標(biāo)準(zhǔn)實(shí)習(xí)報(bào)告結(jié)尾_實(shí)習(xí)報(bào)告格式[優(yōu)秀范文五篇]-文庫吧在線文庫
【正文】 標(biāo)題：字體 — 黑體；大小 — 小三 ~小四 正文內(nèi)容：字體 — 宋體；大小 — 小四 左右頁邊距： 2 厘米 3．內(nèi)容提綱 前言 一、實(shí)習(xí)目的 二、實(shí)習(xí)時(shí)間 三、實(shí)習(xí)地點(diǎn) 四、實(shí)習(xí)單位和部門 五、實(shí)習(xí)內(nèi)容：要求字?jǐn)?shù)不低于 5000 字 六、實(shí)習(xí)總結(jié) 附：指導(dǎo)教師評(píng)語： 實(shí)習(xí)報(bào)告成績(jī)： 指導(dǎo)老師簽名： 年月日 XXXXXXX 學(xué)院應(yīng)用技術(shù)學(xué)院 畢業(yè)生實(shí)習(xí)報(bào)告表 姓名性別專業(yè)班級(jí) 實(shí)習(xí) 時(shí)間指導(dǎo)教師 實(shí)習(xí)單位 實(shí)習(xí)內(nèi)賓 指導(dǎo)教師評(píng)語 實(shí)習(xí)單位意見 （蓋章） 年月日 院系意見 個(gè)人工作計(jì)劃怎么寫 _個(gè)人工作計(jì)劃范文【 2021年個(gè)人工作計(jì)劃】》》 。 大學(xué)生暑期實(shí)踐報(bào)告格式模板 系部名稱： 專業(yè)： ______年級(jí) ______班級(jí)： _________姓名： _____學(xué)號(hào) :____實(shí)踐單位： xxxx有限公司實(shí)踐時(shí)間： xx 年 月 日至 xx 年 月 日共 天實(shí)踐報(bào)告正文一、實(shí)踐目的：介紹實(shí)踐的目的 ,意義 ,實(shí)踐單位或部門的概況及發(fā)展情 2021 經(jīng)濟(jì)師實(shí)習(xí)報(bào)告的優(yōu)秀范文格式我 1992 年畢業(yè)于 xxx 學(xué)校 xxx 專業(yè)，為了提高業(yè)務(wù)水平、豐富專業(yè)知識(shí)， 1996 年參加成人高考被四川廣播電視大學(xué)發(fā)電廠及電力系統(tǒng)專業(yè)錄取，通過努力的學(xué)習(xí)， 1999 年 7 月順利畢業(yè)，后于 xx年 9 月至 xx 年 6 月在四川大學(xué)函授工商管理專業(yè)。因此反映出學(xué)習(xí)的還不夠，缺點(diǎn)疏 漏。不勝枚舉。走上工作崗位后，我積極響應(yīng)單位號(hào)召，結(jié)合工作實(shí)際，不斷學(xué)習(xí)理論、 業(yè)務(wù)知識(shí)和社會(huì)知識(shí)，用先進(jìn)的理論武裝頭腦，用精良的業(yè)務(wù)知識(shí)提升能力，以廣博的社會(huì)知識(shí)拓展視野。參加工作后才能深刻體會(huì)這句話的含義。常言道：工作一兩年勝過十多年的讀書。從學(xué)校到社 會(huì)的大環(huán)境的轉(zhuǎn)變，身邊接觸的人也完全換了角色，老師變成老板，同學(xué)變成同事，相處之道完全不同。不問收獲， 但問耕耘！ 所謂的成功，就是把別人喝咖啡的功夫都用在工作上了。在課堂上，我們學(xué)習(xí)了很 多理論知識(shí)，但是如果我們?cè)趯?shí)際當(dāng)中不能靈活運(yùn)用，那就等于沒有學(xué)。但是工作簡(jiǎn)單也不能馬虎，你一個(gè)小小的錯(cuò)誤可能會(huì)給公司帶來巨大的麻煩或損失，還是得認(rèn)真完成。學(xué)生時(shí)代只是單純的學(xué)習(xí)知識(shí)，而社會(huì)實(shí)踐則意味著繼續(xù)學(xué)習(xí)，并將知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐，學(xué)生時(shí)代可以自己選擇交往的對(duì)象，而社會(huì)人則更多地被他人所選擇。 在信息時(shí)代，學(xué)習(xí)是不斷地汲取新信息，獲得事業(yè)進(jìn)步的動(dòng)力。所以自己會(huì)把心態(tài)放正，在公司的時(shí)候先全面發(fā)展，等過段再看看精于哪個(gè)方面，然后向那個(gè)方向努力發(fā)展。 做不出成績(jī)時(shí)，會(huì)有來自各方面的壓力，老板的眼色同事的嘲諷。我給自己敲響了警鐘：不要半途而廢，做事情切忌三分熱度。想象收獲的東西，真的很多，看看我的工作筆記，一篇又一篇，記別人的事情比自己的還多，也許……實(shí)習(xí)，并不像我想象中的那樣輕松愜意，而是充滿了挑戰(zhàn)和艱辛。很多時(shí)候覺得自己沒有受到領(lǐng)導(dǎo)重用，所干的只是一些無關(guān)重 要的雜活，自己的提議或工作不能得到老板的肯定。像我這種文聘不高的人，心里就有一種很渴望的感覺，明白了自己與社會(huì)所 需的要求，因?yàn)楝F(xiàn)在畢業(yè)求職，特別是對(duì)于像自己一般的人，更多的時(shí)間是社會(huì)職業(yè)選擇自己面試，更多的不是自己去選擇職業(yè)，這應(yīng)該就是所謂的先就業(yè)再擇業(yè)吧。所以我們還要繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷提升理論素養(yǎng)。從一個(gè)學(xué)生轉(zhuǎn)化為一個(gè)單位人，在思想的層面上，必須認(rèn)識(shí)到二者的社會(huì)角色之間存在著較大的差異。在實(shí)習(xí)期間，每日重復(fù)單調(diào)繁瑣的工作，時(shí)間久了容易厭倦。 工程監(jiān)理實(shí)習(xí)報(bào)告
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