【正文】 師表，時時處處做學(xué)生楷模。我要爭當(dāng)一名合格的共產(chǎn) 黨員，做到以下五個方面： 一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高理論水平，關(guān)心國家大事，留心身邊的小事，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。在新知識、新問題層出不窮的當(dāng)今時代，保持與時俱進(jìn)的精神狀態(tài)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，學(xué)會學(xué)習(xí)，不斷以新的知識充實自己，不斷在解決新問題的過程中提升自己的精神境界，只有這樣，才能適應(yīng)創(chuàng)新教育的需要。尤其應(yīng)注意以聯(lián)系、發(fā)展的觀點(diǎn)，來審視自己，以寬闊的視野來謀劃工作，并付諸于行動。積極參加學(xué)校的各級課題實驗研究，敢于研究，爭取出研究成果，每學(xué)期爭取上兩節(jié)教研課。面對學(xué)生，要保證一顆平常心和賞識的心。二是從為群眾謀利益的奮斗中來。只有把自己的奮斗融入國家和民族的偉大事業(yè)之中，人生才更有意義，使命感和責(zé)任感也才會隨之而生。 通過學(xué)習(xí)教育部《關(guān)于中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)的若干意見》、《公民道德建設(shè)實施綱要》等文件，樹立起教師職業(yè)的光榮感；通過學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)，增強(qiáng)自我的法律意識。課堂教學(xué)以學(xué)生為中心，以發(fā)展能力為主要目標(biāo)，要鼓勵創(chuàng)新性學(xué)習(xí)，發(fā)揮學(xué)生的主體能動性，激發(fā)學(xué)生的參與意識，重視在實踐活動中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和能力，樹立符合創(chuàng)新教育要求的教學(xué)觀。要用辯證的方法 :分析評估自己，既不夸大，也不縮?。患瓤v向比，也橫向看。 在當(dāng)今知識更新日新月異的時代背景下，我必須具有終身學(xué)習(xí)的意識，培養(yǎng)自己對信息的收集、梳理、吸收能力，不斷地完善、充實自己的知識儲備，為更有效地引導(dǎo)、啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新活動提供不竭的源泉。通過學(xué)校黨支部組織黨員歷次學(xué)習(xí)，觸動很深，體會也很深刻，作為一名黨員教師應(yīng)牢記了黨的宗旨，黨員義務(wù)和權(quán)利，增強(qiáng)黨的觀念，發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，樹立全心全意為人民謀利益意識，永遠(yuǎn)保持堅定的理想信念，全面貫徹黨的教育方針和各項政策。 四、注意調(diào)動同事的工作積極性，共同努力，增強(qiáng)學(xué)校的凝聚力。因此，要保持一個共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)，同時我們要結(jié)合當(dāng)前課程改革的實際，及時地研究新情況，解決新問題，這樣才能走在時代的前面，才不會被時代所淘汰。 二、以積極向上的姿態(tài)，大力發(fā)揚(yáng)爭先創(chuàng)優(yōu)精神 爭先創(chuàng)優(yōu)是我們開展各項工作的不竭動力。作為一名黨員要激勵自己不滿足現(xiàn)狀，更上層樓，做一流的工作，始終保持蓬勃朝氣、自強(qiáng)不息的意識，有鍥而不舍、創(chuàng)優(yōu)爭先的勁頭。 第二篇：教師黨員創(chuàng)先爭優(yōu)活動心得體會 3 篇 1）： 通過學(xué)校黨支部組織黨員歷次學(xué)習(xí)，觸動很深，體會也很深刻，作為一名黨員教師應(yīng)牢記了黨的宗旨，黨員義務(wù) 和權(quán)利，增強(qiáng)黨的觀念，發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，樹立全心全意為人民謀利益意識，永遠(yuǎn)保持堅定的理想信念，全面貫徹黨的教育方針和各項政策。例如國家在天災(zāi)人禍的困難中，如何為國家分憂，比如我們可以用捐助的形式，盡自己的一分微薄力量，為國家分解的等。 二、在教育觀念方面爭先創(chuàng)優(yōu)。堅持維護(hù)全局和根本利益，同時又照顧和尊重個人和局部利益。堅持黨的根本宗旨永遠(yuǎn)不能變，黨員必須牢固樹立馬克思主義的群眾觀點(diǎn)，傾聽群眾的呼聲，反映群眾的意愿，維護(hù)群眾的利益，始終把人民群眾的利益放在第一位。每堂課后要認(rèn)真思考和總結(jié)，一定要堅持寫好課后記，這是老師很重要的一筆教學(xué)財富，爭取形成自己獨(dú)到的觀點(diǎn)，寫兩到三篇論文。 三、主動積極開展工作，對待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、任勞任怨、盡力完成任務(wù)。要認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、江澤民同志關(guān)于“三個代表”的重要思想，以及科學(xué)發(fā)展觀的重要思想，牢固樹立正確方案世界觀 、人生觀、價值觀。當(dāng)前，在我村發(fā)展的關(guān)鍵時期，大力弘揚(yáng)爭先創(chuàng)優(yōu)精 神，有其特別重要的意義。 （二）要有良好的精神狀態(tài)。艱苦奮斗是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，是黨的創(chuàng)造力、戰(zhàn)斗力和凝聚力的重要體現(xiàn)。樹立創(chuàng)新性的教育觀念，著眼于 培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識、創(chuàng)新能力 和發(fā)展學(xué)生良好的個性品質(zhì)，樹立科學(xué)的學(xué)生發(fā)展觀。二是應(yīng)實事求是。平時我們要加強(qiáng)深入實際 ，聽一聽他們的呼聲、意見和要求，了解一下他們的思想。 第四篇：教師黨員創(chuàng)先爭優(yōu)心得體會 一、積極參加黨組織活動，為創(chuàng)先爭優(yōu)獻(xiàn)言獻(xiàn)策作為黨員要保持先進(jìn)性，跟上時代的步伐，就要不斷的學(xué)習(xí)。隨著礦區(qū)辦學(xué)規(guī)模的擴(kuò)大，已有的師資水平已不能適應(yīng)教育教學(xué)的發(fā)展需求。學(xué)科發(fā)展的不均衡，造成學(xué)校整體教學(xué)質(zhì)量滑坡。 三、求真務(wù)實，從我做起，從現(xiàn)在做起。（ 2）強(qiáng)化責(zé)任心，切實履行職責(zé)。 第五篇：黨員教師創(chuàng)先爭優(yōu)心得體會 黨員教師創(chuàng)先爭優(yōu)心得體會 通過學(xué)校黨支部組織黨員歷次學(xué)習(xí)，觸動很深，體會也很深刻，作為一名黨員教師應(yīng)牢記了黨的宗旨，黨員義務(wù)和權(quán)利，增強(qiáng)黨的觀念，發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，樹立全心全意為人民謀利益意識，永遠(yuǎn)保持堅定的理想信念，全面貫徹黨的教育方針和各項政策。例如國家在天災(zāi)人禍的困難中，如何為國家分憂，比如我們可以用捐助的形式， 盡自己的一分微薄力量，為國家分解的等。 二、在教育 觀念方面爭先創(chuàng)優(yōu)。堅持維護(hù)全局和根本利益，同時又照顧和尊重個人和局部利益。堅持黨的根本宗旨永遠(yuǎn)不能變，黨員必須牢固樹立馬克思主義的群眾觀點(diǎn)，傾聽群眾的呼聲，反映群眾的意愿，維護(hù)群眾 的利益，始終把人民群眾的利益放在第一位。每堂課后要認(rèn)真思考和總結(jié)，一定要堅持寫好課后記，這是老師很重要的一筆教學(xué)財富，爭取形成自己獨(dú)到的觀點(diǎn)，寫兩到三篇論文。在新知識、新問題層出不窮的當(dāng)今時代，保持與時俱進(jìn)的精神狀態(tài)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，學(xué)會學(xué)習(xí)，不斷以新的知識充實自己，不斷在解決新問題的 過程中提升自己的精神境界，只有這樣，才能適應(yīng)創(chuàng)新教育的需要。尤其應(yīng)注意以聯(lián)系、發(fā)展的觀點(diǎn)，來審視自己，以寬闊的視野來謀劃工作，并付諸于行動。積極參加學(xué)校的各級課題實驗研究，敢于研究，爭取出研究成果，每學(xué)期爭取上兩節(jié)教研課。面對學(xué)生，要保證一顆平常心和賞識的心。二是從為群眾謀利益的奮斗中來。時代不斷發(fā)展，每個教育者都要與時俱進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)，不斷探究，才能適應(yīng)社會發(fā)展的要求。我們這一代繼任者，要學(xué)習(xí)他們，求真務(wù)實，從我做起，從現(xiàn)在做起。（ 3）優(yōu)質(zhì)生源減少，社會對學(xué)校的高期望難以實現(xiàn)。 xxxx 年，企業(yè)學(xué)校移交政府辦學(xué)，因編制控制、生源減少、教師年齡偏大等原因，學(xué)校發(fā)展遭遇嚴(yán)峻考驗。 二、把創(chuàng)先爭優(yōu)活動，同學(xué)校發(fā)展有機(jī)的結(jié)合起來我校是一個有著 20 多年發(fā)展歷史的老校。 在教學(xué)中，必須根據(jù)學(xué)生的實際靈 活調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)設(shè)生動活潑、使學(xué)生易于接受的教學(xué)情境，鼓勵學(xué)生獨(dú)立思考問題和相互討論問題，允 許學(xué)生敢于提出自己的不同意見，民主公平地對待每一個學(xué)生，創(chuàng)設(shè)良好的班級氣氛和師生關(guān)系，注意發(fā)掘每個學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能和創(chuàng)新潛能。 二、在知識結(jié)構(gòu)方面爭先創(chuàng)優(yōu)，不再局限于“學(xué)科知識＋教育學(xué)知識”的傳統(tǒng)模式。黨員必須嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律，堅決貫徹民主集中制原則，堅決反對本位主義、分散主義，自覺與黨中央在思想上、政治上 保持高度一致；必須嚴(yán)守黨的組織紀(jì)律，服從組織決定，堅持黨性原則，反對自由主義、宗派主義和小團(tuán)體主義，維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)和統(tǒng)一；必須嚴(yán)守黨的群眾紀(jì)律，增強(qiáng)相信群眾、依靠群眾的觀念，保持清正廉潔、艱苦奮斗的作風(fēng)；必須嚴(yán)格遵守國家的各項法律法規(guī)，加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，帶頭發(fā)揚(yáng)社會主義道德風(fēng)尚，堅決抵制資產(chǎn)階級和封建主義腐朽思想的侵蝕，堅決同各種不正之風(fēng)和腐敗現(xiàn)象作斗爭。 “創(chuàng)先爭優(yōu)”活動是當(dāng)前推動我們教師積極工作的一個良好平臺，可謂意義重大、影響深遠(yuǎn)。