【正文】 ，占有很大的比例，也是必檢項目。組織殘疾人每周參加康復(fù)鍛煉，組織醫(yī)務(wù)志愿者經(jīng)常到康復(fù)室或居民家中指導(dǎo)康復(fù)訓練，為殘跡人員申報補助 3戶，重殘護理費 4 人，發(fā)給殘疾人電飯鍋 2 臺，微波爐 1 臺，夏季用品 4 套。 七是平 安法治工作。多形式發(fā)展社區(qū)服務(wù)，努力為各類人群特別是弱勢群體服務(wù)。這一點，我深有體會，我所在的 **社區(qū)，領(lǐng)導(dǎo)指揮有力，責任力強，同事們工作都很認真負責，積極性與思想覺悟都特別高，一旦有工作任務(wù)，都全力配合，積極去開展。 綜上所述，本人自從來到 **社區(qū)學習鍛煉以來，在 **分局和社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，較為圓滿地完成了各項工作任務(wù)，履行了工作職責。在此我將有關(guān)情況作一簡要總結(jié)。為該村的經(jīng)濟發(fā)展注入了強大的活力。廣泛開展普法宣傳，加強民事調(diào)解，扎實建立群防群治各項防范機制，較好地維護了全村的社會治安。 （ 2）明確責任，獎罰分明。農(nóng)業(yè)服務(wù)中心等部門，切實轉(zhuǎn)變服務(wù)理念，把培訓工作辦到村，把涉農(nóng)資料送到農(nóng)民手中，加強與農(nóng)民群眾的交流，耐心宣傳解釋有關(guān)農(nóng)民群眾提出的實際問題，把問題解決在基層，使農(nóng)民群眾十分滿意。回顧這一年的社區(qū)工作經(jīng)歷，深感自己在工作能力、工作方法上都收獲不少，衷心感謝組織給了我這次絕好的鍛煉機會。為迎接中央文明委檢查，我與社區(qū)的全體工作人員一道，不怕苦，不怕累，連續(xù)奮戰(zhàn)近三個月時間，加班加點工作。 五是勞保工作。社區(qū)始終把社會治安綜合治理、平安法治工作作為社區(qū)的一項重要工作來抓，與轄區(qū)單位簽定綜治創(chuàng)安工作責任書、安全生產(chǎn)責任狀，經(jīng)常進行安全生產(chǎn)檢查，大力開展“安全生產(chǎn)月”宣傳活動；利用法制宣傳欄，定期張貼畫報，宣傳法律法規(guī)；經(jīng)常召開治安宣傳員會議，請民警講解安全防范知識；堅持抓早抓小抓苗頭，在日常 工作中做好家庭內(nèi)部和鄰里矛盾的調(diào)處，原“ xx 功”練習者、刑釋解教、社區(qū)矯正人員等重點人口的教育，在全國兩會、“ ”期間，對軍轉(zhuǎn)干、三輪車、原 xx 功等重點人員實行 24 小時穩(wěn)控，保證了政治安定。 二、工作體會： “跑死基層”，絕不是空話。我作為一名掛職青年干部，基層社區(qū)工作經(jīng)驗對我來說是一塊空白。通過這次鍛煉，我深刻認識到選派青年干部到基層鍛煉，是促進年輕干部自身健康成長的有效途徑。參與了行政會、教師會、學生會、教研組長會、班主任會、少先隊大隊會等一系 列會議和活動 21 次；訪談校長、中層干部、年級組長、班主任、教師和學生；深入課堂聽課 47 節(jié)。在開學的第一天，學校的門前有社區(qū)工作人員、交警、警察等來維持秩序，形成了共同校園治安的網(wǎng)絡(luò)。西城區(qū)教委每年進行一次科研周活動，每次都力行一個月的時間，由教科所把任務(wù)落實到十多個學校。 北禮一小以“三個一”為主線，堅持不懈的打造一支高素質(zhì)的教育隊伍。一是以墨池人文之華，創(chuàng)特色教育品牌。 今天的北京禮士路一小以人文精神教育為核心，秉承用激情喚起激情，讓每個師生發(fā)光，讓每個家長滿意為共同愿景，以師生發(fā)展為本，堅持特色立校，人才促校，科研興校，和諧強校 ，依法理校的辦學思路。在西城區(qū)提出了“立足西城實際，借鑒義務(wù)教育階段課程改革實驗工作的有益經(jīng)驗和兄弟省市高中課改的成功做法，積極探索實施素質(zhì)教育的新途徑，促進學生全面而有個性的發(fā)展，努力提高普通高中教育質(zhì)量和水平，做‘精’規(guī)定動作，做‘亮’自選動作，以促進西城教育在較高層次上的均衡發(fā)展。 自忠小學的利用本校的資源開發(fā)了以愛國主義教育為特色的校本課程，已經(jīng)形成特色鮮明的愛國主義校園文化。《北京晚報》的記者從一所知名小學教務(wù)處負責人那得知：為了“跨片”選擇好學校，每年來報名的學生中，不合條件的“假戶籍”在 40%至 50%左右。通過在北京四個月的掛職學習，我把理論與實踐相結(jié)合，不斷反思，教育管理水平得到了進一步的提升，提煉自己的教育思想，為今后學校的管理工作打下扎實的基礎(chǔ)。如，規(guī)模比較小北禮二小合并到實驗二小。該校的高中畢業(yè)生的英語水平整體達到大學二年級水平。 西城區(qū)校校都有校本課程。由于課程 在教育活動中的特殊地位，這一業(yè)務(wù)自主權(quán)的提高，并不僅僅意味著有了選擇甚至編寫教科書的自由，更重要的是，它為學校提供了更大的空間，在這個空間里，學校能夠更好地對自己的辦學思想進行梳理，并以學校為單位，對課程領(lǐng)域中一些長期解決不好的難題，嘗試加以解決，為以后的課程改革積累經(jīng)驗。獲得北京市校本課程優(yōu)類校（目前是西城小學唯一一所）。 由于北禮一小扎實推進教研工作，老師教學水平不斷提高，大多數(shù)老師已經(jīng)成為教學能手，有的承擔北京西城 區(qū)的學科的課改任務(wù)，該校的教育教學質(zhì)量不斷提高。北禮一小把握“提高教學實效性”這一主題，嚴格確立了“從質(zhì)量分析入手，制定研究專題，采取有效措施，提高教學實效性”的工作思路，有效提高教師的教學水平，大大促進教育教學質(zhì)量的提高。每片根據(jù)實際自主的開展教研活動。保安人員由于得到雙方的管理和監(jiān)督，學校值班工作落實的非常好，而且減輕學校工作負擔。否則，知識就會狹窄，思路就不清，方法就簡單，結(jié)果不僅會影響事業(yè)，而且對年輕干部的成長進步也會帶來不利的影響。我不怕煩，也不怕累，因為我知道這次組織上安排我作為青年干部下基層社區(qū)學習鍛煉，目的就是讓我們更直接地了解基層工作情況，了解社情民意，直接面對群眾百姓，為群眾百姓造福。在單位經(jīng)?？床坏轿覀冃菹⒌纳碛埃悼照{(diào)的日子那就更加少了，多數(shù)時間，我們都是在外面可以說是為工作而奔波，有時接連幾天時間。 九是整合轄區(qū)資源，使轄區(qū)單位 **小學、旅游商貿(mào)學校教育資源向社區(qū)開放，冶春廣場、佛教文化園 廣場等活動場所對居民開放，克服了社區(qū)硬件設(shè)施的不足。我們充分利用文化長廊、宣傳櫥窗，加強文明、廉潔、科普、法制等宣傳教育；社區(qū)市民學校、閱覽室、活動室，為居民讀書看報、唱歌繪畫、棋牌比賽等活動提供方便。嚴格進行低保 戶申報年審和幫困救助工作。因此，防火檢查工作就十分重要了，一點也不可馬虎。建立了有關(guān)服務(wù)管理責任制，實行“一站式”服務(wù)，服務(wù)內(nèi)容任務(wù)逐一落實到每個崗位，服務(wù)責任落實到每個人，真正把為農(nóng)服務(wù) ，為民服務(wù)落到實處。 **村實行村民組長負責制，在哪個村民小組就由哪個村民組長負責，每個村民小組都配備了一名專職信息員，做到早發(fā)現(xiàn)、早制止，發(fā)現(xiàn)一起立即組織相關(guān)人員到現(xiàn)場進行制止和處理，對不服從管理的與城管大隊聯(lián)系，進行強制拆除。 （二）社會保障。冷卻河駁岸 1700米，水利基礎(chǔ)設(shè)施進一步完善，村民居住環(huán)境明顯改觀。完成民資 億元，合同利用外資 682 萬美元，實際到賬 241萬美元。換 句話說，機關(guān)年輕干部只有到基層去，到社區(qū)去，到群眾中去，到實踐中去，才能更好地加強自我鍛煉；只有深入基層，全身心地融入到人民群眾的火熱生活之中，誠心誠意地關(guān)心人民群眾的疾苦，踐行“三個代表”重要思想，才能體現(xiàn)權(quán)為民所用、利為民所謀、情為民所系；只有在具體的實踐中，年輕干部自身的組織方法、工作方法、協(xié)調(diào)方法的水平才能提高，心胸才能寬廣。我平時比較注重加強學習，經(jīng)常翻閱社區(qū)工作站資料，在了解本地居民情況的同時，還學習一些辦事指南，為下來開展工作打下理論基礎(chǔ)。社區(qū)創(chuàng)建工作任務(wù)繁重，我們面對上級單位安排的工作任務(wù)要求，工作一刻也沒有拖延，大街小巷，走家串戶開展工作。 **雙擁老媽媽服務(wù)隊再獲殊榮，被授予“愛心大使”光榮稱號，她們的先進事跡在舞臺背投上長時間播放。讓居民群眾居有所樂、居有所為是社區(qū)文化教育的宗旨。 三是民政救助工作。今年來，我市接連已經(jīng)出現(xiàn)了幾次消防安全事故，給人民的生命財產(chǎn)帶來了很大損失。換句話說，機關(guān)年輕干部只有到基層去，到社區(qū)去，到群眾中去，到實踐中去，才能更好地加強自我鍛煉；只有深入基層，全身心地融入到人民群眾的火熱生活之中，誠心誠意地關(guān)心人民群眾的疾苦，踐行“三個代表”重要思想，才能體現(xiàn)權(quán)為民所用、利為民所謀、情為民所系；只有在具體的實踐中，年輕干部自身的組織方法、工作方法、協(xié)調(diào) 方法的水平才能提高，心胸才能寬廣。我平時比較注重加強學習，經(jīng)常翻閱社區(qū)工作站資料，在了解本地居民情況的同時，還學習一些辦事指南，為下來開展工作打下理論基 礎(chǔ)。社區(qū)創(chuàng)建工作任務(wù)繁重，我們面對上級單位安排的工作任務(wù)要求，工作一刻也沒有拖延，大街小巷，走家串戶開展工作。 **雙擁老媽媽服務(wù)隊再獲殊榮，被授予“愛心大使”光榮稱號，她們的先進事跡在舞臺背投上長時間播放。讓居民群眾居有所樂、居有所為是社區(qū)文化教育的宗旨。 三是民政