【正文】 我今天卻沒有做到，事情發(fā)生后，我非常后悔 !在這里我做出深刻的檢討 !我錯在不該動手打架，無論什么場合，什么原因，都不該和別人動手。 最后，我懷著萬分愧疚的心情并鄭重的向被打的伙食科同事說聲對不起 !同時甘愿接受經(jīng)濟處罰 !至此事之后，無論在什么場合，遇到什么樣的人，我保證再也不會跟別人動手打架了。 其實，不管我個人對他有多大意見或不 滿，我不能以這種極端的方式去解決這件事情，我在回家這幾天白天黑夜里都在思考，我覺得自己的行為是幼稚并沖動的 ! from打架檢討書匯總來自 end 一個人長大的過程，就是不斷獲得自由的過程，也是學會管理自己情緒的過程。想要成為一個團結(jié)優(yōu)秀的集體，只需要我們都用真誠去面對集體中的每一個人，讓這個集體里的每一個人，都感覺到心靈的溫暖。團結(jié)、互助、友愛是人生必不可少的道德品質(zhì)，只有擁有這種優(yōu)秀的品質(zhì)，我們才能有機結(jié)合起來。的時候，老師反復(fù)教導(dǎo)，在我們的耳朵，嚴肅的表情依然在前面響起，我深感震驚，但也有這方面的重要性的深刻理解，所以我告訴自己，又再次作為重中之重的問題，不能辜負老師我們的痛苦之一。中國是一個自古以來的誠信儀式要注意尊重，誠實守信，這是一種傳統(tǒng)美德，說： 沒有規(guī)矩不成方圓：在過去我忽略 了它除了具有水平，而不僅僅是一個老師，無論任何人，我們應(yīng)該尊重他，尊重他的工作，他的勞動，我不尊重的教師，缺乏對他人的尊重，尊重他人勞動無不良影響的直接結(jié)果，因此他是差的學生品德幾乎成為作為當代學生，誰是受過教育的人，這樣的表現(xiàn)顯然不符合我們社會的要求。我這樣做，特別是在二十一世紀的一代年輕的身體。 總之，為自己的錯誤，并帶來了這一切深感痛心和遺憾。大家知道正規(guī)的檢討書怎么寫嗎？以下是為大家收集的打架檢討書 10 篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。這種行為本身就是違背了做學生的原則。不管發(fā)生什么事情，心平氣和的講明白，就可以大事化小，小事化了。對于此事，王主任當天中午就讓我們回家寫檢討，我個人并不是特別情愿，當天我并沒有認識到自己的錯誤。至此事之后，我保證以后絕不會再有這種事情發(fā)生。然而，正如高爾基說過的那樣 —— 當你把一件是看得十分重要的時候，磨難和失敗就接踵而來了。 我應(yīng)該做到團結(jié)，團結(jié)是由多種情感聚集在一起而產(chǎn)生的一種精神。學會在必要的時候讓步，而不是斤斤計較，正所謂“忍一時風平浪靜，退一步海闊天空。團隊精神的基礎(chǔ)是尊重個人的興趣和成就，核心是協(xié)同合作，最高境界是全體成員的向心力、凝聚力，個體利益和整體利益的統(tǒng)一，并進而保證組織的高效率運轉(zhuǎn)。 這件事情，無論領(lǐng)導(dǎo)怎樣從嚴從 重處分我，扣工資或其它任何方式，我都不會有任何意見。 根據(jù)《小學生日常行為規(guī)范》與《小學生守則》的規(guī)定，我們嚴重違反了第五章關(guān)于禁止學生參 與打架斗毆的規(guī)定。 檢討人： xxx 時間： 20xx 年 xx 月 xx日 打架檢討書篇 4 尊敬的老師： 這次犯錯誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己。給自身和學校造成不好的影響。我會以這次違紀事件作為一面鏡子時時檢點自己，批評和教育自己，自覺接受監(jiān)督。我以誠懇的態(tài)度承認我的錯誤，我身上的確存在問題，我已經(jīng)很深刻地認識到了這一點。 事情已經(jīng)發(fā)生了，我應(yīng)該積極的面對它，解決這件事。每一個學校都希望自己的學生做到品 學兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹立良好形象，也使我們的學校有一個良好形象。如今 ,犯了大錯 ,我深深懊悔不已。 最后，請老師您監(jiān)督我。 第二，在班級同學面前公開認錯，對于給班級班風造成的沖擊，向大家表示歉意，日 后積極努力為班級做出貢獻。通過各位領(lǐng)導(dǎo)的教育，今后不管任何事都要三思而后行，不辜負老師們的期望，我們愿意接受大隊對我的處理；同時，我們將用自己的行動來證明我們痛改前非，更加努力的學習，請老師和同學們相信我們！ 此致 敬禮！ 檢討人： 20xx年 11 月 24日 打架檢討書篇 10 尊敬的老師： 您好！ 我因在校打架，擾亂了學校的規(guī)章制度，違反了課堂秩序。 對于這一切我還將進一步深入總結(jié)，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。我確實脾氣暴躁，不夠冷靜，應(yīng)該通過這件事清醒地認識自己的錯誤，積極改正。希望她能夠和我重歸于好。當犯了錯誤之后就會受到學校的懲罰，而打架就是其中最為嚴重的違紀行為之一，下面為大家推薦學生打架犯錯檢討書，朋友們要正確認識自己的錯? 中學生打架傷人檢討書范文中學生在學校應(yīng)該自覺遵守學校的紀律，作為中學生，我們都有一定的是非判斷能力和責任意識，因此要知道為自己的行為負責，不能做一些讓父母及老師失望的事，這樣才是一個好學生。下面提供一篇 5000 字學生打架檢討書范? 打架犯錯檢討書 1000 字范文作為一名學生，一定要好好學習，不能夠違反學校的規(guī)章制度。打架這件事情使得家長們和老師都萬分為難，怎么勸都勸不聽。其實很多朋友都不知道怎么寫檢討書吧！下面是關(guān)于打架檢討書 10 篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。經(jīng)過兩天來老師們對我的品評教育，和深入的反思，我最后到本身犯的錯誤的嚴重性。這也是不對的，學校是一個群眾，大家不就應(yīng)只是想著本身，我這么做，害的不是一個兩小我私家，我如 許做，現(xiàn)實上是不成熟的表現(xiàn)。我也知道，一個學生不應(yīng)該違反校規(guī)、違反紀律，應(yīng)該認真學習，做自己分內(nèi)的事。 我今后要遵守學校鐵的紀律，嚴格遵守學校各種規(guī)章制度。我脾氣真的不好，我不冷靜，應(yīng)該通過這次事件我清楚地了解了自己的錯誤，今后一定積極改正。沖動不能解決任何事情，相反會弄巧成拙，破壞同學關(guān)系，失去老師信任。打架可以解一時之氣，但 并不能解決事情。 中學生打架檢討書怎么寫 500 字 (2) ，亡羊補牢，狠抓落實。 學校一開學就三令五申，一再強調(diào)校規(guī)校紀，提醒學生不要違反校規(guī)，可我卻沒有把學校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學校頒布的重要事項，當成了耳旁風，這些都是不應(yīng)該的。 打架檢討書篇 5 我由于近期與 ..同學發(fā)生爭執(zhí)并動手打架。我真誠地接受批評，并愿意接受學校給予的處理。這也是不對的，學校是一個集體，大家不應(yīng)該只是想著自己，我這么做，害的不是一個兩個人，同時，我這樣做，實際上是不成熟的表現(xiàn)。 再次，我這種行為還在學校同學間造成了及 其壞的影響。更要從中總結(jié)教訓，以這次打架事件作為一面鏡子，經(jīng)常檢查自己，作自我批評告誡自己，每當沖動的時候就要以此事警示自己，從根本上消除沖動這一毛病。由于我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學的效仿， 影響班級紀律性，年級 紀律性，對學校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害，也是對別的同學的父母的一種不負責任。 學校一開學就三令五申，一再強調(diào)校規(guī)校紀，提醒學生不要違反校規(guī)，可我卻沒有把學校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學校頒布的重要事項，當成了耳旁風，這些都是不應(yīng)該的。如果再遇到這種事，我不會再這樣做。我在此真誠地說：“老師，對不起，請您們原諒。很多時候，往往我并沒有自始至終保持嚴謹?shù)淖黠L，這種行為雖然沒有擾亂老師和同學的教與學，但是這對于自己來說，卻是一個嚴重的錯誤。由于我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，年級紀律性，對學校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害，也是對別的同學的父母的一種不負責任。由于我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，年級紀律性，對學校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害，也是對別的同學的父母的一種不負責任。有什么事情第一時間報告學校老師，不會在私下處理。 ，對重要事項重視嚴重不足。不管發(fā)生什么事情，心平氣和的講明白，就可以大事化小，小事化了。 檢討人： ** 時間： ** 打架檢討書篇 3 尊敬的老師： 您好 ! 我是 XXX 班的 XXX，我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔寫下這份檢討書，以向您表示我對打架這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再違紀的決心。其次也是不愛護同學的表現(xiàn)，各位同學都是爹媽生的，每個人都一樣都應(yīng)該得到一份尊重。我指的我應(yīng)該以此次違紀事件作為鏡子，好好地檢點自己的錯誤。我在此樸拙地說 :對不起，請您們包涵。我不就應(yīng)破壞它。 這次犯錯誤，在家蘇息的這兩天里，本身想了許多工具，反省了許多的事變，本身也很悔恨，很氣本身，去觸犯學校的鐵律，也深入認識到本身所犯錯誤的嚴重性，對本身所犯的錯誤感觸了慚愧。而在這個過程中，我們不可避免會與他人有口頭上的爭論，有時還會上升為用打假解決問題。? 學生打架檢討 書范文 5000 字學生在校要遵守校級校規(guī)，爭取不讓父母和老師擔心，這樣即使成績不好也是一個好學生。整理了一份關(guān)于公司同事打架檢討? 超市員工與顧客打架檢討書超市員工是服務(wù)類員工，要嚴格遵守顧客就是上帝的原則，即使顧客有錯在先，也要耐心和氣地與顧客說話，否則會帶來一系列的麻煩，如果與顧客發(fā)生沖突、打架等事故，就會造成不良影響。這件事后，即使我身上的傷好了，我內(nèi)心里教訓也會深刻地烙在我的心里，時刻提醒著我嚴于克己，寬以待人。再次進行深刻地自我檢討。我應(yīng)該多為別人著想，多忍讓，多包容她。如今，犯了大錯，我深深懊悔不已。經(jīng)過這幾天的反思，我們覺得自己的行為是幼稚并沖動的！做人要有忍讓度的道理，不管做什么事情都要忍讓，人的優(yōu)雅關(guān)鍵在于控制自己的情緒，用暴力傷害人是最愚蠢的一種行為。最起碼的，我也應(yīng)該在學校里本分老實，不做出任何影響他人的事情。 檢討人： xx xx 年 xx 月 xx 日 打架檢討書篇 7 尊敬的老師： 您好 ! 作為一名中學生，我深刻的體會到打架是不對的，所以我在這里作出很徹底的檢討。 對不起，老師 !我犯的是一個嚴重的原則性的問題。也是對老師的不尊重。其次，我還應(yīng)該團結(jié)同學。我已經(jīng)意識到我的錯誤了，而且認識到了此次錯誤嚴重性。我知道，老師對于我的犯校規(guī)也非常的生氣。若每一個同學都這樣犯錯，那么是不會有良好的學習環(huán)境形成，對違反校規(guī)的學生給予懲罰也是應(yīng)該的。我身為班級體育委員，身為一名班干部竟然這樣的無視校規(guī)班規(guī)，僅僅為了發(fā)泄憤怒就動手打同學，導(dǎo)致同學輕傷，我真是萬萬不應(yīng)該。不予可以重新修改，我見此情況，為了挽留客戶就督促吳同事盡快按照客戶要求重新修訂。在此我進行深刻的檢討。我們在同一個單位工作，每個人的工作，都有相對的獨立性，又都與全局相關(guān)聯(lián)，如果一個人只顧自己，不顧他人，不肯與他人協(xié)作，勢必會影響團隊的戰(zhàn)斗力和整體形象。學會傾聽他人的話語，而不是妄加評論 。我的憤世疾俗能帶給我什么呢 ?我要學會去看待、寬容、包容我身邊的一切。可是那天我沒有做到，事情發(fā)生后，我現(xiàn)在在此向領(lǐng)導(dǎo)和同事表示歉意，這件事情是我不對，并影 響了同事們的工作 !在這里我做出深刻的檢討 ! 一個人長大的過程，就是不斷獲得自由的過程，也是學會管理自己情緒的過程。 我知道這次我犯了不可饒恕的錯誤，但是我很慶幸，那就是我可以用自己的行動來給大家當先驅(qū)。打架可以解一時之氣，但并不能解決事情。因此我感到十分對不起老師。老師叫崔立夫把我們叫上來，把我們給帶上樓了，寧宇軒跑了，大張揚也跑了，老師就說要寫檢討書。我知道，小東西不改變，未來的事件將是錯誤的的，雖然我已經(jīng)不能承擔責任，并不會重復(fù)類似的錯誤，我不能推卸這個錯誤應(yīng)承擔主要責任。我忽略了這樣一個重要的問題，根據(jù)錯誤的方向，即屬違法。作為一名學生，我沒有做自己的，這應(yīng)該是紀律，老師通常不辜負我的教育之恩，教師的知識教給我們含辛茹苦，我們要成為一個對社會有用的人，事實上，你和我交談，以幫助我的原因，幫助我了解事物的本質(zhì)，教我如何正確的未來，如何處理，因為我接受了教師教育的批評，我有一個深刻的認識對此事教師教育的嚴重性，我注意到老師是很關(guān)心我，愛護我，所以我一定要聽老師在未來，充分認識我們理解老師的要求，并保證不會有類似的事情發(fā) 生了，我希望老師，老師改過自新的機會，希望我們成為社會的棟梁，所以我在學校生活學習在未來付出更多的努力，不僅教我們知識的學習，更要學會如何到的行為，是一個有用的人到社會，一個完整的人的人，使教師舒適的心臟是個好學生，老師的對我們的愛作為父母是無私的所以我希望我們的教師來進行發(fā)揚無私精神，通過這件事，我深深感到，老師告訴我們，這種感情轉(zhuǎn)化為鋼鐵，這樣下來，我覺得很內(nèi)疚，我也感謝我的老師教育，在此深，它使我在今后的人生道路上找到我的人生方向有沒有在我所犯下的錯誤的性質(zhì)的表達的話中的作用，是嚴重的。這是不對的，人是社會的人，我們不應(yīng)該只想到自己，我這樣做，學生聽壞的教訓的受害者，同時也影響自己，我做學術(shù)下降的所有受害者。打架檢討書匯總文章打架檢討書匯總出自，此鏈接！。學會發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點，而不是放大缺點 。我的憤世疾俗能帶給我什么呢 ?我要學會去看待、寬容、包容我身邊的一切。對于此事，王主任當天中午就讓我們回家寫檢討，我個人并不是特別情愿，當天我并沒有認識到自己的錯誤。而語言上的遲緩，思想上的麻痹，更是由我身