【正文】 的同時(shí)更多的學(xué)習(xí)和掌握消防知識(shí)，遵守各項(xiàng)防火制度，積極參與校園消防工作，使我校形成“人人關(guān)心消防、處處注意防火”的群防群治的局面，從根本上減少或避免校園火災(zāi)事故的發(fā)生，最少不要在我們班級(jí)發(fā)生。 當(dāng)?shù)┥硎芑馂?zāi)危脅時(shí)，千萬(wàn)不要驚慌失措，要冷靜地確定自己所處位置，根據(jù)周圍的煙、火光、 溫度等分析判斷火勢(shì)，不要盲目采取行動(dòng)。我給大家?guī)?lái)的題目是“消防安全” ! “消防”相信這個(gè)詞大家都并不陌生。 首先我想問(wèn)大家，你們知道剛 剛過(guò)去的 11 月 9 日是什么日子嗎 ?是的，就是一年一度的全國(guó)消防日。當(dāng)你走進(jìn)商場(chǎng)、電影院、賓館等公共場(chǎng)所時(shí)，要留心太平門、安全出口、滅火器的位置，以便在發(fā)生意外時(shí)及時(shí)疏散和滅火?？梢缘?jīng)雠_(tái)、天臺(tái)，找安全的地方，候機(jī)待救。認(rèn)識(shí)玩火的危害性和可能帶來(lái)的嚴(yán)重惡果。做飯需要火，取暖需要火，放鞭炮同樣需要火的鼎立相助。 六、 5 月 5 日 17 時(shí)，北京市豐臺(tái)區(qū)玉泉營(yíng)環(huán)島家具城發(fā)生火災(zāi)，燒毀建筑 23000 平方米及參展的 348 個(gè)廠家的攤位，直接財(cái)產(chǎn)損失 萬(wàn)元。 啊 !讓我們協(xié)起手來(lái)，合理用火，共同創(chuàng)建美好家園，作個(gè)火的掌控者 !! 高中生消防安全演講稿 4 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評(píng)委老師： 大家好 ! 今天我演講的題目是《關(guān)注消防，珍愛(ài)生命》。 XX 年 2 月 9 日晚 21 時(shí)許，在建的央視新樓發(fā)生特大火災(zāi)事故，大火持續(xù)六小時(shí)，火災(zāi)由煙花引起。 悲傷之余，我們也在反思，那些奪走無(wú)數(shù)人生命火災(zāi)事故，哪一起不是人們消防安全意識(shí)淡薄釀成惡果 ?哪一起不是漠視生命追求一時(shí)利益懲罰呢 ?其實(shí)很多安全隱患并不是看到但為卻及時(shí)地處理好 ?究其原因還是人們?cè)趦?nèi)心深處缺乏對(duì)生命關(guān)愛(ài)，對(duì)生命珍惜。若火已及身切勿驚跑 !奔跑或拍打時(shí)會(huì)形成風(fēng)勢(shì)加速氧氣補(bǔ)充，促旺火勢(shì)。知道火災(zāi)的危害性：水火無(wú)情。我建議對(duì)于我們經(jīng)常工作或居住的建筑物，事先可制定較為詳細(xì)的逃生計(jì)劃，在遇到突發(fā)情況時(shí)可以把危險(xiǎn)降到最低?；馂?zāi)又源于人們的一時(shí)大意，才會(huì)造成火災(zāi)的出現(xiàn)讓我們共同珍愛(ài)自己的生命，共享明天升起的那一輪太陽(yáng) !一起來(lái)看看高中生消防安全演講稿范文 5 篇匯總，歡迎查閱 ! 高中生消防安全演講稿 1 輕輕捧著一盒火柴，一股歷史的滄桑感悄然徜徉在心中?？粗晃晃患t衣戰(zhàn)警在生死線上的徘徊 。有時(shí)可能在不經(jīng)意的狀況下，就丟了一個(gè)煙頭，便留下了一個(gè)隱患所以將煙頭輕輕踩滅，將煤氣旋紐牢牢地?cái)Q緊，或是將老化的機(jī)器更新??雖是一個(gè)個(gè)小小的舉動(dòng)，捎去的是卻是對(duì)親人的職責(zé)和承諾。 提到消防，或許 會(huì)有同學(xué)說(shuō)：“消防 ?那離我們太遠(yuǎn)。但是，當(dāng)可怕的災(zāi)難降臨時(shí)， 誰(shuí)還能不當(dāng)回事，還能悠閑自在 ?據(jù)了解，每年由于人們的消防意識(shí)不強(qiáng)，火災(zāi)事故隨處可見(jiàn)：春節(jié)放鞭炮、清明節(jié)燒紙錢、春游野炊架起的柴禾、家中忘記關(guān)掉的電熱毯插頭等等，這一系列的小問(wèn)題，都有可能引起火災(zāi)，危及人們的生命。這節(jié)課，消防叔叔 們還跟我們講了滅火的方法： 1?；艁y中門打不開(kāi) ，因室內(nèi)火勢(shì)過(guò)大，一位女大學(xué)生跳 樓，另三位也跟著跳，不幸身亡??這些例子足以證明，火災(zāi)一旦發(fā)生，就難逃厄運(yùn)。同時(shí)還要記住火警電話： 119。這次的消防演習(xí)不僅僅鍛煉了我們面臨危機(jī)的警覺(jué)和敏捷性，更提高了我們逃離危險(xiǎn)的效率，同學(xué)們受益匪淺。同時(shí)還要記住火警電話： 119。它使多少人的心靈蒙上了如炭一般焦黑的陰影 ! 我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那張臉。在奶奶家不足一平方米的小廚房?jī)?nèi)，小小的窗門緊閉，煤氣悄悄泄漏，無(wú)聲無(wú)息。 由此可見(jiàn)，人人學(xué)消防知識(shí)懂消防知識(shí)的形勢(shì)刻不容緩。安全我斷定，同學(xué)們都曾用“平安、健康、幸福、順利”等吉祥詞語(yǔ)對(duì)父母、親戚、同學(xué)、朋友表達(dá)過(guò)良好的祝愿。交通事故，游泳溺水事故、體育活動(dòng)意外傷害事故，課間游戲追逐打鬧偶發(fā)事故，輕者可以傷及體格，重者能夠危及生命，它們?cè)斐傻暮蠊菤埧岬摹? 作為學(xué)生，一年有絕大部分時(shí)間在學(xué)校和學(xué)校周圍生活。在課間不互相追逐打鬧，上下樓梯不要擁擠，要注意禮讓并靠右慢行。體育課或放學(xué)時(shí)離開(kāi)本班教室，或離開(kāi)宿舍時(shí)，要關(guān)好門窗，寄宿學(xué)生須保管好自身貴重財(cái)物，不能給小偷有可乘之機(jī)。讓我們一起尊重生命，愛(ài)護(hù)生命，時(shí)刻加強(qiáng)安全意識(shí)，努力提高自我防范能力。在安全的問(wèn)題 上，來(lái)不得半點(diǎn)麻痹和僥幸，我們必須要防范在先、警惕在前，必須要警于思，合于規(guī)、慎于行；必須要樹(shù)立高度的安全意識(shí)，人人講安全，時(shí)時(shí)講安全，事事講安全；必須要筑起思想、行為和生命的安全長(zhǎng)城。臧克家先生在《有的人》一詩(shī)中寫道：“有的人活著，他已經(jīng)死了。 ②在人多的地方一定要扶好欄桿。 ③活動(dòng)的方式要簡(jiǎn)便易行，如做做操等。 ③注意公共場(chǎng)所禮儀，不要大聲喧嘩，保持環(huán)境衛(wèi)生，主動(dòng)為老弱病殘讓座等。⑧在轉(zhuǎn)彎時(shí)必須看清后面來(lái)車，先伸手示意，不要突然轉(zhuǎn)彎、斜行轉(zhuǎn)彎。也許你會(huì)覺(jué)得外國(guó)的校園槍殺案離我們很遠(yuǎn)，也許你會(huì)覺(jué)得沖紅燈過(guò)馬路小事一樁，也許你會(huì)覺(jué)得在走廊上和同學(xué)追逐打鬧瀟灑自在，也許你會(huì)覺(jué)得把班牌從樓上掉下不值一提，但是，我想說(shuō)得是，這些行為都或多或少，或深或淺地存在安全隱患，這其中的任何一個(gè)行為都可能造成你的人身傷害，甚至構(gòu)成生命危險(xiǎn)。還有資料顯示，我國(guó)每年死于交通事故的人數(shù)超過(guò) 10萬(wàn)人，其中中小學(xué)生占死亡人數(shù)的三成左右；步行交通事故中， 15 歲至 18 歲男生發(fā)生車禍數(shù)字是女生的 3 倍，其中 80％是因缺少交通安全知識(shí)和自我保 護(hù)能力所致。追逐打鬧，不注意雨天路滑，亂用水電，攀爬樹(shù)木欄桿，上下樓梯推搡擁擠，未請(qǐng)假擅自離 校等等任何一個(gè)小問(wèn)題都可能釀成大問(wèn)題，還有體育課安全，用餐安全，心理健康等等，做好了這些小事就構(gòu)成了我們的校園安全。這些都時(shí)刻在威脅著我們學(xué)生的健康成長(zhǎng)。校園安全事故頻頻發(fā)生，安全事故已經(jīng)成為我國(guó)青少年的最大殺手。禁止在易燃易爆物品處用火 。千萬(wàn)不能因?yàn)楹ε露与x 現(xiàn)場(chǎng)或盲目下水營(yíng)救。 七、防自身安全 —— 自覺(jué)遵守公共秩序、社會(huì)公德和學(xué)校安全常規(guī)。在雨天，樓梯會(huì)很滑，請(qǐng)同學(xué)們?cè)谛凶邥r(shí)務(wù)必輕腳慢步，注意安全。因此，你們得愛(ài)惜生命，保重生命，為自己、為父母、為祖國(guó)好好地活著。同學(xué)們上下樓梯要有序，切不可急步上下，要養(yǎng)成上下樓梯靠右行走的良好習(xí)慣，防止校園擁擠踩踏事故。 要注意運(yùn)動(dòng)安全。 老師們，同學(xué)們，人的生命只有一次。 作為學(xué)生，一年有絕大部分時(shí)間在學(xué)校和學(xué)校周圍生活。生命又是何其珍貴！有了生命，才有了競(jìng)爭(zhēng)和拼搏，有了生命，才有快樂(lè)與悲傷，有了生命，才有希望與理想，有了生命才有了對(duì)生命的珍愛(ài)?？菰锉涞臄?shù)字，這些令人心顫的事實(shí)背后我們看見(jiàn)了什么呢？逝者以他們的鮮活而短暫的生命向我們提出了哪些警示呢？望老師、同學(xué)深思！ 同時(shí)，我希望全體員工要進(jìn)一步增強(qiáng)“校園安全責(zé)任重于泰山”和“我是安全工作責(zé)任人”的意識(shí)，每一個(gè)人在自己所在的崗位上把好每一關(guān)，關(guān)心學(xué)生勝于關(guān)心自己（今天下午的火場(chǎng)逃生演習(xí)全體師生參加，除班主任、進(jìn)班老師外，科任老師一律隨班參加）；各個(gè)班級(jí)要高度重視安全工作，做到“四化” —— 教育經(jīng)?；?，制度科學(xué)化，安全措施具體化，學(xué)生行為規(guī)范化，努力創(chuàng)建安全文明校園，為學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，快樂(lè)生活，全面發(fā)展提供一個(gè)和諧的環(huán)境。我說(shuō)，生命是花，就像春天絢麗多彩的花。但是網(wǎng)絡(luò)也有很多危害，如果上網(wǎng)瀏覽不健康的網(wǎng)頁(yè)，或毫無(wú)節(jié)制地沉溺于虛擬空間，就會(huì)影響我們的身心健康。要養(yǎng)成不在校內(nèi)騎自行車的習(xí)慣。這些都在時(shí)刻威脅著青少年學(xué)生的健康成長(zhǎng)。（以上十個(gè)方面，由于時(shí)間關(guān)系說(shuō)的還不夠全面，不夠詳細(xì)，要求各班利用今天的班會(huì)課組織學(xué)生詳細(xì)學(xué)習(xí)）老師、同學(xué)們，校園是我家，安全靠大家！為了創(chuàng)建安全、和諧、文明的校園，為了大家都能健康快樂(lè)地生活、成長(zhǎng)。門衛(wèi)要加強(qiáng)管理，嚴(yán)防來(lái)路不明的人員混入學(xué)校借機(jī)生事，突然襲擊，制造恐怖事件。不隨意購(gòu)買、食用街頭小攤販出售的劣質(zhì)食品、飲料。 三、防溺水 —— 目前已進(jìn)入夏季，天氣開(kāi)始變熱，有些同學(xué)會(huì)有去游泳消暑的想法。要學(xué)會(huì)避讓機(jī)動(dòng)車輛，不與機(jī)動(dòng)車輛爭(zhēng)道搶行。 3 月 1 日，蘭州市外國(guó)語(yǔ)高級(jí)中學(xué)學(xué)生王孝蓉猝死在公寓門外。為此，我校決定在全校廣泛開(kāi)展創(chuàng)建平安和諧校園活動(dòng)。如《學(xué)生傷害事故處理辦法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等，同時(shí)國(guó)家也提出了“安全工作責(zé)任重于泰山”、“安全第一，預(yù)防為主”的方針，同時(shí)，國(guó)家又成立了安全總局，負(fù)責(zé)全國(guó)安全工作的管理，這說(shuō)明國(guó)家非 常重視安全工作。 樹(shù)立“安全第一”的思想，就是撐起一把安全保護(hù)傘，它保護(hù)著我們的美好生活，沒(méi)有了它我們就可能摔跤、受傷，甚至失去生命，而生命是最為寶貴的，每個(gè)人都只有一次，它不像財(cái)富能失而復(fù)得，也不像離離原上草能周而復(fù)始，誰(shuí)失去了生命就等于失去了一切。天空一掃往日的陰霾，令人心曠神怡。 ④穿越無(wú)信號(hào)燈的十字路口，必須一慢、二看、三通過(guò)。禁止購(gòu)買用竹簽串起的食物：油反復(fù)使用，竹簽容易傷人，食品衛(wèi)生得不到保證，油炸食品有致癌物質(zhì)。 ⑥上下樓靠右行。每一個(gè)人的現(xiàn)在都與未來(lái)相連，每一個(gè)人的自身都與家庭相連，每一個(gè)人的榮辱都與集體相連。有了這樣不安全的行為，要踏踏實(shí)實(shí)地讀好書，一帆風(fēng)順地讀到頭，那也是很難的。當(dāng)前，學(xué)生中相繼出現(xiàn)了不少因思想、心理、行為上的偏差而引發(fā)的傷亡事件，暴露出了當(dāng)前學(xué)生在思想上、心理上和行為上具有普遍的安全隱患。放學(xué)回家不在外面逗留、玩耍，不要進(jìn)入網(wǎng)吧、游戲機(jī)室、臺(tái)球室等不宜場(chǎng)所，不到建筑工地、江河、水庫(kù)、池塘等不安全的地方。我校臨近 324 國(guó)道和城東大道，交通狀況復(fù)雜?？菰锉涞臄?shù)字，這些令人心顫的事實(shí)背后我們看見(jiàn)了什么呢？逝者以他們的鮮活而短暫的生命向我們提出了哪些警示呢？望老師、同學(xué)深思！ 盡管生活中有不可避免的突發(fā)災(zāi)難，未知遭遇常讓我們膽戰(zhàn)心驚，手足無(wú)措，但研究表明，通過(guò)加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，提高自我保護(hù)能力，若能在災(zāi)難和傷害降臨的初期，及時(shí)采取正確的措施， 80％的傷害是可以避免的。當(dāng)前學(xué)生中相繼出現(xiàn)了不少因思想、心理、行為上的偏差而引發(fā)的傷亡事件，暴露出了當(dāng)前學(xué)生在思想上、心理上和行為上具有普遍性的安全隱患。這些都 時(shí)刻在威脅著我們學(xué)生的健康成長(zhǎng)?！吧笔且粋€(gè)多么鮮活的詞語(yǔ) 。煤氣是人們代替木柴的又一種重要能源，為我們加工食物和取暖之用，被儲(chǔ)存在鋼瓶或管道中，在密閉的室內(nèi)狀況下發(fā)生涉漏的話，煤氣的濃度會(huì)越來(lái)越高，到達(dá)必須濃度時(shí)，遇到火星就會(huì)發(fā)生爆炸，所以每一天用完煤氣時(shí)牢記關(guān)好氣閥，并要持續(xù)室內(nèi)通風(fēng)。 小時(shí)候，總喜歡買蠟燭。 那是我奶奶的臉。 火是無(wú)私的，它為人們犧牲自己，創(chuàng)造奇跡?；艁y中門打不開(kāi)，因室內(nèi)火勢(shì)過(guò)大，一位女大學(xué)生跳樓，另三位也跟著跳，不幸身亡??這些例子足以證明，火災(zāi)一旦發(fā)生，就難逃厄運(yùn)。我校在這天下午，舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的消防知識(shí)講座，并舉行了演練儀式。逃生預(yù)演，臨危不亂 2。這次的消防演習(xí)不僅僅鍛煉了我們面臨危機(jī)的警覺(jué)和敏捷性，更提高了我們逃離危險(xiǎn)的效率，同學(xué)們受益匪淺?！睘榱俗屛覀兏钊氲亓私庀腊踩R(shí)，使每一位同學(xué)都樹(shù)立起消防意識(shí)，掌握好消防知識(shí)，并具備自救的潛力。但是有一天，我和幾個(gè)小朋友在樓下做游戲時(shí)，忽然聽(tīng)到凄厲地叫喊聲：“著火呀 !快來(lái)人呀 !救命呀??”我們嚇壞了，趕緊往叫喊聲那兒奔去，原先就是新鄰居家著火了，好在有冷靜的大人一邊打“ 119”，一邊幫忙找來(lái)掃帚、水桶救火，經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的忙碌 ，火最后滅了。讓火再化作人類的精靈，相攜走向永遠(yuǎn)。但同時(shí)，我們也應(yīng)歌頌紅衣火警無(wú)畏的情操，每一次置身度外的營(yíng)救，每一次生與死線上的彷徨，只為了素不相識(shí)的群眾，捎去一份生的期望，留下一份關(guān)于生命的警示?；饛V泛存在于四處的同時(shí)，戰(zhàn)場(chǎng)的聲聲震耳的聲替代名戶門前喜氣的爆竹聲，從此火背上一份黑森的陰霾，對(duì)于火的評(píng)價(jià)不再是那樣親妮和仁善。首先選擇安全疏散樓梯，尤其是防煙樓梯間、室外疏散樓梯更安全可靠，火場(chǎng)上不得乘坐普通電梯，電梯井直通大樓各層，煙熱火很容易涌入，在熱的作用下會(huì)造成電梯失控或變形，煙與火的毒性或熏烤可危及人的生命，所以火災(zāi)時(shí)千萬(wàn)不要乘坐電梯。因此“隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山”。 所以我們要加強(qiáng)校園消防安全。當(dāng)然，假若真遇上火情，也不要慌亂。導(dǎo)致 58人遇難，另有 70 余人受傷。然而，那時(shí)而閃耀的“星星之火” ，讓寶貴的生命之花太容易破碎。 十、 12 月 30 日 3 時(shí)許，浙江省慈溪市滸山鎮(zhèn)呱呱快餐店 (個(gè)體企業(yè) )發(fā)生火災(zāi)，造成 10 人死亡 (包括店主全家 4 口 )，過(guò)火面積 700 多平方米，直接財(cái)產(chǎn)損失約 40 萬(wàn)元。 二、 1 月 31 日 2 時(shí)，黑龍江省佳木斯市華聯(lián)商廈 (局部 6 層，高22 米，總面積 28600 平方米 )發(fā)生火災(zāi)，燒死 1 人，燒傷 5 人，燒毀商廈 1 至 4 樓的大部分商品，過(guò)火面積 2 萬(wàn)平方米，直接財(cái)產(chǎn)損失 3638萬(wàn)元。 同學(xué)們，雖然全國(guó)消防日一年只有一天，但消防的意識(shí)應(yīng)該貫穿在全年的每一天。選擇火勢(shì)、煙霧難以蔓延的房間，關(guān)好門窗，堵塞間隙，房間如有水源，要立刻將門、窗和各種可燃物澆濕，以阻止或減緩火勢(shì)和煙霧的蔓延時(shí)間。逃生時(shí)，用濕毛巾捂住口鼻，沿墻邊放低身子前進(jìn)，利用逃生標(biāo)志從疏散通道撤出，切勿使用電梯。大火曾用血淋淋的數(shù)字和慘痛的代價(jià)，給我們敲響了安全防范的警鐘。它讓我們?cè)谶^(guò)去照亮了黑夜，讓人們從對(duì)夜晚的恐懼中解放出來(lái) !給我們的夜晚帶來(lái)了光亮 !它甚至為我們驅(qū)散了冬夜的