【正文】 定班主任計劃如下： 一、常規(guī)教育方面 暑假剛結束，對于學校的日常生活和學習不能馬上適應，每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其約束的。 二、班級紀律方面 一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。俗話說，病從口入。此中正副班長各一名，課代表二名，體育委員一名，休息衛(wèi)生委員一名，文 娛委員一名，分為五個小組，每組各有一名組長，本學期對組長和班干部進行了個別調整。 我班（六年級）有個學生張文丹， XX～ XX 年學我擔任了她的班主任兼數學老師。我聽了，不覺從心底 泛起一股涼意。因為她成績太差，家里打算讓她念完小學，就讓她輟學！我勸了兩句，媽媽的一句話讓我傻了眼， “她的成績那樣，進了初中也學不了，還不如在家?guī)兔Ω牲c活。讓她感受到同學給自己帶來的快樂，讓她在快樂中學習、生活，在學習、生活中又感受到無窮的快樂！ 其次，與科任老師統(tǒng)一意見，用賞識的眼光來看待她。她的成績也一步步上升。 運用賞識，促其發(fā)展。而“共享”則指共同享受快樂。如共同享受郊游的樂趣，共同分享班級的榮譽，共同打造集體的品牌等。因此，蘇霍姆林斯基指出：“對人由衷的關懷，這就是教育才能的血和肉。作為班主任，若能充當俠骨，又能化作“柔腸”，那么他就一定能教育好班里的男生和女生?！? 總而言之，一個稱職的班主任要做到的是多方面的，除以上幾個方面外，還應做到注意處理好與科任教師的關系；作風民主；培養(yǎng)好班干等等。 二、重點工作內容 認真貫徹落實《學校體育工作條例》，開足體育課時，上好兩課兩操兩活動，保證學生每天一小時體育鍛煉時間。 具體工作安排： 9 月份 。 11 月份 。 1 月份 。但由于種種的原因，部分學生身上仍存在著以自我為中心，紀律觀念淡薄等現象，可以通過集體教育來轉化。 搞好每位學生的自我保護教育，增強安全意識，形成一定的能力。建立各種生動活潑的 `評比欄、中隊角，每個園地力求美觀大方，突出特色，使學生在潛移默化中受到教育?！皩W習小組”中的四位同學要互相幫助，團結協(xié)作，共同努力，才能取得好成績，這一方法培養(yǎng)了同學們的團結協(xié)作精神，也是轉化后進生的一條有效途徑。 (2)衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確，把教室內外檢查整理干凈，警告衛(wèi)生習慣不良的同學，做好記錄。 六、學生心理咨詢健康教育 班主任要積極學習心理咨詢健康方面的知識，以便做好學生的心理咨詢健康教育，正確地給予教育。要求透過豐富多彩的體育手段，培養(yǎng)學生的體育興趣與終身體育意識，在滿足學生身、心和諧發(fā)展的同時，尊重學生個性，培養(yǎng)學生的心理健康與社會適應潛力。因此，要嚴格指導學生進行正確的服裝儀表要求。同時結合學校的各方力量，盡可能避免傷害事故的發(fā)生，確保少年兒童健康成長。為了使教學目標貼合新課程標準的要求，切合學生的實際，我們要求體育組的教師在設計教學資料時務必目標明確、重點突出、難度恰當，并統(tǒng)一了教案撰寫的要求。這不僅僅有利于構成一種完整的教育方式，有利于人才的培養(yǎng)，更有利于學校體育教育的整體發(fā)展。 三、切實上好健康教育課。與一、二班相比，語文成績差距很大。排隊快齊靜，做操時動作標準，有力度，嚴禁嬉戲。 （ 5）積極組織本班學生參加學校組織的各項文體活動。 小學個人工作計劃篇 8 新的一學期開始了，我又接到一個新的班級，據了解這個班級還不錯，一開始給我的感覺真的還可以，但有一段時間的相處，我覺的還是有許多不好的地方，我班目前以有 62 人，男生特多，有好幾個學生有點懶，一個班總有幾個差的在，行為上還有很多欠缺，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習慣做得還不夠，下課會有奔跑現象出現，經常要老 師同學提醒。進一步加強行為規(guī)范的系列 教育活動，通過學生的主動參與、自我管理、自我服務等多種活動模式，并使全體學生養(yǎng)成良好的文明行為習慣，人人爭做文明少先隊員。再發(fā)揮干部的作用，師生共同管理班級。學生來自周邊各個村，在個性、學習習慣等方面都存在很大的差異，具體情況分析如下： 品德方面 本班學生熱愛學校、班集體，團結上進、思想端正、遵守紀律、尊敬師長、熱愛勞動。有少數學生體質較弱，易得感冒等傳染性疾病?？偟膩碚f，班級特點比較穩(wěn)，但穩(wěn)中有活。四人小組的組長不是終身制，而是競爭上崗，誰的獎章多誰就擔任，如果下一次評比你超過了組長，那就可以取而代之，這也培養(yǎng)了學生的競爭意識。 (4)綜合各方面表現，結合衛(wèi)生委員的記 錄，每周評選一次“衛(wèi)生標兵”。 衛(wèi)生方面通過四年的鍛煉，學生能夠打掃衛(wèi)生，但不夠認真仔細，為此我將采取以下措施： (1)進一步對衛(wèi)生小組長進行培訓，指導他們如何分工，責任到人，增強小組意識，起到模范帶頭作用。這樣，學生一學期的整體表現情況可一目了然。家長能支持老師的工作，但不重視家庭教育，希望與教師積極配合，共同教育好孩子。上課專心聽講，發(fā)言積極，作業(yè)美觀大方。 小學個人工作計劃篇 1 一、指導思想 以學校總體工作計劃為指導，以深入開展素質教育和創(chuàng)新教育為目標，圍繞學校主題教育活動，提高學生的思想素質和科學文化素質、以愛國主義教育為主線，以學生的行為習慣的養(yǎng)成為主要內容，注意培養(yǎng)和提高學生的基本道德。利用家長力量和社會力量，拓展教育陣地。但由于是獨生子女的關系，會出現自私、虛榮心、盲目自滿的思想。認真做好青春期教育和心理健康教育，對行為偏差及個別心理偏差的學主要充分利用心理咨詢室，加強咨詢、指導、糾 正工作。 （ 2）對待差生有耐心，有信心，多鼓勵，少批評。 （ 2）愛護公共財物，每個學生必須從保護和管理好自己的課桌椅做起，嚴禁在課桌 上亂涂、亂穿、亂刻、亂畫。 在傳染病流行季節(jié)，對學生嚴密關注，認真執(zhí)行信息報告制度。 （ 2）疾病預防：接種疫苗可以預防一些傳染病。并能夠用心參與學校、市里的教育教學論文的撰寫，努力將實踐過程加以理論整理，為自己以后的教學工作積累寶貴的經驗?？偟脕碚f，就是要求教師要具有課堂基本操作潛力、課堂教學的設計、評價潛力，課堂教學的研究潛力等等。 預防意外，建立安全快樂的體育課堂 《學校體育條例》明確規(guī)定，在體育教學過程中要嚴格保障學生的人身安全，并要引導學生樹立自我安全保護意識。例如：學生的到場人數，請假原因，實習生的安排等。 小學個人工作計劃篇 5 本學期體育組力求透過豐富多彩的體育手段，培養(yǎng)學生的體育興趣與終身體育意識，在滿足學生身、心和諧發(fā)展的同時，尊重學生個性，培養(yǎng) 學生的心理健康與社會適應潛力。讓課程表、學生座次表、環(huán)境小衛(wèi)士值勤表、作息時間表上墻。 利用“優(yōu)秀小組”的評比，要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為，齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”。隨著紅花個數的增加，表明學生在各方面都有顯著的提高。 爭當學校的“優(yōu)秀班集體”。家長能支持老師的工作，但不重視家庭教育，能希望與教師積極配合，共同教育好孩子。上好每一堂課，規(guī)范班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動，實施切 實有效的學生心理咨詢健康教育。 。 。 組織校田徑隊的集訓，準備參加揚中市中小學生田徑比賽，爭取獲得好的成績。” 以后的工作中，我還是會有很多的不足之處需要我不斷的進步，這是毋庸置疑的，雖然十幾年的工作使我工作能力有了一定的提高，但是這是完全不夠的，我需要更多的進步才能和學生們溝通好，教育他們健康的成長！我知道只要我努力的工作，提升自己的工作能力，那么我就會繼續(xù)在我班主任工作上不斷進步，教出一批批好學生！ 小學個人工作計劃篇 3 一、指導思想 以教育局工作意見為指導，全面實施《國家學生體質健康標準》，認真貫徹《關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》。女生的問題比較多，有學習的，有家庭的，有社會的，有心理的，有情感的等，若班主任不能做到體貼入微，和風細雨地開導，她們是無論如何也不會敞開心扉的，只有“柔腸”，才能真心換取真心，從而更好地開展班主任工作。當然，這里“被告”的“告”，其外延可以理解為“監(jiān)督”、“傾訴”等。很多班主任不是向校長告學生，就是向家長告學生。這件工作做得愈細致就愈有感情。 一、“單挑”與“共享”的轉換。我國近代教育家夏丐尊也說過：“教育之沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣。在語文課上的一次聽寫詞語中，這個女孩居然全都對了。 針對她的情況，思慮再三，我決定從兩大方面入手。原來她父親都是常年在外打工，母親一人要種八九畝地特別忙，家務都壓在她柔弱稚嫩的肩膀上。甚至連組詞以及簡單的加法也是做得錯誤百出。 學校教育發(fā)展到一定階段，伴隨班級授課制的確立應運而生的，而且隨著社會的變革和發(fā)展，班主任的內涵在不斷豐富，班主任在學校中的地位也顯得越來越重要。 小學個人工作計劃篇 1 一、指導思想： 為了能把本班建成具有“連合、活潑、嚴謹、求實”的良好班風的班級，把門生培養(yǎng)成有抱負、有道德、有文明、守紀律的一代新人。我們班的宗旨是“說到就要做到。 2,合理利用升旗儀式，重大節(jié)日，加強學生的德育教育。 小學個人工作計劃篇 5 新一學期的到來，我們的工作也將迎接新的挑戰(zhàn)。 （三）規(guī)范作業(yè)的設計與批改，要求教師認真對待，、不僅次數要達標，對于作業(yè)的設計、批改情況、學生的書寫等方面也要力求達到要求。 組織學習專業(yè)理論文章《語文新課程標準》、《語文課堂教學評價標準》等。堅持以教師觀念的轉變，促教學方式的變革，以教師素質的提高，促課堂教學效益的提高，進一步增強教學的活力，達到扎實雙基，重視能力，發(fā)展創(chuàng)新意識和能力的教學目標。五、激發(fā)學生競爭意識及其途徑。訓練的內容包括《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī)、參觀常規(guī)以及路隊常規(guī)等等諸多方面。 一個班的集體面貌如何，很大程度上是由小干部決定的。 班主任要善于接近孩子，體貼和關心學生，和他們進行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師對 他的親近和 愛 。 總之，我們充分認識到“教育的生命不是‘復制’而是創(chuàng)新”，認真思考“童年只有一次，成長不能重來”的深層內涵。創(chuàng)新完善教學常規(guī)管理制度，抓實抓細教學常規(guī)管理的每一個環(huán)節(jié)，提高管理效能。 五、工作安排 九月： 報名注冊 打掃班級及公共場地衛(wèi)生 了解學生暑期生活，書面小結 加強期初的行為規(guī)范教育 慶祝教師節(jié) 選拔人才，參加大隊干部競選 刊出班報、校報 開展安全教育月活動 推普周活動加強普通話教育 布置教室環(huán)境 十月： 慶祝國慶黑板報比賽 老人節(jié)慰問活動 建隊節(jié)活動 班報刊出 十一月： 主題隊會 班報刊出 十二月： 踢毽子比賽 計算過關 迎元旦校詩歌朗誦比賽 班報、校報刊出 一月： 復習，做好學生的思想工作 安排寒假生活 總之盡量給學生創(chuàng)設良好的學習環(huán)境、生活環(huán)境，使學生形成良好的習慣。提高學習興趣，能主動學習，提高學習成績。學校的工作計劃是本計劃的基礎 。 ③數學課程計劃 假期前兩周寒假作業(yè)，假期后兩周檢查、改正，查漏補缺； 假期完成五年級《奧數提高班》的自學，基本掌握其要領，有選擇性挑選典型題目做。 ： 增強師生的自我防護意識，教育學生在假期減少或避免前往人群擁擠場所，合理安排作息時間，加強體育鍛煉，防止疾病發(fā)生。 認真完成寒假作業(yè)，爭做勤奮學習星。 三、重視假期校園安全穩(wěn)定工作，確保師生的人身、財產安全： 做好安全教育工作。 重視環(huán)境衛(wèi)生教育，用優(yōu)美的環(huán)境影響人，重視人文環(huán)境建設，用和諧的人際關系凈化學生的心靈。 二、工作目標 使學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展和發(fā)展學生個性特長相結合，培養(yǎng)出新世紀的合格人才。 根據學生的個體差異，安排不同的作業(yè)。 輔差的內容是教會學生敢于做題，會做題，安排比較基礎的內容讓他們掌握，寫話至少能寫得出，可先布置他們摘抄。學校要加強師資培訓工作，促進各學科教師學習現代教育理論、更新教育觀念、補充新知識，正確掌握現代教育技術的方法和技能，積極鼓勵各學科教師充分利用現代教育技術裝備，提高教學水平，教學質量和效益。要站在教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略高度，全面貫徹實施黨的教育方針以及省委、《關于加快建設教育強省率先基本實現教育現代化的決定》和義務教育改為均衡發(fā)展的精神，正確認識和對待現代教育技術裝備工作。 對從事實驗室工作的人員、圖 書管理員、各功能教室管理員、校園網