目引導(dǎo)，鼓勵(lì)高校同科研機(jī)構(gòu)、企業(yè)開展深度合作，建立協(xié)同創(chuàng)新的戰(zhàn)略聯(lián)盟，促進(jìn)資源共享，聯(lián)合開展重大科研項(xiàng)目攻關(guān)，在關(guān)鍵領(lǐng)域取得實(shí)質(zhì)性成果，努力為建設(shè)創(chuàng)新型國家作出積極貢獻(xiàn) 。 ┅ 三位一體的創(chuàng)新能力并不是一個(gè)泛指的要求 ， 人才是指優(yōu)秀人才 的集聚和拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)的能力 ， 學(xué)科是指圍繞國家重大需求 和重大科學(xué)問題的學(xué)科集群能力 ， 科研是指發(fā)現(xiàn)并解決重大問題 的組織管理與協(xié)同研究的能力 。 “ 2021計(jì)劃” 的總體設(shè)計(jì) （二）計(jì)劃特點(diǎn) 1. 堅(jiān)持全面開放的基本原則 ┅ 面向各類高校開放 ， 不限定身份 ， 不固化單位 ， 形式可多 種多樣 ， 只要具備協(xié)同創(chuàng)新的基礎(chǔ) 、 具有強(qiáng)烈改革意愿 、 能夠解決國家重大需求的均可參加 。 ◆按照協(xié)同創(chuàng)新模式以項(xiàng)目方式開展。 （ 2）以高校為主體，積極吸納科研院所、行業(yè)企業(yè)、地方政府以及國際社會(huì)等創(chuàng)新能力參與。緊密圍繞協(xié)同創(chuàng)新的方向，按照需 求的層次和類型，凝練關(guān)鍵問題和重點(diǎn)任務(wù)，結(jié)合自身 的能力和特色，充分分析國內(nèi)優(yōu)勢(shì)單位、創(chuàng)新力量的分 布，切合實(shí)際地選擇協(xié)同創(chuàng)新模式和項(xiàng)目類型。 ┅ 圍繞協(xié)同創(chuàng)新方向，已經(jīng)聚集了一批國內(nèi)外優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)，具備解決重大需求的能力和水平，建立了相應(yīng)的人才聘用和管理制度，形成了合理的人員流動(dòng)機(jī)制 ┅ 已具有較強(qiáng)資源匯聚能力，已形成了各類創(chuàng)新要素的有效整合，相關(guān)部門、地方、企業(yè)、高校等方面的支撐落實(shí)到位。 基礎(chǔ)：得到了行業(yè)產(chǎn)業(yè)的有力支持和企業(yè)的實(shí)質(zhì)性投入，承擔(dān)在 研任務(wù)充足，科研平臺(tái)、試驗(yàn)實(shí)施、中心用房、儀器設(shè) 備等方面擁有良好的條件和保障。 規(guī)模：每年控制在一定數(shù)量 “ 2021計(jì)劃” 實(shí)施程序 3. 立項(xiàng)實(shí)施 通過領(lǐng)導(dǎo)小組審議批準(zhǔn)后，高校會(huì)同協(xié)同創(chuàng)新各方進(jìn)一步完善管理機(jī)構(gòu)，落實(shí)相關(guān)條件，整合多方資源，優(yōu)化相關(guān)規(guī)章制度和運(yùn)行管理辦法，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，加強(qiáng)過程管理，加快實(shí)現(xiàn)預(yù)期目標(biāo)。 領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室 ， 辦公室地點(diǎn)設(shè)在教育部。 ? 是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，是一次重大發(fā)展機(jī)遇，不是只給錢，不單純是項(xiàng)目（機(jī)制體制創(chuàng)新），不是單純的科研任務(wù)，不是為了協(xié)同而協(xié)同，要共同發(fā)展 ? 選定長期目標(biāo)、持續(xù)支持、聯(lián)手共同發(fā)展 ? 提高系統(tǒng)集成創(chuàng)新能力 對(duì) 《 實(shí)施方案 》 的一些理解 ? 不單純是建特區(qū)，而是通過特區(qū)推動(dòng)學(xué)校 整體創(chuàng)新能力提升 ， 用人機(jī)制體制創(chuàng)新 ，促進(jìn)人員流動(dòng)，人員流動(dòng)不調(diào)動(dòng) ? 構(gòu)建協(xié)同隊(duì)伍、 建立與國際接軌的人力資源管理模式 、大力提升科研能力 ? 建立頂尖研究（頂尖人才培養(yǎng)，包括一流科學(xué)家的培養(yǎng)、頂尖質(zhì)量學(xué)生的培養(yǎng)）的一種 大學(xué)間競(jìng)爭(zhēng)性的重大項(xiàng)目 ，也將是 大學(xué)重新洗牌的一次重大機(jī)遇 對(duì) 《 實(shí)施方案 》 的一些理解 對(duì) 《 實(shí)施方案 》 的一些理解 需把握的幾個(gè)關(guān)系 “ 2021計(jì)劃 ” 重點(diǎn)支持的是以機(jī)制體制改革為核心的 綜合創(chuàng)新能力提升 承擔(dān)國家 、 行業(yè) 、 地方以及企業(yè)重大科研任務(wù)是協(xié)同創(chuàng) 新項(xiàng)目的前提與基礎(chǔ) ， 也是可持續(xù)發(fā)展的保障 完成重大科研任務(wù)能力與水平 ， 是計(jì)劃實(shí)施的重要標(biāo)準(zhǔn) 二者相輔相成 ， 相得益彰 對(duì) 《 實(shí)施方案 》 的一些理解 “ 211工程 ” 、 “ 985工程 ” 間的關(guān)系