縣旅游局領(lǐng)導(dǎo)班子“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育問(wèn)題清單及整改措施-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 實(shí)際問(wèn)題，應(yīng) 積極協(xié)調(diào)解決。韌勁。 黨 加強(qiáng)政治 的理想理論學(xué)習(xí)，增信念與強(qiáng)服務(wù)意識(shí)， 為人民直面工作中的服務(wù)的各類問(wèn)題，高 宗旨意標(biāo)準(zhǔn)要求自識(shí)淡漠，己，切實(shí)做到不思進(jìn)嚴(yán)于律己。 對(duì)職工反映的 實(shí)際問(wèn)題，應(yīng) 積極協(xié)調(diào)解決。 一、整改問(wèn)題 通過(guò)“學(xué)習(xí)黨規(guī)黨紀(jì)，做一名講規(guī)矩、有紀(jì)律的合格黨員”專題討論，我認(rèn)真梳理和排查，尋找自身存在的問(wèn)題和不足，主要有以下幾點(diǎn)： 黨員模范的帶頭作用不夠，對(duì)于紀(jì)律觀念意識(shí)較淡薄，自己的思想行動(dòng)與黨的要求還有一定的距離。 二、整改目標(biāo) 通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)和習(xí)總書(shū)記系列講話，我深刻地認(rèn)識(shí)到自身在工作學(xué)習(xí)方面存在的不足，特制定整改目標(biāo)如下： 模范執(zhí)行政策，發(fā)揮帶頭作用。 三、整改措施 針對(duì)自己存在的問(wèn)題和不足，我將在以后的工作和學(xué)習(xí)中認(rèn)真反思，做到善于學(xué)習(xí)、敢于創(chuàng)新、勇于奉獻(xiàn)，不計(jì)較、不拈輕怕重，整體提高自己綜合素質(zhì)。 切實(shí)解放思想，在工作、學(xué)習(xí)中開(kāi)拓創(chuàng)新。 武漢市委要求，各級(jí)黨組織和廣大黨員要始終堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，把端正思想作風(fēng)、解決突出問(wèn)題作為學(xué)習(xí)教育的重點(diǎn)。對(duì)風(fēng)氣不正、監(jiān)督查處不力、造成惡劣影響的，嚴(yán)肅追究黨委和有關(guān)部門(mén)主要領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，情節(jié)特別嚴(yán)重的，追究上級(jí)黨委和有關(guān)部門(mén)責(zé)任。 培養(yǎng)鍛煉一批，使素質(zhì)強(qiáng)起來(lái)。強(qiáng) 化考評(píng)結(jié)果運(yùn)用，每年評(píng)選表彰一批履職盡責(zé)、干事創(chuàng)業(yè)先進(jìn)個(gè)人，提醒誡勉一批存在不嚴(yán)不實(shí)問(wèn)題的干部，調(diào)整一批不適宜擔(dān)任現(xiàn)職的干部。 “兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，與以往具有較強(qiáng)針對(duì)性的黨內(nèi)教育相比可謂更具全面性。而“五大問(wèn)題”，高度的概括了以上“老虎”和“蒼蠅”的“病根”，也體現(xiàn)了現(xiàn)階段部分黨員存在及群眾反映較為集中的問(wèn)題，可見(jiàn)這些問(wèn)題極具代表性和廣泛性。除了用問(wèn)題給自己“把脈”是否“身康體健”，也應(yīng)注重每一個(gè)問(wèn)題的警示作用，對(duì)照問(wèn)題有則“猛藥去疴”堅(jiān)決改之，無(wú)則“強(qiáng)身健體”警示自我。而夯實(shí)了“學(xué)”這個(gè)基礎(chǔ)，“做”合格黨員才能成為現(xiàn)實(shí)。從中央“打老虎、拍蒼蠅”以來(lái)，落馬的老虎和拍到的蒼蠅，有很多都是精神空虛，不守政治紀(jì)律政治規(guī)矩，奉行利己主義 ，工作消極懈怠，貪圖享受，奢靡浪費(fèi)。找到問(wèn)題所在，“學(xué)”才能“藥到病除”、“驅(qū)邪祛病”，也更容易對(duì)學(xué)的內(nèi)容入腦入心，融會(huì)貫通。廣大黨員“望聞問(wèn)切”“五大問(wèn)題”，找到自身問(wèn)題所在，這樣帶著問(wèn)題來(lái)學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)和系列講話，也就能為自 身存在的問(wèn)題找到“濟(jì)世良方”，給自己大腦進(jìn)行知識(shí)的“充電儲(chǔ)能”。問(wèn)題導(dǎo)向?qū)W習(xí)法是以問(wèn)題為驅(qū)動(dòng)力，將學(xué)習(xí)“錨定”于具體問(wèn)題之中的一種情景化的 ,以學(xué)生為核心的教育方法。著力解決好這“五大問(wèn)題”，更是持之以恒糾正“四風(fēng)”，抓好不嚴(yán)不實(shí)整改，轉(zhuǎn)變?nèi)h作風(fēng)的關(guān)鍵。第三，“做”合格黨員是對(duì)所有黨員的基本要求，也是本次學(xué)習(xí)教育的關(guān)鍵和檢驗(yàn)每名黨員學(xué)習(xí)效果的尺子。可見(jiàn)，帶著問(wèn)題學(xué)是一種與時(shí)俱進(jìn)、具有極強(qiáng)科學(xué)性與目標(biāo)性、能夠提升學(xué)習(xí)效果的方法。 圖解總結(jié)的“五大問(wèn)題”，從廣大黨員個(gè)人層面來(lái)看，是給每名黨員開(kāi)出了一個(gè)“體檢表”。廣大黨員又要如何“學(xué)”呢 ?圖解指出要著力解決“五大問(wèn)題”，帶著問(wèn)題去學(xué)。 改進(jìn)引才方式，發(fā)揮企業(yè)的引才用才主體地位，我市還將啟動(dòng)實(shí)施“千企萬(wàn)人”支持計(jì)劃，建立引才主體獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，支持企業(yè)引進(jìn)培育各類產(chǎn)業(yè)領(lǐng)軍人才和經(jīng)營(yíng)管理人才。干部能上能下細(xì)則今年出臺(tái)每年“下”了多少干部要盤(pán)點(diǎn)報(bào)賬 貫徹落實(shí)中央去年下發(fā)的《推進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部能上能下若干規(guī)定》，我市今年將制定《武漢市推進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部能上能下實(shí)施細(xì)則》，進(jìn)一步強(qiáng)化“下”的擔(dān)當(dāng)、細(xì)化“下”的情形、明確“下”的標(biāo)準(zhǔn)，通過(guò)平
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