學(xué)習(xí)心得體會精選多篇-文庫吧在線文庫
【正文】 習(xí)。五是帶頭遵紀(jì)守法。我們就應(yīng)自覺增強(qiáng)黨章意識，把自覺遵守和維護(hù)黨章作為自我的神圣職責(zé)。堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的宗旨，切實(shí)擔(dān)負(fù)起糾正損害群眾利益的不正之風(fēng)的重要任務(wù)。二是要把學(xué)習(xí)黨章與學(xué)習(xí)習(xí)_總書記系列重要講話精神相結(jié)合。 通過學(xué)習(xí)，現(xiàn)對自身存在的問題及改進(jìn)做如下匯報(bào)： 一、黨性黨風(fēng)黨紀(jì)方面存在的問題 現(xiàn)論水平有待進(jìn)一步提高，雖然平時(shí)比較注意學(xué)習(xí)，但總感 到學(xué)習(xí)的自黨性還是不是很高，學(xué)習(xí)的內(nèi)容不夠全面、系統(tǒng)、深刻，缺乏理論學(xué)習(xí)的動力和壓力，沒有讓學(xué)習(xí)進(jìn)入工作，進(jìn)入思想，沒有以自己所承擔(dān)工作應(yīng)有的高度去認(rèn)識學(xué)習(xí)重要性，沒有以應(yīng)對新形勢，新任務(wù)，解決自身差距利不足上去認(rèn)識學(xué)習(xí)的緊迫性，因而不能以高度 的責(zé)任感利自覺性對待學(xué)習(xí)。 修其心，治其身，而后可以為政于天下 ，不斷地深化認(rèn)識，增強(qiáng)自覺自為是畢生的功課。 繼續(xù)堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，在今后的工作中，更好的堅(jiān)持從實(shí)踐中來到實(shí)踐中去，深入到各個(gè)分支行、部室，多于基層一線，多聽聽他們的意見建議，切實(shí)掌握第一手資料，研究出切實(shí)可行的發(fā)展方案。 通過這次學(xué)習(xí)，本人深刻認(rèn)識到辦好黨的事情，歸根結(jié)底要靠黨章來統(tǒng)一思想和規(guī)范言行。 通過這次學(xué)習(xí)，本人深刻領(lǐng)會黨章內(nèi)涵，將在今后的工作中堅(jiān)持做到 三結(jié)合 。 堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)政為民，進(jìn)一步密切黨群關(guān)系，維護(hù)人民群眾的根本利益。求真務(wù)實(shí)、開拓進(jìn)取，勇于創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)。特別是要學(xué)好數(shù)控專業(yè)知識和操作。在日常工作中，做好本職工作就是按黨章要求努力實(shí)踐好“三個(gè)代表”重要思想，增強(qiáng)服務(wù)意識，做到干一行愛一行，身在其位要做好自身的各項(xiàng)工作，要在廣大職工群眾中突出共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，杜絕各種思想風(fēng)潮的浸入，堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)。 作為今年 3 月 28 日轉(zhuǎn)正的新共產(chǎn)黨員，以前我認(rèn)真學(xué)過黨章，那是在黨校時(shí)上的第一堂黨課，了解黨的有關(guān)知識，了解了黨內(nèi)的組織生活及制度紀(jì)律等。 三、努力把堅(jiān)守宗旨信念和開拓創(chuàng)新統(tǒng)一起來黨章第一章第三條要求全體黨員還應(yīng)履行以下義務(wù) :“堅(jiān)持黨和人民的利益高于一切，個(gè)人利益服從黨和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做貢獻(xiàn)。作為一名年輕的黨員干部，更要從身邊的小事，一點(diǎn)一滴的做起，樹立自身的良好形象，要做到情為民所系，心為民所想，時(shí)刻持續(xù)與人民群眾的血肉聯(lián)系，永葆共產(chǎn)黨員的純潔性。 二、深刻領(lǐng)會黨員的義務(wù)黨員務(wù)必履行的義務(wù)是認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策和決議，學(xué)習(xí)科學(xué)、文化、法律和業(yè)務(wù)知識，努力提高人民服務(wù)的本領(lǐng)。 十八大對黨章進(jìn)行了新的修改，修改后的新黨章，對于我們每一名黨員來說，就是提出了更高的要求，深入學(xué)習(xí)新黨章，踐行新黨章是我們義不容辭的職責(zé)和義務(wù)。其次是對教育事業(yè)的責(zé)任感，要樹立陶行知先生所說的“捧著一顆心來，不帶半根草去”的無私無畏精神，以奉獻(xiàn)社會、奉獻(xiàn)人民的執(zhí)著信念，發(fā)揚(yáng)“敬業(yè)、愛生、博學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)”的教風(fēng)和“勤學(xué)、多能、踏實(shí)、求真”的 學(xué)風(fēng)投身教育工作。教師的不讀書，不勤讀書，無疑給專業(yè)發(fā)展 帶來致命的“后勁不足”，這也顯然不能適應(yīng)教師專業(yè)化的發(fā)展。對全縣教師作出了期望。領(lǐng)導(dǎo)干部要把自己擺進(jìn)去 ,當(dāng)好帶頭人 ,緊緊圍繞黨的中心工作和全黨工作大局開展學(xué)習(xí)教育 ,堅(jiān)持兩手抓 ,防止“兩張皮”。著眼黨和國家事業(yè)的新發(fā)展對黨員的新要求 ,強(qiáng)化宗旨觀念、激發(fā)擔(dān)當(dāng)精神 ,才能讓廣大黨員在生產(chǎn)、工作、學(xué)習(xí)和社會生活中 發(fā)揮先鋒模范作用 ,當(dāng)好合格黨員。通過抓好廣大黨員的學(xué)習(xí)教育來加強(qiáng)黨的思想政治建設(shè) ,保持發(fā)展黨的先進(jìn)性和純潔性 ,提高黨的凝聚力和戰(zhàn)斗力 ,是全面從嚴(yán)治黨的一項(xiàng)重大課題。”在音樂教育中也是這樣?！巴妗辈慌率?，是一種自我成長的過程。 在音樂教育活動中進(jìn)行品德教育，就要選擇能結(jié)合幼兒生活實(shí)際的教材，讓幼兒在原有的認(rèn)識基礎(chǔ)上理解其教育內(nèi)涵，以達(dá)到教育 目的。 音樂教育本身是一種美學(xué)教育，所以在音樂教學(xué)中讓幼兒充分體驗(yàn)歌曲中的美感是十分重要的。提倡幼兒同伴間的合作。猶如一杯清水，不同的人的品嘗味道也不盡相同吧。做的好不好不是關(guān)鍵問題，關(guān)鍵是 做不做。在音樂教學(xué)中，教師能否用美好的感情對幼兒進(jìn)行范唱十分重要，它直接影響幼兒能否產(chǎn)生要演唱歌曲的欲望。我們尊重幼兒的想象和表達(dá)，鼓勵(lì)孩子自由的用身體動作表現(xiàn)自己對音樂節(jié)奏的強(qiáng)弱、快慢的感受。凡是能夠通過音樂創(chuàng)造活動自由靈活的表達(dá)、表現(xiàn)自己，情感得到充分宣泄的兒童，他們?nèi)菀捉饷撔睦淼木o張壓力，獲得情感的自由和對環(huán)境的適應(yīng)能力。利用教材中鮮明、生動的音樂藝術(shù)形象，對幼兒進(jìn)行思想品德教育。真學(xué)、真懂是前提 ,真信、篤行是結(jié)果 ,學(xué)用結(jié)合、知行合一 ,是黨的優(yōu)良學(xué)風(fēng)作風(fēng)的具體體現(xiàn) ,也是全黨凝心聚力、實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo)的必然要求。“兩學(xué)一做”不是一次活動 ,要突出正常教育、區(qū)分層次 ,有針 對性地解決問題 ,把黨的思想政治建設(shè)抓在日常、嚴(yán)在經(jīng)常?；鶎佑谢盍?,黨的事業(yè)就興旺。要做一名擁有創(chuàng)新精神的教師，我們要大膽探究、勇于探索，創(chuàng)造性的完成自己的使命，全力提高自己的科學(xué)素養(yǎng)、創(chuàng)新精神和創(chuàng)新意識。提高質(zhì)量，振興教育，關(guān)鍵在教師，希望在教師。王書記的講話包含了深刻的哲理和豐
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