【正文】 也可以做得好的”。冬天的氣息好像是凝了的冰塊。與你們的調(diào)味劑，讓我的高中生活多姿多彩。沒(méi)想到，我乖的時(shí)候，她不但不打我，還說(shuō)我是一個(gè)乖小孩。 我們把事情向老師如實(shí)報(bào)告，老師批評(píng)了我們幾句，我們各掏幾塊錢重新弄了一個(gè)盒子，即使這樣，老師也沒(méi)有打我們。因?yàn)槌晒Φ南矏傊粚儆谏畹膹?qiáng)者。一起用快樂(lè)的音符奏響心靈的樂(lè)章。 美好 的校園生活的作文 500 字篇 4 美好的校園生活，讓人回味無(wú)窮。那么，怎么去寫作文呢？以下是為大家收集的美好的校園生活的作文 500 字 4 篇，歡 迎閱讀，希望大家能夠喜歡。我很期待老師對(duì)我的評(píng)價(jià)，老師說(shuō)：“你讀得太好了。 也許你會(huì)為課堂的乏燥無(wú)味而感支不耐心，也許你為老師的批評(píng)感到急不可耐，但是，如果你細(xì)細(xì)品味，你就會(huì)慢慢發(fā)現(xiàn)，其實(shí)在學(xué)習(xí)中也能發(fā)現(xiàn)樂(lè)趣。 美好的校園生活的 作文 500 字篇 3 四年級(jí)的時(shí)候，作為的我走四年級(jí)進(jìn)了干凈的 .小學(xué)。 有一次，別人都出去做操了，我由于家庭作業(yè)找不到了，要在教室補(bǔ)。 怎么樣？我在校園的生活很是幸福吧？ 美好的校園生活的作文 500 字篇 4 寒風(fēng)拽下了枯葉，落葉歸根，我不由得陷入了沉思。還記得，是誰(shuí)在六年里對(duì)我無(wú)微不至，噓寒問(wèn)暖？還記得，是誰(shuí)在六年里對(duì)我潛移默化，諄諄教導(dǎo)？是老師，是那給指明前路的明燈 。比天高，是師恩；不地厚，是友誼。因?yàn)閺V播操比賽就要開(kāi)鑼了。 在這個(gè)集體中我還獲得了不少樂(lè)趣：為他人著想、誠(chéng)實(shí)、樂(lè)觀向上??總之我收獲的樂(lè)趣有一籮筐呢！ 校園生活的作文 500 字篇 2 現(xiàn)在，我們微笑著在校園的林 蔭小路上散步，撒下最快樂(lè)的時(shí)光 .當(dāng)我們離開(kāi)校園的那一刻，再讓我們回首看我們走過(guò)的路，我相信，我們有的是戀戀不舍的感情；有的是沒(méi)有虛度年華的自豪；有的是對(duì)美好未來(lái)的憧憬！我相信，那難忘的校園生活一定會(huì)成為我們最美好的回憶 ..... 早晨，一走近學(xué)校就聽(tīng)見(jiàn)朗朗的讀書聲就傳進(jìn)我的耳朵。于是，又飛快的沖向座位狠狠地吃了起來(lái)，他一手拿勺子喝湯一手拿勺子盛飯。第一次獨(dú)自離開(kāi)父母身邊；第一次在學(xué)校里生活；第一次學(xué)習(xí)新的課程。 一開(kāi)始的中學(xué)生活我還是不大適應(yīng)的，晚睡時(shí)總是睡不著，第二天就像一只“國(guó)寶”。 老師說(shuō)過(guò)：“初中三年 很短。首先，老師先讓我們走兩圈，跑一圈，再走一圈。就在這時(shí)，剛剛跑完的陳昱潔把我扶到旁邊的臺(tái)階上，拉著我的雙手對(duì)我說(shuō)：“雖然我們沒(méi)有取得第一， 但是我們盡力了呀！你猜猜我們組第幾名？第二名！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭??。我們就這樣每天過(guò)著如此充實(shí)的生活，每天遨游在美好的語(yǔ)文、神奇的數(shù)學(xué)、 好聽(tīng)的英語(yǔ)、有趣的歷史、理性的政治、奇妙的生物這些知識(shí)的海洋中。摩托車在擁擠的“車群”中穿來(lái)插去，仿佛在說(shuō)：“擠死我了，擠死我了。這個(gè)流浪漢阿根，五官不端正，背有點(diǎn)駝，腳有點(diǎn)瘸，有非常多人瞧不起他，還拿磚頭砸她。 這次講座，讓我懂得了一個(gè)道理：只要心靈美，外表再丑陋的人，他也不丑；如果心靈丑，外表再美麗的人，他也很丑?? 美好的校園生活作文 3 時(shí)間的老人仿佛乘坐了火箭一般，讓這六年的時(shí)光仿佛一下子就過(guò)完了，而美好的小學(xué)生活就要結(jié)束了，此刻的我，仿佛又回到了剛來(lái)學(xué)校這一年。秋高氣爽的九月，我們展開(kāi)了秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)的活動(dòng)，大家都十分積極踴躍地參與到其中，各位運(yùn)動(dòng)員在賽場(chǎng)上奮力拼搏 。 那一年的炎夏，在桂花飄滿的校園里，我們相遇。像棒棒糖的味道，原來(lái)這里生活的黏合品。 辣。校園生活像一幅美麗的畫卷，讓我們細(xì)心觀賞。 第一輪比賽結(jié)束后，同學(xué)們焦急地等待結(jié)果，突然鴻輝往自己陣營(yíng)添了一杯水，“紅牌警告”直接罰下場(chǎng)，把勝利判給了我們一方，同學(xué)們欣喜若狂，每個(gè)人原本緊張的心情，一下子都松懈下來(lái)?？臁?，我們死死地盯著每一滴水。水從水盆上空傾瀉下來(lái)，一滴不漏的落到了水盆里，我再以光速飛到了陣營(yíng)前把水杯遞給了下一位同學(xué)。我眼疾手快地到水盆旁，把水杯里的水對(duì)準(zhǔn)水盆一倒，嘩嘩的水聲響徹教室，好似為我們加油，我迅速跑到我方陣上，把水杯遞給下一個(gè)同學(xué)。我們的調(diào)味劑，在清晨展開(kāi)氣味綻放，在最美時(shí)候歡暢。雖然現(xiàn)在冬天還沒(méi)到，但我現(xiàn)在感覺(jué)到冬天的苦。老師表?yè)P(yáng)了旁邊的同學(xué)，數(shù)學(xué)題做得好，寫得清楚工整。 現(xiàn)在，這些都成了回憶了，這美好的小學(xué)生活，將成為我人生中最寶貴的回憶，將來(lái)可以不斷的鼓舞著我，鞭策著我。下午，耳畔邊回蕩起了放學(xué)的鈴聲，隨著老師一聲“放學(xué) !”的指令，同學(xué)們開(kāi)始收拾書包，走出教室，再排著整齊的隊(duì)伍走出校門。在阿根出生時(shí)，阿根的父親去世了，阿根的母親一手把阿根拉扯大，可在阿根七歲時(shí)，阿根的母親也不幸去世了，這重重的災(zāi)難使阿根變成了孤兒?！闭?dāng)我猜想的時(shí)候，“主角”終于出場(chǎng)了，原來(lái)，她就是著名的兒童作家 —— 王一梅。成績(jī)，經(jīng)過(guò)大家有效地學(xué)習(xí)，這次的考試成績(jī)的確比上次月考的要好許多，同學(xué)們都感到十分高興，同時(shí)也收獲了成功的喜悅。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是為大家整理的美好的校園生活作文，希望能夠幫助到大家。 只聽(tīng)老師的口哨一吹，我們前四個(gè)人加快步伐，沖出起點(diǎn)。 在那個(gè)春風(fēng)習(xí)習(xí)，陽(yáng)光明媚的星期二，是我們班最喜歡的日子，那天有體育課?！闭?dāng)我焦急時(shí)，小貞似乎看出我的心思，走了過(guò)來(lái)：“你今天似乎還要值日吧！別擔(dān)心，我?guī)湍阒等照n室。深吸一口氣之后，我開(kāi)始朗讀起來(lái)，因?yàn)榫o張。中午結(jié)束了。上體育課啦！同學(xué)們是那樣的開(kāi)心。 鏡頭三：“六（ 2）班已經(jīng)連續(xù)六周獲得流動(dòng)紅旗了，特此提出表?yè)P(yáng)。師生之間、同學(xué)之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，閑情逸事，猶如綿綿春雨，在默默滋潤(rùn)著我的心田。六年的風(fēng)風(fēng)雨雨，我們一起走過(guò)；六年的酸酸甜甜，我們一起分享。這里，就是與我相伴六年的母校，和我經(jīng)歷了酸甜苦辣的家。心想：如果我在學(xué)校能夠再乖點(diǎn)三好學(xué)生的座椅就是我的了，所以我要再乖點(diǎn)。有一次，我買了一個(gè)拼裝玩具，老師在前面講課，我就在下面拼，下課時(shí)，老師批評(píng)了我說(shuō)：“以后不許上課玩這些東西，就把這些玩具給沒(méi)收了。晚飯后，你一個(gè)人來(lái)到圖書室里，從書架上抽下一本書，坐在椅子上靜靜地欣賞、品味。 校園啊，我離不開(kāi)你。他朗讀得非常有感情，可是有許多字說(shuō)得不對(duì)，不過(guò)同學(xué)們都鼓起了熱烈的掌聲，第二人上場(chǎng)的是孫小雨，她朗讀的不通順，但老師沒(méi)有批評(píng)她。 還記得有一次是體育課，我們玩了一個(gè)游戲，叫做“趕豬”。一切都是那樣的自然，一切都是那樣的舒適。某位沒(méi)聽(tīng)講的男同學(xué)，我們才剛學(xué)的男孩和女孩的英語(yǔ)單詞。光芒?！蔽夷弥案?， 跑進(jìn)了教室，兩三口就吃完了。 記得我上一年級(jí)的時(shí)候，我的語(yǔ)文老師是一個(gè)和藹可親的年輕女老師 。如辣椒的火色，冒了煙的脾氣在壓力之下爆發(fā)開(kāi)來(lái)。放學(xué)后一起去吃飯的生活，下自習(xí)后一起回宿舍的路，時(shí)不時(shí)會(huì)聽(tīng)到這樣 的活：“今天的課你聽(tīng)懂了沒(méi)？如果有什么疑問(wèn)，回到宿舍后我點(diǎn)著臺(tái)燈給你講解。 酸。我們班的分 成三組，每組派一個(gè)人拿著棒子，“趕豬”贏的組得一百分，哪個(gè)組到一千分就贏，我手里緊緊的拿著棒子，似乎怕掉了似的，我的對(duì)手是張帥斌和許畫嵐，老師一聲令下，我就飛快的跑了起來(lái)，可是跑過(guò)了許畫嵐又跑不過(guò)張帥斌，到了轉(zhuǎn)彎口，“豬”怎么也不轉(zhuǎn)彎，過(guò)了好久，我才打到后面，可許畫嵐已經(jīng)快到了，我用了一打，才趕上了她最后，我終于先得到了一千分，我們開(kāi)心無(wú)比，拍手歡呼。 這就是我的校園生活，有同學(xué)、有老師、 有知識(shí)、有歡樂(lè) —— 使我的每一天都過(guò)得充實(shí)、都過(guò)得幸福。老師用英語(yǔ)問(wèn)他：“你是男孩還是女孩？”他毫不猶豫的用英語(yǔ)回答道：“我是女孩。 下課了，傳來(lái)了愉快的笑聲，呈現(xiàn)出一片燦爛的笑容，師生之間的友愛(ài)與尊敬化為一串串音符在空氣中飄動(dòng)，大家都在為此跳動(dòng)著。心想：如果我在學(xué)校能夠再乖點(diǎn)三好學(xué)生的座椅就是我的了，所以我要再乖點(diǎn)。有一次，我買了一個(gè)拼裝玩具，老師在前面講課，我就在下面拼，下課時(shí)，老師批評(píng)了我說(shuō)：“以后不許上課玩這些東西，就把這些玩具給沒(méi)收了。準(zhǔn)備下月的期考，每天忙碌的身影，在安安靜靜的自習(xí)課上，