【正文】 奉公。三是理論聯(lián)系實際，運用理論去指導工作上有差距，缺乏運用理論的立場、觀點、方法去指導、分析、解決面臨的實際工作問題的具體能力。工作中缺少探索創(chuàng)新，多了些因循守舊，按部就班，實際工作只限于聽領導的安排，而在具體工作中如何結合實際進行開拓創(chuàng)新，搞出特色上，沒有開拓出自己的工作創(chuàng)新思路。平時注重點滴積累，不斷提升自己的科研能力，爭取在科研上有一定的提高。”前行的路還很漫長，還有可能風雨交加，我將一如既往的忠誠于教育事業(yè)。對政治理論學習不夠，心存僥幸意識。有時放松對自己的要求和標準，滿足于能應付過得去、差不多。主要表現(xiàn)在工作方法簡單，只安于表面，處理事情方法比較簡單，缺少靈活性和藝術性，對問題深層次思考不夠，對工作方法的完善會給自己的工作帶來動力認識不深刻。在義無反顧，抓落實方面做得不到位。 第二篇： 2020 年民主生活會自我批評發(fā)言材料 [范文模版 ] 2020年民主生活會自我批評發(fā)言材料三篇 1 各位領導、黨員同志們： 以下是我的批評與自我批評材料。具體工作不夠扎實，存在急于求進的狀況，接到工作首先想到的是盡快完成，而不是做到做好。 缺乏迎難而上開創(chuàng)新局面的干勁和勇氣，工作作風上有時緊時松，工作標準上有時不夠嚴格。學習時雖然很 苦，但掌握知識后心中也會有一種無比的快樂。關鍵是需要落實“怎樣辦”。學校的每月常規(guī)，使老師們在備課，上課等方面的工作得到了規(guī)范和提效，也使學校的教學管理工作逐步走向規(guī)范，從而有效地開展教學工作。 一、存在的問題 政治思想方面：政治理論學習不積極、不到位，運用理論去指導實際工作太少。 具體表現(xiàn)為：一是鉆研業(yè)務知識存在時緊時松的現(xiàn)象，造成學習的內容不系統(tǒng)，不全面，不廣泛，不深刻?？蒲心芰缀鯙榱恪Ｕn前認真作好充分準備，精心設計教案，并結合 本班的實際，靈活上好每一堂課。下面我本著批評與自我批評的原則，對照自己的實際，挖掘思想，剖析根源。導致對自身世界觀、人生觀和價值觀自我改造重視不夠，從而使思想水平在較低層次徘徊，看待問題、分析問題，解決問題能力明顯不夠。做事雖有計劃，但很難按計劃實施，經(jīng)常給人虎頭蛇尾的感覺。還是自我滿足，自我安慰的思想存在。 加強業(yè)務 學習，努力開拓創(chuàng)新，吸取先進的教學經(jīng)驗、方法，樹立先進的教學思想和教學理念。作為縣政府班子成員，應該具有較高的理論水平和綜合素質，但是自己對政治理論的學習不深不透，對理論如何聯(lián)系實際，如何運用理論指導實踐還缺乏應有的研究，學風還欠扎實，學習成效不夠明顯。 四是個別檢查不夠，部分監(jiān)管不力。五是視野不寬、創(chuàng)新能力不強。這次活動是在全體黨員中展開，主要任務是教育我們黨員要樹立群眾觀點，弘揚優(yōu)良作風，解決突出問題，保持清廉本色。在不同領域和層面，這些“弊”和“垢”有著不同的表現(xiàn)，不論是形式主義，官僚主義，還是享樂主義，奢靡之風，都是黨內作風積弊的集中反映。 四、不足之處是精神狀態(tài)還不能很好的適應形勢的要求。 一是自覺主動抽出的時間學習不夠，有時工作之余，未能去主動學習理論知識，而是去玩電腦、看電視等，沒有全心全意的投入到學習中去。 常常覺得這個項目難做，和以往的項目相比難度更大，拿現(xiàn)在的困難去比過去的容易。在實際工作中表現(xiàn)在服務上不夠精細、處 理問題 表面化，有時停留在指出問題點到為止，沒有主動追究問題發(fā)生的根源，較少舉一反三，共同誡勉。 缺乏全局意識。 責任心、責任意識和大局意識不夠強，以為自己在工作中其單項的作用，沒有從整個項目和和公司的角度出發(fā)，不敢、不愿提出自己的想法，怕影響同事關系、怕得罪人、顧慮太多。積極鉆研業(yè)務知識，在不斷增強的新形勢下做好本職工作的實際能力，更新觀念，樹立全新的服務意識，牢牢圍繞公司、項目各項指標任務的大局，擺正自己的位置，實現(xiàn)有被動服務向主動服務的 轉變，進步處理問題的實效性，負責做好各項 本職工作。在以后的工作和生活中，通過努力學習、加強實踐，深入施工現(xiàn)場，從工作中發(fā)現(xiàn)自己的不足，多開展小范圍的批評與自我批評活動，做好表率、樹立威信，踏實工作。要善于和自己有不同的意見的同事多談心、多了解、多體諒。 要樹立刻苦學習的精神，努力改造主觀和客觀世界。 二、對照企業(yè)領導人員廉潔從業(yè)規(guī)定，查在的問題和不足 在廉潔工作方面，雖然未曾插手項目上任何與經(jīng)濟有關等問題，但在勞務管理上缺乏能力，對于施工 隊往往顧慮較多，考慮某某是不是某個領導的什么關系，缺少強硬管理的手段、恩威并施的管理方式。 對本職工作知識把握的不深、不全，工作能力有待進一步加強。而現(xiàn)在，就要加強和業(yè)主、監(jiān)理等各個單位去溝通。缺乏應有的敏銳性和洞察力，不善于對問題的觀察、分析 問題，對事情的理解不深刻、不全面。在理論學 習上還不夠用心，理論素養(yǎng)還比較淺薄，與本職業(yè)務有關的就學一點，與本職業(yè)務聯(lián)系不緊的就不去學或者很少涉獵，在學習上搞實用主義，知識結構單一，把握形勢、了解大局不深不透，還不善于研究思考問題，不善于理論聯(lián)系實際。通過學習認識到要時刻把職工群眾放在心中最重要的位置，切實將職工群眾的利益放在第一位，也更加深刻的認識到群眾路線是我們黨的生命線和根本工作路線，實現(xiàn)黨的十八大確定的奮斗目標，實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢，實現(xiàn)企業(yè)健康可持續(xù)發(fā)展，必須緊緊依靠職工群眾，充分調動職工群眾的積極性、主動性和創(chuàng)造性，開展黨群眾路線教育實踐活動，就是要使自己牢記并恪守全心全意為人民服務的根本宗旨，以優(yōu)良作風把職工群眾緊緊凝聚在一起，明白黨只有始終與職工群眾心連心，同呼吸，共命運，始終依靠職工群眾推動企業(yè)又好又快發(fā) 展，才能做到堅如磐石。黨 90 多年的奮斗歷程告訴我們，密切聯(lián)系群眾是我黨的最大政治優(yōu)勢，脫離群眾是黨執(zhí)政后的最大危險?！罢甄R子”，主要是學習和對照黨章，對照廉政準則，對照改進作風要求，對照群眾期盼，對照先進典型，查找宗旨意識、工作作風、廉潔自律方面的差距。 導致上述問題存在的主要原因：一是學習不深、思想素質不高 。改進方法的步子不大，指導工作的力度不夠、針對性不強，缺乏適度超前的眼光。 總之，在這次落實科學發(fā)展觀活動中，通過學習自己在思想深處進行了認真的反思，決心以此為契機，不去強調客觀，以高標準、嚴要求地從眼前做起，從自身做起，真抓實干，改進工作，努力使自 己成為一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。所以導致工作效果體現(xiàn)的不明顯。做事風風火火走馬觀花不認真不細致。對新知識，新技術的學習不足，表現(xiàn)沒有沉下心認真的學習理論知識，對東西一知半解。存在著理想信念方面，黨員意識、宗旨意識、憂患意識淡薄問題。在以后的工作中，我會時時事事處處用高標準、嚴要求對照自己，在原有的基礎上得到進一步的提高， 路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。作為一名共產(chǎn)黨員我要時刻保持清醒的頭腦緊跟時代脈搏充分發(fā)揮主觀能動性要自覺 地加強黨性鍛煉在工作中學會善于總結和觀察提高開拓創(chuàng)新意識黨性是每個的黨員的立身之本要堅持黨性加大事業(yè)觀念自律觀念要做到經(jīng)常自查、自省、自警、自勵 積極參加學校組織的教學、教研工作作為一線教師，在業(yè)務上不能停滯不前，除了自己要多寫論文，勇于思考，向同行專家學者學習，學習他們成功的經(jīng)驗，學習他們刻苦鉆研的精神。 工作作風方面：缺乏努力的精神，科研能力有待進一步加強具體表現(xiàn)為：最近幾年，沒有論文發(fā)表，工作總結都按老套路，應付了事的心理比較嚴重。沒有在理論研究上下功夫，學習中集中通讀文章、看報紙和電視新聞較多，認真坐下來研究很少。為全面提高工作水平，進一步解放思想，轉變觀念，做到與時俱進，開拓創(chuàng)新，所以我認真做好自己手上的每一項工作，使自己真正成為創(chuàng)新型、學習型、高效型教師。從而得出“怎樣辦”的正確方法。 轉變作風 透過學習，我充分認識了轉變作風的必要性和重要性。在義無反顧抓落實方面做得不到位。 不成熟、不穩(wěn)重做事風風火火走馬觀花不認真不細致。 沒有主動擠出時間來開展自學，系統(tǒng)的學習創(chuàng)先爭優(yōu)理論。切實轉變觀念，提高創(chuàng)新意識和責任意識。 ，開拓進取精神不足，缺乏迎難而上開創(chuàng)新局面的干勁和勇氣，工作作風上有時緊時松，工作標準上有時不夠嚴格。究其原因主要是學習態(tài)度問題，一是認為自己腦子不好使，記憶力不行了，不是學習的時候了，二是認為理論是務虛的，能大致了解一些就可以了，滿足于一知半解。 。俗話常說：金無足赤，人無完人，我深 刻的認識到自己