【正文】 歧視、諷刺和挖苦，否則 就會(huì)傷害學(xué)生的人格和做人的尊嚴(yán)。大學(xué)宿舍社管只有與學(xué)生交知心朋友，用真情去打動(dòng)學(xué)生，學(xué)生才愿意向大學(xué)宿舍社管吐露心底秘密，大學(xué)宿舍社管才能窺測到學(xué)生的內(nèi)心世界，獲得教育學(xué)生的最好契機(jī)。相反，如果不管青紅皂白地訓(xùn)斥學(xué)生，甚至將本應(yīng)有的解釋也當(dāng)作狡辯，那么不僅對(duì)學(xué)生認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤、改正錯(cuò)誤無益，還會(huì)嚴(yán)重地挫傷學(xué)生的自尊心，從而產(chǎn)生逆反心理，師生間產(chǎn)生隔閡，信任不再。而每次都耐心地聽他講完要講的話，這本身就體現(xiàn)了一種尊重。當(dāng)然，對(duì)好的學(xué)生給予賞識(shí)也許不難，而對(duì)那些所謂的“差生”更要多給一些關(guān)愛、賞識(shí)，因?yàn)樗麄兏枰膭?lì)，更需要信心。尤其對(duì)后進(jìn)生來說更為重要。某些后進(jìn)生幾經(jīng)努力仍然不能改掉全部缺點(diǎn)，而繼續(xù)受到大多數(shù)同學(xué)的冷遇和歧視 ，心靈會(huì)受到嚴(yán)重創(chuàng)傷。我還送給了 那位女同學(xué)一句意味深長的話：“葡萄小的時(shí)候請(qǐng)不要摘它，因?yàn)樗撬岬?。例如，針對(duì)班上有的同學(xué)在升旗或集合時(shí)不夠嚴(yán)肅守紀(jì) 。 多年來做大學(xué)宿舍社管工作，我還體會(huì)到，對(duì)學(xué)生有一份愛，再加上扎實(shí)努力的工作，與同學(xué)建立起了團(tuán)結(jié)、親密的師生之誼，那么他們有什么想法 、要求就會(huì)主動(dòng)找我們談心，尋求幫助，同時(shí)我們也深入到他們中間，關(guān)心、了解每一個(gè)同學(xué)，師生關(guān)系融洽，嚴(yán)而有格，嚴(yán)而有情，班集體的總體成績也就會(huì)有較大進(jìn)步。由于獨(dú)生子女居多，他們?nèi)狈ι鐣?huì)閱歷，經(jīng)驗(yàn)不足，思考和處理問題都不太成熟，自我管理的能力較弱。在女生中常出現(xiàn)的問題大多是雞毛蒜皮的小矛盾，但如不及時(shí)發(fā)現(xiàn)及時(shí)處理，同樣可以形成激烈的爭吵和沖突。在后來的交流中，有學(xué)生給我講，當(dāng)時(shí)他們看到 大學(xué)宿舍社管老師來宿舍看我們都非常感動(dòng)，并且從心里接受了我這個(gè)比他們大不了多少的大學(xué)宿舍社管老師。熱愛班集體，每個(gè)人都要把班級(jí)的榮譽(yù)看得高于自己的榮譽(yù)。這樣效果非常好 ，有同學(xué)和我說，每次討論之后，他們晚上睡覺前“臥談會(huì)”的主題就一定剛討論的。 但是到了這學(xué)期中間，我又發(fā)現(xiàn)另外一個(gè)問題，晚自習(xí)的人數(shù)是能得到保證了，但是學(xué)生在晚自習(xí)的兩個(gè)多小時(shí)里又學(xué)到多少知識(shí)呢 ?這也就是說晚自習(xí)學(xué)習(xí)的質(zhì)量問題。當(dāng)我看見我四個(gè)班的學(xué)生之間的辯論賽搞的繪聲繪色、有模有樣時(shí)我被感動(dòng)了 。宿舍社管的綜合素質(zhì)對(duì)創(chuàng)建良好的班集體，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，舉要舉足輕重的作用。我時(shí)刻注意自己的一言一行，努力成為學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣，成為學(xué)生愿和我掏心窩的好朋友。在宿舍安全管理方面，進(jìn)行相關(guān)的安全知識(shí)再教育，增強(qiáng)他們的安全、防范意識(shí)，防范不安全事故的發(fā)生。充分利用各班黨團(tuán)陣地，組織班級(jí)參加各種課外活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生自我管理。在全面了解的基礎(chǔ)上經(jīng)過初評(píng)、復(fù)評(píng)，最后公示，公開、透明評(píng)定國家、學(xué)校獎(jiǎng)助學(xué)金 。針對(duì)本班學(xué)生性格偏內(nèi)向，不善于表現(xiàn)自己的特點(diǎn)，由心理委員組織，我協(xié)助開展了一些學(xué)生們喜聞樂見的課外活動(dòng)，在此基礎(chǔ)上開展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力和向心力。 宿舍社管個(gè)人工作總結(jié)范本 5 回想過去的一年，在和同事、和學(xué)生的相 處中，發(fā)生了許多讓人難忘的事情，讓我增長了不少的見識(shí)，也從中吸取了很多的經(jīng)驗(yàn)，在系主任領(lǐng)導(dǎo)和支持下，比較圓滿地完成了自己所承擔(dān)的各項(xiàng)工作任務(wù)，不論是政治思想覺悟還是業(yè)務(wù)工作能力等方面都取得了一定的進(jìn)步，為自己今后的工作和學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。 二、注重學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)和培養(yǎng)工作能力 能夠和學(xué)院一起成長，并成為學(xué)院第一屆學(xué)生的宿舍社管，我感到無比光榮 !想想剛到學(xué)校來的時(shí)候，我們的第一項(xiàng)工作是新生接待，當(dāng)時(shí)看到來自各地的新生由父母和家長陪同送到學(xué)校，望著他們由于天氣的炎熱和路途的疲憊，每個(gè)人一身的汗水不說，一到學(xué)校顧不上休息就開始為孩子忙前忙后，說實(shí)話我心里很不踏實(shí)，我怕自己帶不好他們，不僅給學(xué)校丟臉，更辜負(fù)了這些望子成龍、望女成鳳的家長們，我感到自己的雙肩無比沉重，責(zé)任無比重大。我采取通過對(duì)學(xué)生檔案的了解以及課余聊天的方式，基本掌握了班上同學(xué)的情況，我把學(xué)生分為三種類型，對(duì)于那些一直在父母嚴(yán)加管教下成長，還不成熟的幼兒型學(xué)生，我的對(duì)策是要嚴(yán)格要求，不時(shí)敲敲警鐘，讓他們不要從那種緊張的氛圍一下子放松，一旦發(fā)現(xiàn)他有什么錯(cuò)誤時(shí)，毫不留情，嚴(yán)厲批評(píng) 。 回首過去一年的工作，我發(fā)現(xiàn)自己還有很多方面做的不夠，工作中也有一些不盡人意的地方，讓我時(shí)刻銘記一定要給學(xué)生樹立一個(gè)積極、正面的榜樣，過去的一年是學(xué)院也是我們每個(gè)老師探索的一年，經(jīng)過這一年的工作，我相信我們一定能夠在工作中更加完善自己，管理好自己的學(xué)生。同樣，為了保證我們與商家合作的正式性，我還編寫了合同書，明確了雙方義務(wù)，確保雙方在達(dá)成一致意見后履行各自義務(wù)。 后期工作： 履行贊助商所提出的要求：其中包括設(shè)立宣傳展板、發(fā)放宣傳單、制作條幅 ，并與文藝部商討晚會(huì)現(xiàn)場對(duì)商家的宣傳形式。在與兄弟部門的一起努力中，我學(xué)會(huì)了如何與別人進(jìn)行協(xié)調(diào)、合作，增強(qiáng)了集體榮譽(yù)感和責(zé)任心，這些都是我原來所沒有切身感受到的。做好社管會(huì)的工作不僅是為同學(xué)們做實(shí)事，讓大家有個(gè)豐富多彩的大學(xué)生活，也是在提高自己的的能力。 當(dāng)然工作過程中還存在很多不足，通過我總結(jié)反思，主要有以下幾點(diǎn)： ，說話不分場合，還愛沖動(dòng)。我為自己能在社 管會(huì)這樣一個(gè)大家庭和大家一起工作而感到幸福和驕傲。 2）對(duì)社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)格式及上交時(shí)間，進(jìn)行統(tǒng)一規(guī)范。我們每周的例會(huì)，重視對(duì)部員能力的培養(yǎng)和思想的教育。參與的同學(xué)態(tài)度積極。前期工作較之前有了很大改進(jìn)。做完分配的工作之余，我們部成員都會(huì)主動(dòng)幫助、調(diào)動(dòng)完成其他工作。辛苦的汗水，微笑的臉龐，誠懇的態(tài)度，和諧的氣氛。到目前為止，我辦 事處沒有發(fā)生任何違法亂紀(jì)行為。至年底，各社區(qū)通過黑板報(bào)、橫幅、健康教育宣傳欄等多種形式大力宣傳創(chuàng)城知識(shí)，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，此次各社區(qū)共發(fā)放創(chuàng)城知識(shí)宣傳單頁 285610 張，制作橫幅 986條，黑板報(bào)、墻報(bào)等共 1300 余期，營造了良好的創(chuàng)城氛圍。 為緩解災(zāi)民的生活困難，我們一方面籌措救災(zāi)款物，一方面多方聯(lián)系贊助，將 9523 套過冬的衣物和棉被在寒流來襲之前送到了災(zāi)民手里，解決了災(zāi)民的御寒問題。嚴(yán)格按照國務(wù)院《殯葬管理?xiàng)l例》、《陜西省殯葬管理?xiàng)l例》、《西安市殯 葬管理實(shí)施辦法》等法規(guī)要求，加大執(zhí)法力度和宣傳力度，加強(qiáng)對(duì)各社區(qū)殯葬改革的監(jiān)管和業(yè)務(wù)指導(dǎo)，提高了殯葬執(zhí)法隊(duì)伍的整體執(zhí)法水平。 八、認(rèn)真落實(shí)優(yōu)待撫恤政 策，扎實(shí)做好了雙擁工作。 總之，面對(duì)民政工作的新形勢、新任務(wù)。一是進(jìn)一步整合社區(qū)服務(wù)資源，擴(kuò)大服務(wù)對(duì)象。二是切實(shí)維護(hù)了老年人的合法權(quán)益。為 66 人辦理了惠民醫(yī)保。同時(shí)完成 了 45 戶低保戶的醫(yī)療救助工作，其中 7 戶為事前救助， 32戶為住院救助。首先科室多次召開社區(qū)干部例會(huì)，反復(fù)強(qiáng)調(diào)創(chuàng)城工作的重要性，同時(shí)聽取各社區(qū)在創(chuàng)城工作中遇到的問題，整治的方法、步驟。 新疆大學(xué)科學(xué)技術(shù)學(xué)院 分團(tuán)委社團(tuán)管理辦公室 2021年 6 月 8 日 第五篇：社管科工作總結(jié) 2021年社管科工作總結(jié) 今年以來，社會(huì)事務(wù)管理科在街道辦事處的正確領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督和在上級(jí)主管部門的具體指導(dǎo)下，堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，圍繞 2021 年民政工作目標(biāo)，秉持“上為領(lǐng)導(dǎo)分憂，下為百姓解愁”的民政工作宗旨，充分發(fā)揮民政工作維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，調(diào)解社會(huì)矛盾，促進(jìn)社會(huì)公平的職能，在區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中作出重要貢獻(xiàn)。各社團(tuán)專場前的準(zhǔn)備工作籌劃，有待進(jìn)步。氣氛和諧，舉辦了電影節(jié)等小活動(dòng)。課堂上紀(jì)律規(guī)范。 三、社團(tuán)特色活動(dòng)，引領(lǐng)創(chuàng)新先鋒 本學(xué)期，在社團(tuán)管理辦公室的管理和督促下，在部員門創(chuàng)新思維的開拓下。社團(tuán)管理辦公室將人手分配到各個(gè)社團(tuán)，進(jìn)行統(tǒng)一的協(xié)調(diào)管理?？偨Y(jié)如下： 一、擬定規(guī)章制度，創(chuàng)新中求規(guī)范 自 2021 年分團(tuán)委社團(tuán)管理辦公室開展工作以來，我部擬定了社團(tuán)管理制度，社團(tuán)申請(qǐng)制 度，以及社團(tuán)管理辦公室管理制度條例。面對(duì)知識(shí)經(jīng)濟(jì)的挑戰(zhàn)，社管會(huì)如何在日益走向開放的校園中發(fā)揮其基層組織作用，為學(xué)校的基礎(chǔ)文明建設(shè)和發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，需要我們?cè)谝院蟮墓ぷ鳟?dāng)中不斷的探索和追求。每周二晚都開例會(huì)，這樣可以加強(qiáng)我系社管會(huì)成員的交流和溝通，同時(shí)也是同事們之間工作經(jīng) 驗(yàn)的互相學(xué)習(xí)。這些都是我這一年的收獲。為了加強(qiáng)我部的友誼，同時(shí)迎接新年，我們帶 領(lǐng)干事們舉行了部門內(nèi)部聯(lián)誼活動(dòng)，讓外聯(lián)部成為一個(gè)溫馨的大家庭。我?guī)ьI(lǐng)龐婷、葉昊楠、瞿其亮 3 名干事主要跑了安慶環(huán)藝電影城、潮流前線服裝店、大明眼鏡店、茂昌眼鏡店、老外婆快餐店、米蘭新娘婚紗店、太陽婚紗攝影店、東尼美發(fā)店。 9 月底，社團(tuán)管理中心開展了納新活動(dòng)。 服務(wù)育人 雖然管理是學(xué)生工作中非常重要的一項(xiàng)內(nèi)容，可是在我看來，僅僅做好管理是不夠的，服務(wù)學(xué)生也同樣也是必不可少的。對(duì)于個(gè)人來說更是如此， 每個(gè)學(xué)生都有自己的特點(diǎn)，根據(jù)不同的情況采取不同的管理方法。在我?guī)У膶W(xué)生中還有一名是黨員，我總是在課余找她聊天，發(fā)現(xiàn)她的優(yōu)點(diǎn)查找自己的不足，學(xué)生比老師進(jìn)步對(duì)我來說壓力不小，這也是促進(jìn)我自我提高的動(dòng)力所在。在校生黨員名，占學(xué)生人數(shù)的 %。建立日益完善的規(guī)章制度，確保貧困生工作有的放矢，將“資助”與“育人”有機(jī)的結(jié)合起來，為做好貧困生工作提供了前提和保障，切實(shí)抓好獎(jiǎng)、貸、勤、助工作。通過多種形式的教育 ,根據(jù)畢業(yè)生的性格特征與氣質(zhì)、能力類型 ,幫助畢業(yè)生認(rèn)識(shí)自己的個(gè)性特點(diǎn)，引導(dǎo)畢業(yè)生正確進(jìn)行就業(yè)定位，從而不斷提高畢業(yè)生就業(yè)競爭力。以豐富班級(jí)文化和宿舍文化為抓手，深入開展班級(jí)主題實(shí)踐活動(dòng)，如開展形式多樣的 主題班會(huì)和趣味體育活動(dòng)等，激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情和班級(jí)榮譽(yù)感。 抓學(xué)習(xí)，重臨床技能操作，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。在日常工作中，認(rèn)真學(xué)習(xí)中國共產(chǎn)黨的理論體系、路線、方針和政策以及學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，為自己的工作和制定班級(jí)各項(xiàng)制度的制定提供理論依據(jù)，使自己的工作更加規(guī)范化、科學(xué)化。 宿舍社管個(gè)人工作總結(jié)范本 4 本人 20 年 8 月參加工作，在擔(dān)任思想政治宿舍社管并兼任學(xué)生黨支部書記。 同時(shí)，我每隔一段時(shí)間就讓全班每位同學(xué)寫一份關(guān)于對(duì)班干部和大學(xué)宿舍社管老師工作的批評(píng)與建議，然后把這些批評(píng)建議收集整理，和班干部進(jìn)行細(xì)致討論，對(duì)同學(xué)提出的批評(píng)進(jìn)行深刻反省，在以后的工作中逐漸改正 。那么從這以后大多數(shù)同學(xué)都能克制自己，在周末上網(wǎng) ，而不像原來一有時(shí)間就去網(wǎng)吧熬通宵上網(wǎng)打游戲。我通過軍訓(xùn)進(jìn)一步了解班級(jí)學(xué)生，在這樣的“集體活動(dòng)”中是很容易看出一個(gè)學(xué)生的基本素質(zhì)的，比如，哪些同學(xué)在軍訓(xùn)中更積極，更愿意為班上的同學(xué)服務(wù)，能更好的和同學(xué)交流。只有端正了我們自己的態(tài)度，我們才能真正地去關(guān)愛我們的學(xué)生，學(xué)生和大學(xué)宿舍社管老師的關(guān)系才能融洽，你對(duì)學(xué)生的批評(píng)教育才能使學(xué)生從思想、感情上真正接受，才能自覺地克服自己身上的不足。 第二要會(huì)博愛。他也毫不保留地把管理學(xué)生工作過程中的方法、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)一一的給我作了介紹。因此，作為高校大學(xué)宿舍社管，我有以下三方面的心得體會(huì)。讓每個(gè)同學(xué)說一句自己對(duì)修養(yǎng)的理解的話，然后就這個(gè)問題結(jié)合現(xiàn)實(shí)充分發(fā)表意見，我也作為他們的一員參與討論并談了自己的認(rèn)識(shí)。所以，思想教育應(yīng)當(dāng)是大學(xué)宿舍社管工作的中心任務(wù)。我暗中觀察了幾天，但我并沒有輕率地?cái)喽ㄋ麄兪窃鐟伲鼪]有認(rèn)為他思想有什么問題。 選準(zhǔn)教育時(shí)機(jī)。對(duì)于學(xué)習(xí)較差的同學(xué)，也不要歧視他們，而是鼓勵(lì)他們盡量爭取多學(xué)一點(diǎn)知識(shí)，同時(shí)盡可能發(fā)現(xiàn)他們身上的長處，充分發(fā)揮他們的特長，只要他們有一點(diǎn)進(jìn)步，就及時(shí)地給予表揚(yáng)，使他們不至于覺得自己一無是處。很難想象一個(gè)成天被挑剔的人，會(huì)不垂頭喪氣，會(huì)有成就感，會(huì)充滿信心。對(duì)此，我多次耐心地做工作，并且與家長一同找他談話，了解到他 這個(gè)壞毛病從小就有，從小學(xué)到初中，只要大學(xué)宿舍社管一教育他，他的逆反心理馬上就出來。“辯護(hù)”不僅能讓大學(xué)宿舍社管多方面了解事情真相，有助于解決問題，也可以是學(xué)生維護(hù)自己的權(quán)利和自尊的手段。 尤其是學(xué)生在遇到失敗、受到挫 折時(shí)，更希望有人去理解他，這時(shí)大學(xué)宿舍社管若能及時(shí)地表示關(guān)切、理解，伸出熱情之手，力所能及地幫助學(xué)生排憂解難，必然會(huì)獲得比平時(shí)更難以獲得的良好效應(yīng) —— 學(xué)生對(duì)大學(xué)宿舍社管的感激，進(jìn)而是尊敬，師生間的情感會(huì)更加貼近。此時(shí)，如果多一點(diǎn)理解，經(jīng)常想想自己是他們那個(gè)年齡時(shí)，面對(duì)大學(xué)宿舍社管的教誨是怎樣一種心態(tài)，