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初二計(jì)劃匯總[范文大全]-文庫吧在線文庫

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【正文】 為初二年級(jí)的老師,面對(duì)學(xué)生新的思維,新的想法,我們將面臨更大的挑戰(zhàn),也面臨著很大的壓力,只要 我們能夠同心協(xié)力、齊抓共管、我們相信一定能頂住壓力,挖掘動(dòng)力,把本學(xué)期的工作做得更好。所以,當(dāng)我們要求學(xué)生做到時(shí),我們自己應(yīng)該首先做到。努力做到能象一個(gè)真正的朋友一樣,重視、欣賞學(xué)生,學(xué)會(huì)傾聽學(xué)生意見,接納他們的感受,包容他們的缺點(diǎn),分享他們的喜悅。 家校聯(lián)手,形成良好的教育合力。與此同時(shí),注意提高他們的自身素質(zhì)和管理水平,定期召開班級(jí)干部管理會(huì)議組織學(xué)習(xí)。根據(jù)初二學(xué)生這一心理特點(diǎn),本學(xué)期準(zhǔn)備開展一次青春期教育講座。更多的注重學(xué)生推理意識(shí)的建立和對(duì)推理過程的理解,學(xué)生在直觀認(rèn)識(shí)和簡(jiǎn)單說明 理由的基礎(chǔ)上,從幾個(gè)基本事實(shí)出發(fā),比較嚴(yán)格地證明全等三角形的一些性質(zhì),探索三角形全等的條件。同時(shí)在教學(xué)順序上,將正比例函數(shù)納入一次函數(shù)的研究中去。 教學(xué)中注重自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)。 突出學(xué)生主體,尊重個(gè)體差異 。能與教師或同學(xué)就熟悉的話題交換信息。 四、教學(xué)總體目標(biāo) 學(xué)生應(yīng)有較明確的英語學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度。要求學(xué)生背誦并默寫,培養(yǎng)語感。正確把握英語學(xué)科特點(diǎn),積極倡導(dǎo)合作探究的學(xué)習(xí)方式。能合 理計(jì)劃和安排學(xué)習(xí)任務(wù),積極探索適合自己的學(xué)習(xí)方法。能與教師或同學(xué)就熟悉的話題交換信息。 ,精心備課,認(rèn)真上好每一堂課。 六 .教學(xué)進(jìn)度安排 unit16課時(shí)第一周 第三周 unit25課時(shí)第三周 第四周 unit35課時(shí)第五周 第六周 unit45課時(shí)第六周 第七周 unit56課時(shí)第七周 第八周 reviewandmidtest5課時(shí)第九周 unit65課時(shí)第十周 第十二周 unit75課時(shí)第十二周 第十三周 unit85課時(shí)第十三周 第十四周 unit95課時(shí)第十五周 第十六周 unit105課時(shí)第十七周 第十八周 reviewandfinaltest11課時(shí)第十九周 — 第二十周 初二英語教學(xué)計(jì)劃 3 教學(xué)理念 : 在本學(xué)期的英語教學(xué)中,我將繼續(xù)秉承:“面向全體學(xué)生、整體設(shè)計(jì)目標(biāo)、注重評(píng)價(jià)、激發(fā)動(dòng)機(jī)、培養(yǎng)興趣”的理念開展課堂教學(xué)。教材各單元話題靈活,貼近生活實(shí)際。對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行專門輔導(dǎo),布置單獨(dú)的作業(yè),讓他們?cè)谛∵M(jìn)步、小轉(zhuǎn)變中體味學(xué)習(xí)的快樂,樹立學(xué)習(xí)的自信,盡快成長(zhǎng)起來 。 初二英語教學(xué)計(jì)劃 4 一、指導(dǎo)思想 以“英語課程標(biāo)準(zhǔn)”為宗旨,適應(yīng)新課程改革的需要,面向全體學(xué)生,提高學(xué)生的人文素養(yǎng),增強(qiáng)實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。能在合作中起草和修改簡(jiǎn)短的文段,說明、指令、規(guī)則等。每個(gè)單元分 A 和 B 兩部分,這兩個(gè)部分分別提供了一篇閱讀文章,用以訓(xùn)練學(xué)生的閱讀能力,擴(kuò)大學(xué)生的詞匯量和閱讀量。例如:很多學(xué)生不能明確學(xué)習(xí)英語的目的,沒有真正認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)英語的目的在于交流 。 采取措施,注重雙基教學(xué),把握核心知識(shí),強(qiáng)化雙基落實(shí),努力轉(zhuǎn)化學(xué)困生。對(duì)學(xué)困生進(jìn)行專門輔導(dǎo),布置單獨(dú)的作業(yè),讓他們?cè)谛∵M(jìn)步、小轉(zhuǎn)變中體味學(xué)習(xí)的快樂,樹立學(xué)習(xí)的自信,盡快成長(zhǎng)起來。能聽懂教師對(duì)有關(guān)熟悉話題的陳述并能參與討論。本教材各單元話題靈活,貼近生活實(shí)際。有少數(shù)學(xué)生因?yàn)榛A(chǔ)不夠好,學(xué)習(xí)很吃力而自暴自棄,有的因此擾亂課堂紀(jì)律,這給教學(xué)帶來不少困難。 多與學(xué)生溝通,了解學(xué)生學(xué)習(xí)狀況和需求,及時(shí)改進(jìn)教學(xué)中存在的問題和不足。在綜合訓(xùn)練中提高學(xué)生學(xué)習(xí)語文的積極性和語文素養(yǎng),培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力和探究能力。 能力目標(biāo): 通過學(xué)習(xí)掌握一定的學(xué)習(xí)方法,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,積累一定的詞匯。在閱讀中了解敘述、描寫、說明、議論和抒情的表達(dá)方式。關(guān)心學(xué)校、本地區(qū)和國(guó)內(nèi)外大事,就共同關(guān)注的熱點(diǎn)問題,搜集資料,相互討論并能進(jìn)行成果展示。兩個(gè)班學(xué)生共同的特點(diǎn)是:絕大部分學(xué)生的語文素養(yǎng)不高,基礎(chǔ)知識(shí)掌握不扎實(shí),沒有形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,缺乏濃厚的學(xué)習(xí)熱情。增加學(xué)生的日常積累。托爾斯泰》 2《再塑生命》 2綜合實(shí)踐 3單元測(cè)試 1 《雪》 2《雷電頌》 1《短文兩篇》 2《海燕》 2《組歌》 1 綜合性學(xué)習(xí) 3 單元測(cè)試 1 《敬畏自然》 2《羅布泊,消失的仙湖》 1《旅鼠之謎》 1《大雁歸來》 1《喂 —— 出來》 1綜合實(shí)踐 3單元測(cè)試 1 《云南的歌會(huì)》 2《端午的雞蛋》 2《吆喝》 2《春酒》 1《俗世奇人》 2 綜合實(shí)踐 3單 元測(cè)試 1 《與朱元思書》 2《五柳先生傳》 2《馬說》 2《送東陽馬升序》 3《詩詞曲五首》 3 綜合實(shí)踐單 3元測(cè)試 1 《小石潭記》 3《岳陽樓記》 3《醉翁亭記》 3《滿井游記》 2《詩五首》 3 綜合實(shí)踐 3 單元測(cè)試 1 課時(shí)期末復(fù)習(xí) 18 六、教學(xué)評(píng)價(jià)方案 在教學(xué)過程中,體現(xiàn)分層次評(píng)價(jià),對(duì)于學(xué)習(xí)成績(jī)、能力不同的學(xué)生要有不同的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),在關(guān)注學(xué)困生學(xué)習(xí)積極性的同時(shí),提高智優(yōu)生的學(xué)習(xí)能力,拓展他的視野。這是初中三年的最后目的,本學(xué)期要締造一個(gè)良好的氣氛,打下根底。 聽說讀寫,樣樣練。 要養(yǎng)成讀書必動(dòng)筆,經(jīng)常寫讀書筆記的習(xí)慣。初一學(xué)生基礎(chǔ)尤其差,要在下一階段著力進(jìn)行基本功與能力拔高訓(xùn)練。 四、本學(xué)期教學(xué)的主要目的要求 初中語文教學(xué)要立足于學(xué)生的終身發(fā)展,為他們的終身學(xué)習(xí)、生活和工作奠定良好的基礎(chǔ)。 五、教學(xué)措施 根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況,本學(xué)期主要采用以下措施: 注重“先學(xué)后講,多方互動(dòng)”。 根據(jù)每個(gè)學(xué)生的具體情況,提出明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),并督促學(xué)生為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)切實(shí)地進(jìn)行刻苦學(xué)習(xí)。 七、全冊(cè)課時(shí)安排: 初二語文: 第一、二周:七年級(jí)語文下冊(cè)第一單元 (16課時(shí) ) 第三 五周:七年級(jí)語文下冊(cè)第二單元 (24課時(shí) ) 第六、七周:鞏固前兩個(gè)單元 第八、九周:七年級(jí)語文下冊(cè)第五單元前三課 (16課時(shí) ) 第十周:課外古詩詞 (上 )背誦默寫 (4 課時(shí) )、期中檢測(cè) 第十一、十二周:七年級(jí)語文下冊(cè)第三單元 (16 課時(shí) ) 第十三、十四周:七年級(jí)語文下冊(cè)第四單元 (16 課時(shí) ) 第十五、十六周:七年級(jí)語文下冊(cè)第五單元后三篇 (16 課時(shí) ) 第十七、十八、十九周 :期末復(fù)習(xí) (16 課時(shí) ) 名著閱讀 (4課時(shí) ) 課外古詩詞背誦 (下 )(4課時(shí) ) 第二十周:期末檢測(cè) 初二語文教學(xué)計(jì)劃 4 課程目標(biāo)根據(jù)知識(shí)和能力、過程和方法、情感態(tài)度和價(jià)值觀三個(gè)維度設(shè)計(jì)。默讀有一定的速度 。在語文教學(xué)的過程中 ,指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用比較、分析、歸納等方法 ,發(fā)展他們的觀察、記憶、思考、聯(lián)想和想象的能力 ,尤其要重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維。在反復(fù)誦讀中,了解借景抒情的寫法,體會(huì)作品的語言特色。還要努力提高默讀的質(zhì)量和速度。 重視朗讀的指導(dǎo)和訓(xùn)練。 重視課堂教學(xué)質(zhì)量,每堂課注重當(dāng)堂的學(xué)習(xí)效果,突出重點(diǎn)難點(diǎn) .務(wù)必要求學(xué)生掌握必須掌握的基礎(chǔ)知識(shí),隨堂檢測(cè)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。 在知識(shí)方面,要使學(xué)生了解課本中有關(guān)重要作家作品的文學(xué)常識(shí) ,了解描寫方法和修辭方法和詞句類的有關(guān)知識(shí),詩歌、散文與小說等文體知識(shí),熟練掌握課文中生字、詞的音形義。每單元含課文 5—— 6篇,各單元課文編寫前都有一則介紹某種主題文章的學(xué)習(xí)方法的短文。落實(shí)自主探究合作的課堂教學(xué)模式,打造真實(shí)課堂,提高課堂效益 。 要努力鉆研疑難,輕言放棄。 一、聽課習(xí)慣 認(rèn)真聽講,不溜號(hào)。 加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,課堂上做到精講精練,注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)。鼓勵(lì)學(xué)生利用課余時(shí)間常練習(xí)字,養(yǎng)成書寫規(guī)范、端正、整潔的習(xí)慣。注重跨學(xué)科學(xué)習(xí)和現(xiàn)代科技手段的運(yùn)用。綜合性學(xué)習(xí)也有六個(gè)專題,分別是:獻(xiàn)給母親的歌、尋找春天的蹤跡、科海泛舟、到民間采風(fēng)去、古詩苑漫步、背起行囊走四方。 耐心專注的傾聽,能根據(jù)對(duì)方的話語、表情、手勢(shì)等,理解對(duì)方的觀點(diǎn)和意圖 。 能用普通話正確、流利、有感情的朗讀 。 三、教學(xué)的總要求: 認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),更新教學(xué)理念,大膽進(jìn)行教學(xué)改革,實(shí)施“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方法,確立學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體地位,為學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、創(chuàng)造性學(xué)習(xí),創(chuàng)造必要的條件,促進(jìn)學(xué)生語文素養(yǎng)的進(jìn)一步提高,為其他學(xué)科的學(xué)習(xí)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 不斷學(xué)習(xí),加強(qiáng)自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力的提高。 四 )、開發(fā)課程資源,拓展學(xué)用渠道。通過初中一年半的英語學(xué)習(xí),大多數(shù)學(xué)生已能聽懂有關(guān)熟悉話題的語段和簡(jiǎn)短的故事。能在學(xué)習(xí)中互相幫助,克服困難。 初二英語教學(xué)計(jì)劃 5 一、指導(dǎo)思想 以“英語課程標(biāo)準(zhǔn)”為宗旨,適應(yīng)新課程改革的需要,面向全體學(xué)生,提高學(xué)生的人文素養(yǎng),增強(qiáng)實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。 督促部分學(xué)生端正學(xué)習(xí)、考試的態(tài)度,堅(jiān)決做到堂堂清、日日清、周周清。作為他們的英語老師,本期要做好的是幫助轉(zhuǎn)變學(xué)生的態(tài)度和指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方法,使他們的英語水平得到較大的提高。通過初中一年半的英語學(xué)習(xí),少數(shù)學(xué)生已能聽懂有關(guān)熟悉話題的語段和簡(jiǎn)短的故事,能與教師或同學(xué)就熟悉的話題交換信息。在學(xué)習(xí)和日常交際中能注意到中外文化的差異。 二、本學(xué)期英語教學(xué)的總目標(biāo) 根據(jù)新課標(biāo)的要求,八年級(jí)學(xué)生必須有明確的學(xué)習(xí)需要和目標(biāo),對(duì)英語學(xué) 習(xí)表現(xiàn)出較強(qiáng)的自信心。 具體方案如下: 重視方法的指導(dǎo),在單詞方面改變學(xué)生以前的背詞方法,盡量讓學(xué)生在課堂上掌握。認(rèn)真?zhèn)湔n,認(rèn)真上課,盡量提高四十五分鐘的效率 。還有兩個(gè)班級(jí)學(xué)生整體的惰性還夠好是很強(qiáng),自覺性較差。 ,提高學(xué)生興趣。 五、提高教學(xué)質(zhì)量的可行措施及教改措施 一 )、面向全體學(xué)生,注重素質(zhì)教育。本冊(cè)書將學(xué)習(xí)到的一些語法知識(shí)點(diǎn)有 :一般將來時(shí)、過去進(jìn)行時(shí)、現(xiàn)在完成時(shí)、間接引語、時(shí)間狀語從句、條件狀語從句、反意疑問句等。能讀懂七至八年級(jí)學(xué)生閱讀的簡(jiǎn)單讀物和報(bào)紙雜志,克服生詞障礙,理解大意。 對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行專門輔導(dǎo),布置單獨(dú)的作業(yè),讓他們?cè)谛∵M(jìn)步,小轉(zhuǎn)變中體味學(xué)習(xí)的快樂,樹立學(xué)習(xí)的自信,盡快成長(zhǎng)起來。能在學(xué)習(xí)中互相幫助,克服困難。 三、教材基本情況 《新目標(biāo)英語》八年級(jí) (下冊(cè) ),全書共有十個(gè)單元,另兩個(gè)復(fù)習(xí)單元。初二 11 班,平均分列第六,優(yōu)秀率第三,及格率第七名。所以本學(xué)期應(yīng)注意抓好中等生和后進(jìn)生的學(xué)習(xí),尤其本學(xué)期,千萬不能松手后進(jìn)生。對(duì)算理的理解和基本運(yùn)算技能的掌握 四、教學(xué)措施 課堂內(nèi)講授與練習(xí)相結(jié)合,及時(shí)根據(jù)反饋信息,掃除學(xué)習(xí)中的障礙點(diǎn)。從平方根于立方根說起,學(xué)習(xí)有關(guān)實(shí)數(shù)的有關(guān)知識(shí),并以這些知識(shí)解決一些實(shí)際問題。 二、學(xué)情分析 八年級(jí)是初中學(xué)習(xí)過程中的關(guān)鍵時(shí)期,學(xué)生基礎(chǔ)的好壞,直接影響到將來是否能升學(xué)。以周末論壇的活動(dòng)形式 (每周的最后一節(jié)課 )。 同時(shí),本人作為班主任,應(yīng)該注意不要體罰、心罰和變相體罰學(xué)生,注意在言語上尊重、理解我們的學(xué)生,注意對(duì)教學(xué)成績(jī)的合情合理合法化處理,注意教育方式的文明化、科學(xué)化。樹立為了學(xué)生的一切的責(zé)任感,把后進(jìn)生視為自己的子女,視為期待雕鑿的璞玉,渴望甘露的孱弱花朵,和風(fēng)細(xì)雨精心培育,真心誠(chéng)意地關(guān)心愛護(hù),以自己滿腔熱情在后進(jìn)生的心靈深處點(diǎn)燃起熊熊火焰,以自己誨人不倦的精神,把他們培養(yǎng)成為新世紀(jì)的有用人才。 “愛”是教育的主旋律。 加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),培養(yǎng)獨(dú)立學(xué)習(xí)能力和抗挫能力,克服學(xué)生的厭學(xué)心理。完善聽課、評(píng)課 體系,在校內(nèi)公開課常態(tài)化的基礎(chǔ)上,教研組設(shè)定公開課制度,并做好評(píng)課記錄。 繼續(xù)搞好家長(zhǎng)學(xué)校工作,密切家校聯(lián)系,充分利用好家長(zhǎng)會(huì),促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作。 二、現(xiàn)狀分析 初二年級(jí)下學(xué)期已經(jīng)進(jìn)入分化階段,初一年級(jí)時(shí)部分班級(jí)已有所顯露。 ③在教務(wù)處及政教處指導(dǎo)下,努力創(chuàng)造條件提升學(xué)生素質(zhì)。 ②關(guān)注 __年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)動(dòng)向和升學(xué)政策變化,及早應(yīng)對(duì),采取相應(yīng)措施,為 __年年本屆學(xué)生畢業(yè)升學(xué)打下良好基礎(chǔ)。 第十九周:認(rèn)真準(zhǔn)備,考好期末考試。 第十四周:進(jìn)行思想教育,教育學(xué)生以學(xué)業(yè) 為重,不受外界干擾。 第八周:學(xué)生課外體育活動(dòng)。 第二周:進(jìn)行尊師重教活動(dòng),強(qiáng)調(diào)安全 (交通安全等 ),抓衛(wèi)生、升旗、廣播體操等。開展一些有意義及切實(shí)可行的社會(huì)活動(dòng)。 四月份:進(jìn)行各學(xué)科的學(xué)習(xí)專題教育,指導(dǎo)學(xué)生不偏科。開展文明禮貌教育 。體現(xiàn)每個(gè)班主任的勞動(dòng)成果。 學(xué)習(xí)小技巧 該背的一定要背,比如說單詞、語文的文學(xué)常識(shí)、易錯(cuò)的字詞、古文翻譯,語數(shù)外很重要,拉分的關(guān)鍵是你擅長(zhǎng)的幾門,因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)差距不是太大,所以主要是靠擅長(zhǎng)的科目拉開與其他人的距離,答題時(shí),字跡一定要工整,其實(shí)很 多題目是主觀題,你字跡工整是很重要的。從整體上把握書本知識(shí)有利于我們對(duì)于試卷中的一些基本
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