【正文】 狀態(tài)，每天就有了自我安排、自我解決問題的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。這個(gè)節(jié)日是屬于兒童的，但也不僅僅是給兒童過的，我們每個(gè)人都有著對(duì)童年的記憶，心里深處或多或少都有一份對(duì)童年的不舍和眷戀。一”國(guó)際兒童節(jié)。我們不能永遠(yuǎn)年輕，但可以永遠(yuǎn)保持一顆純真的童心。我們小時(shí)候?yàn)槭裁茨敲聪矚g小動(dòng)物、小野花、小野草 ?是因?yàn)樗鼈兊膯渭兯a(chǎn)生的 `一種美和引力，使人看了，能從種種世俗的約束、造作、虛偽之中的解脫，回到平易、天然和純真。 真心希望所有的同學(xué)們永遠(yuǎn)保持一顆童心，也希望我自己永遠(yuǎn)童心不泯，希望即使孩提不再、青春不再，即使若干年后年事已高、容顏已改、步履蹣跚，我的心依舊年輕，臉上的笑容依舊燦爛。每個(gè)小朋友都能義賣出自己心愛的物品，讓我們手拉手將校園變成愛的海洋，歡樂的海洋 ! 在我們中間有一群小朋友，今年的“六一節(jié)”對(duì)他們顯得更加彌足珍貴，因?yàn)檫@是他們?cè)谏蠈?shí)附小度過的最后一個(gè)兒童節(jié)，他們就是五年級(jí) 158 位同學(xué)。 有一首歌唱道：六一的歌兒是甜甜的，六一的花兒是香香的，六一的小朋友個(gè)個(gè)都是美美的。少年時(shí)代是美好人生的開端，遠(yuǎn)大的理想在這里孕育，高尚的情操在這里萌生，良好的習(xí)慣在這里養(yǎng)成，生命的輝煌在這里奠基，繁榮昌盛的美好前景在召喚著我 們。少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。 再過幾天，馬上迎來了我們同學(xué)自己的節(jié)日，同學(xué)們知道是什么節(jié)目嗎 ?沒錯(cuò)，正是“六一國(guó)際”兒童節(jié)，那我們的同學(xué)知道“六一”國(guó)際兒童節(jié)是怎么來的嗎 ?下面由陸老師來告訴大家吧。這就需要我們的同學(xué)要加強(qiáng)組織紀(jì)律觀念，只有我們的同學(xué)個(gè)個(gè)遵紀(jì)守規(guī)，活動(dòng)才能環(huán)環(huán)相扣、有序地開展下去。漫畫家張樂平爺爺在 第 1 頁(yè)共 15 頁(yè)兒童節(jié)那天，看到窮人家的孩子流著淚，忍著痛，光著膀子在街頭賣藝賺錢。 我發(fā)現(xiàn)，為了慶?！傲弧眳⒓友莩龅耐瑢W(xué)都能刻苦訓(xùn)練，堅(jiān)持不懈，在學(xué)習(xí)和練習(xí)中，發(fā)揚(yáng)少先隊(duì)員的優(yōu)良作風(fēng)，積極參加訓(xùn)練。你們是社會(huì)的未來，更是社會(huì)的希望。珍惜生命、珍惜時(shí)間、珍惜友誼、 珍惜學(xué)習(xí)與發(fā)展的機(jī)會(huì)。于是，全世界的兒童就擁有了一個(gè)屬于自己的節(jié) 第 3 頁(yè)共 15 頁(yè)日 —— “六一”國(guó)際兒童節(jié)。你們能夠和諧地發(fā)展，社會(huì)就充滿熱情與友愛。 第 4 頁(yè)共 15 頁(yè)同學(xué)們，行動(dòng)起來吧！雖然我們的力量有限，但我相信涓涓細(xì)流匯成浩瀚的江河，只要我們?nèi)巳硕极I(xiàn)出一點(diǎn)愛，困難會(huì)在我們面前低頭，世界將會(huì)變得更加美好！ “六一”的太陽(yáng) 六一獻(xiàn)詞 劉芷彤、饒俊：“六一”的太陽(yáng)，為什么這樣輝煌？“六一”的花朵，為什么這樣芬芳？ 劉影、粟一然、邱凱麟：“六一”的笑臉，為什么這樣燦爛？“ 六一”的我們，為什么這樣歡暢 ??楊涵銳：你知道，我知道，他知道，大家全知道。粟一然：讓我們一起點(diǎn)燃熊熊的火炬，奏起時(shí)代的樂 章！ 楊涵銳：陽(yáng)光，最早灑在了我們的路上；風(fēng)兒，最早吹開了我們的心窗；張睿涵：我們的神采喲，如詩(shī)一般飛揚(yáng)；伴著悠揚(yáng)的旋律，我們心情舒暢。 合：六月是多么俊俏，六月的氣球，牽動(dòng)著我們的目光不斷升高；六月的鮮花，讓芳香浸潤(rùn)著我們的每一個(gè)細(xì)胞；劉芷彤：神州大地，饒?。喝f(wàn)象生輝。在這歡樂的時(shí)刻，我們謹(jǐn)向尊敬的領(lǐng)導(dǎo) 第 8 頁(yè)共 15 頁(yè)敬愛的教師親愛的小朋友們， 致以崇高的敬禮和節(jié)日的祝賀 !祝您們身體健康、工作順利 !親愛的少年兒童朋友們，讓我們放聲高歌，讓我們盡情歡唱。一片生機(jī)。人要保持精神世界的富 足 ,也需要時(shí)時(shí)處處為精神補(bǔ)充各種 營(yíng)養(yǎng) .精神營(yíng)養(yǎng) 來自哪兒如何補(bǔ)充 精神營(yíng)養(yǎng) 其實(shí) ,精神營(yíng)養(yǎng) 來源于浩如煙海的書世界 ,吸取精神營(yíng)養(yǎng) 的渠道就是孜孜不倦地閱讀 .我國(guó)自古有鑿壁偷光 ,囊螢映雪 ,懸梁刺股的感人故事 .這些讀書故事表現(xiàn)了古人對(duì)讀書的渴望和對(duì)知識(shí)的向往 .我國(guó)著名文學(xué)大師魯迅 ,郭沫若 ,茅盾和老舍先生 ,以及剛?cè)ナ啦痪玫陌徒馉敔?,都是學(xué)貫中西 ,博古通今 .能達(dá)到如此境界 ,與他們?cè)趯W(xué)生時(shí)代大量閱讀各種文學(xué)名著是分不開的 .我們正處在讀書 ,求知的黃金階段 .我們知道應(yīng)該選擇哪些書來讀 ,利用哪種方式讀書最科學(xué)嗎首 先 ,要精讀課堂上的書 ,尤其是語(yǔ)文課本 ,仔細(xì)品味文章中的妙詞佳句 ,認(rèn)真揣摩文章蘊(yùn)含的道理 ,感同身受文章表達(dá)的感情 .其次 ,要泛讀課外書 .從文學(xué)類到科技類 ,從中國(guó)名著到外國(guó)名著 ,從漢語(yǔ)文章到英語(yǔ)文章??只要有書的地方 ,就要有我們的身影 .英國(guó)文學(xué)家培根曾說過 :讀書足以怡情 ,足以博采 ,足以長(zhǎng)才 .新學(xué)期的大門已經(jīng)開啟 ,你們制定好本學(xué)期的讀書計(jì)劃了嗎 ?第四篇：六一國(guó)旗下講話尊敬的各位老師、各位同學(xué)： 再過幾天就是“六一”國(guó)際兒童節(jié)了，首先，我預(yù)祝同學(xué)們節(jié)日愉快！ 每當(dāng)“六一”兒童節(jié)的時(shí)候，同學(xué)們都興高采烈 地歡度著自己的節(jié)日。 同學(xué)們，兒童時(shí)代是美好人生的開端，遠(yuǎn)大的理想在這里孕育，高尚的情操在這里萌生，良好的習(xí)慣在這里養(yǎng)成，生命的輝煌在這里奠基。那我們應(yīng)怎樣去迎接這個(gè)美好的未來，完成這一艱巨的任務(wù)呢？這就要求你們從小打好基礎(chǔ)，培養(yǎng)良好的思想品德，像雷鋒、賴寧那樣，從小熱愛我們的黨，愛我們的祖國(guó)，愛我們的家鄉(xiāng)，關(guān)心集體，熱愛勞動(dòng)，做黨的好孩子。我們能夠全面地發(fā)展，學(xué)校就充滿生機(jī)與活力。一”國(guó)際兒童節(jié)。我們不能永遠(yuǎn)年輕，但可以永遠(yuǎn)保持一顆純真的童心。我們小時(shí)候?yàn)槭裁茨敲聪矚g小動(dòng)物、小野花、小野草 ?是因?yàn)樗鼈兊膯渭兯a(chǎn)生的 `一種美和引力，使人看了，能從種種世俗的約束、造作 、虛偽之中的解脫，回到平易、天然和純真。 真心希望所有的同學(xué)們永遠(yuǎn)保持一顆童心，也希望我自己永遠(yuǎn)童心不泯，希望即使孩提不再、青春不再，即使若干年后年事已高、容顏已改、步履蹣跚，我的心依舊年輕，臉上的笑容依舊 燦爛。每個(gè)小朋友都能義賣出自己心愛的物品，讓我們手拉手將校園變成愛的海洋，歡樂的海洋 ! 在我們中間有一群小朋友，今年的“六一節(jié)”對(duì)他們顯得更加彌足珍貴，因?yàn)檫@是他們?cè)谏蠈?shí)附小度過的最后一個(gè)兒童節(jié)，他們就是五年級(jí) 158 位同學(xué)。 有一首歌唱道：六一的歌兒是甜甜的，六一的花兒是香香的，六一的小朋友個(gè)個(gè)都是美美的。少年時(shí)代是美好人生的開端，遠(yuǎn)大的理想在這里孕育，高尚的情操在這里萌生，良好的習(xí)慣在這里養(yǎng)成，生命的輝煌在這里奠基，繁榮昌盛的美好前景在召喚著我們。少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。 再過幾天，馬上迎來了我們同學(xué)自己的節(jié)日，同學(xué)們知道是什么節(jié)目嗎 ?沒錯(cuò)，正 是“六一國(guó)際”兒童節(jié)，那我們的同學(xué)知道“六一”國(guó)際兒童節(jié)是怎么來的嗎 ?下面由陸老師來告訴大家吧。這就需要我們的同學(xué)要加強(qiáng)組織紀(jì)律觀念，只有我們的同學(xué)個(gè)個(gè)遵紀(jì)守規(guī)，活動(dòng)才能環(huán)環(huán)相扣、有序地開展下去。村里的房舍、建筑物均被燒毀，好端端的一個(gè)村莊就這樣被德國(guó)法西斯給毀了。 在這里，我還要祝老師們六一節(jié)快樂，同學(xué)們一定覺得非常奇怪。但是你是否知道這“六一”節(jié)的來歷？是否知道當(dāng)年確定兒童節(jié)的時(shí)候，是因?yàn)槭澜缟嫌袩o(wú)數(shù)的少年兒童在戰(zhàn)爭(zhēng)中被奪去了幼小的生命。我們一定要珍惜。 同學(xué)們，我們是幸運(yùn)的一代，也是肩負(fù)重任的一代。也祝身邊的人“六一”快樂吧，給他找一個(gè)快樂的理由，即使只是夸他的衣服很干凈。 而你們是幸運(yùn)的一代，也是肩負(fù)重任的一代。 六一國(guó)旗下講話教師稿 第四篇：“六一”國(guó)旗下講話 “六一”國(guó)旗下講話 老師們、同學(xué)們，早上好！ 后天就是“六一”國(guó)際兒童節(jié)了，首先，我預(yù)祝同學(xué)們節(jié)日快樂！ 每當(dāng)“六一”兒童節(jié)的時(shí)候，同學(xué)們都興高采烈地歡度著自己的節(jié)日。會(huì)議決定以每年的 6 月 1 日為國(guó)際兒童節(jié)，也就是現(xiàn)在我們所說的“六一國(guó)際兒童節(jié)”。試問你自己：看到地面的紙屑，你彎腰撿起了嗎 ?看到同學(xué)在吵架，你上前規(guī)勸了嗎 ?你愿意用手中僅有的一元錢去購(gòu)買小攤上色彩艷麗的小玩意兒，還是愿意把它捐給需要幫 助的同學(xué)呢 ?如果這些，你都有正確的選擇，那你就可能成為一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生、優(yōu)秀的人。首先，我預(yù)祝同學(xué)們節(jié)日愉快 !因此，我今天發(fā)言的題目就是《快樂六一，健康成長(zhǎng)》 同學(xué)們，在我們國(guó)家里，許多人把少年兒童比作“祖國(guó)的花朵”、“祖國(guó)的未來”。一所“以教育科研為先導(dǎo)的實(shí)驗(yàn)學(xué)校，以英語(yǔ)特色為核心的育才學(xué)校，以服務(wù)社會(huì)為內(nèi)涵的新型學(xué)?！?。同學(xué)們紛紛拿出零花錢購(gòu)買自己喜歡的東西，用一份愛心幫助災(zāi)區(qū)小朋友。保持一顆童心，你會(huì)過得幸?？鞓?。原本是很簡(jiǎn)單的事，一切都只因我們平時(shí)太苛刻，太小氣了，才會(huì)有很多痛苦。還記得小時(shí)候，我們對(duì)任何身邊的事物都懷著強(qiáng)烈的好奇心，經(jīng)常會(huì)問許許多多的為什么，常常想到星月以上的境界，想到地面下的情形，想到花卉的用 處，想到昆蟲的語(yǔ)言，想飛上天空，想潛入大海。再過四天，屬于小學(xué)生的節(jié)日 ———— “六一”國(guó)際兒童節(jié)就要來到了。我們能夠茁壯地成長(zhǎng)，祖國(guó)就充滿進(jìn)步的力量。讓我們攜起手來，勇敢肩負(fù)起歷史的重?fù)?dān)，