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20xx最新三區(qū)文化個人工作總結5則范文-文庫吧在線文庫

2025-05-31 01:02上一頁面

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【正文】 集體榮譽感。 然而,她們表現(xiàn)出來的基本上都是自卑、孤獨、缺乏做人的自信、不合群,或刻意的搗亂。在這學期中,我與學生在一起,覺得日子過得真快,雖然每天都是忙忙碌碌的,但我忙得高興,忙得開心,我將更加努力工作,不斷完善自己,提高自己。在衛(wèi)生、自習等方面也缺乏自覺性。 第一,行為規(guī)范教育,也包括法制、社會公德教育 由于學生的年齡小,自我約束力差,所以對行為習慣的培養(yǎng)是常抓不懈。在各種活動中,我班學生表現(xiàn)的都很令我滿意。在日常工作中,我總是告訴學生:“你是最棒的 !”“你很聰明 !”“老師相信你能做好。以前有三 、四個同學經(jīng)常不按時完成作業(yè),做事總是拖拖拉拉,得過且過。我認為學科中有關環(huán)保知識的內容是對學生進行環(huán)境教育的最好教材,可以從不同的層面和角度豐富學生環(huán)保知識,在潛移默化中培養(yǎng)了學生的道德觀念 ,增強學生的憂患意識,激發(fā)學生宣傳參與環(huán)境保護的積極性和主動性,組織學生向鄰里家人宣傳環(huán)保的知識,做到齊參與。但是,只要我們真誠地捧著一顆“愛心”,加深自己的理論修養(yǎng),在實踐中不斷完善自己,形成系統(tǒng)科學的班主任工作方法,是完全能夠干得非常出色而游刃有余的。本人以學校德育處的要求為指導,結合本班學生的實際情況,我主要采取以下幾個措施來管理班級: 一、狠抓常規(guī)管理,規(guī)范學生行為 習慣 本人堅持每天盡早到校,盡早進教室,督查規(guī)范班級學生的日常行為。 同時重視班集體建設,因為班集體建設是學校管理的基石,它是班級管理主體運用班內外資源、條件,引導師生以正確的方向、方法為指引,朝著良性的健康的方向發(fā)展。 (3)勤于與學生溝通 與學生多溝通,充分了解學生的實情,切準學生的思想脈搏,可以做好學生的思想工作。通過總結發(fā)言,可以讓我更清楚了解到班級里存在一些問題,也 提供了我與學生進一步溝通的平臺。 (3)運動會中 XXX 等同學在四百米接力中取得良好成績?,F(xiàn)將本學期班主任工作總結如下: 一、學習優(yōu)秀班主任工作經(jīng)驗,抓好班級管理 要做好班主任工作,并不是件容易事,因為班主任工作繁雜、瑣碎的事較多,如果掌握不好方法,會做很多重復性工作。幾天過后,有些同學看見地上有臟東西主動打掃干凈,再也不用老師去指派了,對這些同學我及時的予以表揚,夸獎他們愛干凈、講衛(wèi)生的優(yōu)良品行,漸漸地全班同學都養(yǎng)成了這種良好的習慣。因此,要扎實有效地加強一個學生的常規(guī)訓練。 六、重視與家長的聯(lián)系 班主任只憑自己的威信和力量是不可能取得教育成功的,必須力爭本班科任老師和家長對學 生有一致的要求和態(tài)度,并時常同他們交換意見。 時間不是我一個人的,是整個生產流程中各管理人員的客戶服務意識決定的。 效率與效果,現(xiàn)在做事不要只講效率了,效率已經(jīng)不是很重要了,而要重視效果。以降低運輸成本費用為目的,把改革內部運輸體制同建立社會化物流服務體系結合起來,充分利用社會綜合運輸網(wǎng)絡和社會運力,為企業(yè)的生產經(jīng)營工作服務,提高企業(yè)的經(jīng)濟效 益。第一次擔任園長訓練營主持,第一次上臺講項目,第一次當區(qū)域活 動決負責人,等等??記得七月份的濟南、鄭州、沈陽和長春活動時,領導再一次毫不猶豫地把指揮捧交到了我的手里,這對我來說無疑又是一次巨大的考驗 !存在著太多不確定因素,如:時間十分緊張 。平時連想都不敢想,這突如其來的決定讓我有些招架不住。第一次講項目,很不熟練,甚至有些語無倫次。不似先前那樣顧此失彼,難以把握了。于是我們經(jīng)過仔細分析和研究,制定了多套方案與計劃。前幾天,大家分工明確,每個人只負責推動自己所負責區(qū)域的信息。每天都為定不上人數(shù)而心急如焚,甚至一度失去信心。面對這種不可控的局面,著急已解決不也任何問題,唯有調整好心態(tài),做好兩天的會務工作,以確保訓練營的順利進行。兩位溫老師每次在臺上都有新的內容,讓我們覺得眼前一亮。幾次遇到難以溝通的客戶,當請求她出主意時,她會毫不猶豫地接過來洽談。有閆經(jīng)理的話說:有時我們真的是一支鐵軍。這個月里大家快節(jié)奏高效率地完成了幾項大型活動,如“魅力運城”知識競賽,“我與同行”迎春聯(lián)歡活動, 20x 年工作總結與 20x 年競爭上崗大會,建言獻策與領導干部懇談會等等,同時進行了薪酬調整研究、財務決算、民主評議、先進表彰、支部換屆、顧問座談、干部聘任等工作,還啟動了清產核資工程。一年之計在于春。社委會研究調整了發(fā)行政策,市場部修改簽訂了報紙代理合同 。部開始暑假合刊的組稿設計工作,進校園進行了調研,人員與報社簽定了 新的勞動合同 。關鍵是,我們要理解市場考驗。 打開思路的同時,我們必須要面向社會,打開自我。順風而呼,聲非加疾也,而聞者彰 ??偩幨?、市場部、部、財務部、辦公室、印刷公司就應緊密聯(lián)系,友好合作 。 個人第三季度工作總結 4 第三季度以來,我鄉(xiāng)在縣創(chuàng)先爭優(yōu)領導小組辦公室的指導與幫助下,嚴格按照創(chuàng)先爭優(yōu)活動的總體要求,結合本鄉(xiāng)實際,精心組織,大膽創(chuàng)新,扎扎實實地開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動,取得了一定成效,現(xiàn)總結如下: 一、活動開展情況 一是開展學習型黨組織建設,使各黨支部在思想理論工作上全面提高。通過完善支部各項 制度建設、豐富支部生活內容等形式,不斷增強各基層黨組織的戰(zhàn)斗力、凝聚力。積極部署農村公路養(yǎng)護工作,境內所有道路全面實施了養(yǎng)護措施。利用一切時間加強學習,提高黨員干部的素質,并將學習的成果運用于農村生產工作,使以秋覆膜和秋季蘋果栽植為重點的農村各項工作全面開展,完成任務,為今年農村工作劃上圓滿的句號。而我們服務站的基地在 x 長途的跟蹤服務很有困難。能夠把我站的一些無法徹底解決的問題解決一下。現(xiàn)在想做報修的,做個里程或者找個銘牌 只是費點勁,用這兩樣根本做不到限制作假。遇到事情要冷靜地思考,不要急躁。相信在以后理論與實際結合當中,能有更大提高 !三年的校園生涯和社會實踐生活我不斷的挑戰(zhàn)自我、充實自己,為實現(xiàn)人生的價值打下堅實的基礎。參與了多次民歌藝術節(jié)分會場的演出,受 到各方領導及老師的好評。 這 2 年的鍛煉,給我僅是初步的教訓積聚,對邁向社會遠遠不夠的。但我檢討了,這只是上天給予的一種考驗,是不能跌倒的。在這行將揮手告別美好中專生活、踏上社會征途的時候,我整軍待發(fā),將以豐滿的熱忱、堅定的信心、高度的義務感去迎接新的挑釁,攀緣新的頂峰 。踏出校門,也正是 x 得到一個更好的學習機會,從而能以更好的工作成績?yōu)閲液蛦挝回暙I力量,同時去實現(xiàn)人生價值。 在校期間,我始終以提高自身的綜合素質為目的,以個人的全面發(fā)展為奮斗方向,樹立正確的人生觀和價值觀。 中專兩年里,在提高自己科學文化素質的同時,也盡力提高自己的思想道德素質,使自己成為德、智、體諸方面全面發(fā)展、適應 21 世紀發(fā)展請求的復合型人才,做一個有空想、有道德、有文明、有紀律的社會主義建設者和 x 人。戰(zhàn)勝艱難,抓住每一個機遇,信賴自己必定調演繹出杰出的一幕。愿借您的慧眼,開拓我人生的旅程 ! 中專三年個人總結篇二 我自認為無愧于中專 2 年 ,線切割,剛入學時, 我曾為身為中專生而懊喪過。 在工作上,責任心強,有較強的組織管理能力和交際能力,有一定的藝術細胞和創(chuàng)意,注重團隊合作精神和集體觀念。對 office 辦公軟件,dreamweaver 制作軟件等其它流行軟件能熟練操作。這除了有較強的適應力和樂觀的生活態(tài)度外,更重要的是得益于大學里的學習積累和技能的培養(yǎng)。說明配件廠家就是對的。主要是司機一般都看不到使用說明,而保修卡都在車主有單位車隊長手里保管著。 今年上半年因為我公司購買了一批中國重汽的車輛,服務站也相應的跟著公司新購置的車輛運行。 三、下一步工作打算 針對存在的各種問題,我們將在以后的工作中改進: 一是大力宣傳,加強領導。退耕還林補植補造 工作全面展開 。組織黨員進行了黨性分析,在職黨員撰寫了黨性分析材料,并組織群眾對黨員進行評議。辦公平臺設計在二季度要完成并透過檢測 ?!弊怨乓詠砩朴诮枇κ浅晒Φ年P鍵。向書本學習,向實踐學習,還要向他人學習。 目前我們的領導和干部必須要面向 市場,打開思路,構成貼合市場實際的經(jīng)營方式。各部門拿出的需要上社委會研究的有關規(guī)定有報社資產管理規(guī)定、網(wǎng)站改版與管理方案 。 三月春和景明,是復蘇與生長的時節(jié)。財務部和各部門進行了 20x 的財務預算 。大家在休假的同時走親訪友,品味生活的芬芳與溫馨。很多時候,因為你連去嘗試的勇氣都沒有,所以你永遠都無法知道自己到底有多少潛力可以被挖掘。當然,我也很清楚,不是因為我的聲音像女性的原因,而因為自己的溝通和服務不到位所致。郭老師毫不猶豫的說了三個字:“責任心”。這為我今后洽談客戶及服務客戶積累了經(jīng)驗。記得在去的路上,每個人都拿起手機,抱著寧可錯殺一千,絕不放過一個的心態(tài),把一個個有可能參加的待定客戶通通聯(lián)系了一遍??吹贸鰜硭腥硕己苤薄? 作為推動訓練營的主要負責人之一,我主要負責的區(qū)域為河南新鄉(xiāng)、鶴壁和平頂山。沒有人有任何怨言,這讓我很愛感動。其實當你真正站在臺上的時候,往往能發(fā)揮出連自己都想象不到的勇氣和潛力。于是把項目講解的光盤借了出來,到了沈陽后,利用一個下午的時間從頭到尾將光盤看了一遍。它涉及到時間的合理安排,全局的統(tǒng)籌,行程的制定以及人員的合理分配等等。累計推動參會家數(shù)和人數(shù)為 134 家 460 人?,F(xiàn)在是要一樣東西都得求爹爹告奶 奶,原來三到四天的生產周期現(xiàn)在就要七天到十四天,到底是廠房比較集中犯了錯,還是管理出了問題。也不是整天將老板作為自己的當箭牌:“有什么意見就去找老總,這是老總下的指令。 經(jīng)過一學期的努力,班級工作取得了一定的成績,但也存在著一些問題,比如遇學生犯錯誤,有時比較急躁,和一部分學生溝通時間較少等等。從此孩子們違反紀律的少了,時刻想著集體的多了,人人爭先為班添光彩。了解全班主要的優(yōu)缺點并分析其原因所在,了解家長普遍的文化層次,找到亟待糾正的弱點 。為了能充分調動學生的積極性,培養(yǎng)學生的各方面能力,我讓每個值周班長在工作期間選擇一項工作進行主抓,并讓班干部協(xié)助期工作,這樣既調動了學生工作的積極性,培養(yǎng)其工作的責任感又從中挖掘學生的潛力,培養(yǎng)了更多優(yōu)秀的小干部。學生畢竟是孩子,學會寬容地對待他們的錯誤,相信他們會改變的。他們明白實際與理想之間存在的差距,但這差距并非不可逾越,而是可通過自己的努力去跨越,并要求學生制訂自己的學習計劃,把對理想的追求轉化為學習動力。每個星期布置一次總結,要求學生談談班級一周所發(fā)生的瑣事,或者談談自己的想法或困惑,隨后我會認真記載每次發(fā)言,認真地對發(fā)言進行評價。另一方面,把學生對任課教師的贊譽與改進意見反饋給任課教師,同時,以積極的姿態(tài)傾聽任課教師對班風、學風建設的合理意見及個別學生的教育對策,并能很快地落實到班級管理的實踐中去。所以開學前一個月,我經(jīng)常強調班級的課堂紀律和良好的學習習慣的形成。因此,學生的思想情緒波動較大。比如學生的各方面能力比較差,自我約束力不強,學生課堂習慣不太好和自 我管理能力差等。所以不論在班會上,還是在上品德課,我經(jīng)常給同學們進行安全教育,包括校內的安全、交通安全等等各個方面,并重點從以下幾個方 面抓好安全工作: 課間時,不要在教室內、樓道內猛跑、擁擠。同時,給予他們生活上的關心和學習上的幫助,經(jīng)常與他們談心,講解學習的重要性,使他們的學習積極性得到提高。 二是安排好學生與成績差的學生結對子,負責督促、檢查學習任務完成情況 。一學期來,絕大部分學生都能自覺遵守行為規(guī)范,維護集體榮譽。所以,經(jīng)過一段時間的努力后,學生不良現(xiàn)象大有改觀。只要心中充滿愛就一定能教育好孩子們”。在班內,我還常開展“火眼金睛”活動看誰發(fā)現(xiàn)別人優(yōu)點最多,并互相說一說,使我班學生始終能處于發(fā)現(xiàn)別人的一種狀態(tài)。特別是要善待班級中的后進生,恢復他 們的自信、激發(fā)他們的熱情。 為了培養(yǎng)學生班干部的威信,我經(jīng)常作以下工作:在班內大力表揚干部優(yōu)點,宣傳他們的先進事跡,幫助小干部樹立威信 。另注意培養(yǎng)學生勤儉節(jié)約的好習慣。在今后的班主任工作中,還需不斷地總結經(jīng)驗教訓,繼續(xù)成長。 五、妥善處理學生間的矛盾 三年級的小朋友不像五六年級的大哥哥大姐姐一樣,在生活中遇到問題已經(jīng)有了獨自思考和解決問題的能力,對三年級的小朋友來說他的自主意識和不容別人侵犯的意識比一二年級強了很多,但是解決問題的能力又沒有高年級同學那樣強,所以很多時候孩子之間發(fā)生矛盾的情況就比較多了,解決學生之間的糾紛就成了家常便飯。 二、注重學生的思想品德教育 這是班主任工 作的主要任務,也是班級工作的重點。 三是增強幫扶的針對性。遂川縣文化館指導大汾鎮(zhèn)組建 廣場舞培訓班,鼓勵當?shù)卮迕駞⒓咏∩砗臀乃嚮顒樱M織居民腰鼓隊以及編排大汾馬頭燈民間舞蹈等活動。通過這些有針對性的措施為真正豐富基層群眾文化 生活,促進縣、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))文化創(chuàng)新發(fā)展作出了貢獻,充分展現(xiàn)了我市文化人才良好的精神風貌。依據(jù)品德好、守紀律、能吃苦、有特長的條件,從市縣文化館(群藝館)、圖書館、博物館、劇團、稽查大隊等單位選派了 189 名業(yè)務骨干作為幫扶人才?,F(xiàn)將我市 20xx年三區(qū)人才支持計劃工作總結如下: 一、精心組織,周密安排。 二是將下派幫扶為主改為上派培訓為主。 萬安縣文化部門發(fā)揮整合效能
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