【正文】 大學(xué)的請假制度是需要由系主任批準(zhǔn)，再由學(xué)工部蓋章之后才可以的，還以為像中學(xué)時(shí)一樣只要班主任批準(zhǔn)后就行了。 2，在同學(xué)們中間造成了不良的影響。 我知道，對于學(xué)生，不觸犯校規(guī)，不違反紀(jì)律，做好自己的事是一項(xiàng)最基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)。由于我一個(gè)人的犯錯(cuò)誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級紀(jì)律性，年級紀(jì)律性，對學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害，也是對別的同學(xué)的父母的一 種不負(fù)責(zé)任。但是我卻連最基本的都沒有做到。但是，我犯的錯(cuò)誤卻違背了家長的心愿，也是對家長心血的一種否定，我對此很慚愧。我知道自己應(yīng)該認(rèn)真檢討自己的行為，認(rèn)真對自己的脾氣、性格進(jìn)行深刻的反思。為此，我希望蘇兆鑫同學(xué)也能夠正確地認(rèn)識這件事以及我們之間的關(guān)系。我非常懊悔，非常后悔，我違反了學(xué)校紀(jì)律，我已經(jīng)深刻地認(rèn)識到了自己錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，我對自己的所犯錯(cuò)誤感到深深的慚愧。我要在今后學(xué)習(xí)當(dāng)中不斷努力。但我覺得自己比以前努力了，未有變本加厲之勢，偶有犯之，實(shí)屬無奈。魯迅先生說過：時(shí)間就是生命，某某人也說過：時(shí)間是知識增長的道路?，F(xiàn)代社會是只有把握住時(shí)間的脈搏才能有發(fā)展動(dòng)力的社會，現(xiàn)在，我正處在黨對我的考驗(yàn)之中，黨不斷地教育我，磨練我，雖然我還沒有達(dá)到黨對我的要求，但我相信我很快就能達(dá)到。于是未來的憧憬猶如枯木逢春，幾次強(qiáng)行出校門去吃喝，但都良心發(fā)現(xiàn)了。我知道這樣的任務(wù)很艱巨，但我相信，只要老師耐心的等待，我成功的一天一定會到來的。 我對老師這種堅(jiān)持原則的做法十分敬仰，對老師苦口婆心的教導(dǎo)十分感激，我爭取以實(shí)際行動(dòng)使自己早日成為社會棟梁。憶起當(dāng)時(shí)，環(huán)顧現(xiàn)在，我當(dāng)時(shí)就應(yīng)該不顧有傷風(fēng)化，跑出去給舍友打電話，拼死也要上課的！但，悔亦晚矣，悔亦晚 矣！而其他那些諸如記錯(cuò)課表、鐘表停走，鬧鈴壞掉的事情我就不想多說了，我知道這些理由說出來都是不能成立的，因?yàn)椋@所有的問題都只能歸結(jié)于我，還未能達(dá)到一個(gè)現(xiàn)代大學(xué)生該具有地認(rèn)識問題的水平。深刻檢討，認(rèn)為深藏在本人思想中的致命錯(cuò)誤有以下幾點(diǎn)： 思想覺悟不高，對重要事項(xiàng)重視嚴(yán)重不足。曠課就是一種缺乏紀(jì)律性的表現(xiàn)。我永遠(yuǎn)銘記。由于回家心切，再者也希望能趕上當(dāng)晚的火車，于是便沒有得到輔導(dǎo)員的批準(zhǔn)，私自離校回家了。 3，影響個(gè)人素質(zhì)綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下未能得到提高，違背父母，老師的意愿，實(shí)乃不該。我會以這次事情作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己，批評和教育自己，自覺接受監(jiān)督。每一個(gè)同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來學(xué)習(xí)，生活。我會以這次違紀(jì)事件作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己，批評和教育自己，自覺接受監(jiān)督。我已經(jīng)意識到我的錯(cuò)誤了，而且認(rèn)識到了此次錯(cuò)誤嚴(yán)重性。其次，我還應(yīng)該團(tuán)結(jié)同學(xué)。從現(xiàn)在起，我應(yīng)該時(shí)刻警示自己，吸取教訓(xùn)。 我如今違反學(xué)校規(guī)則制度，擅自在上課期間逃課，也是對教師的不尊重。 檢討人： __X ____年 __月 __日 曠課相關(guān)檢討書 5 萬分尊敬的 __老師： 您好 !在此我懷著萬分沉重的心情向你做出深刻的檢討。老師能讓我寫檢討，說明老師還信任我，在此我對 老師的高風(fēng)亮節(jié)感到由衷地欽佩，真可謂是：馬遇伯樂，士遇知己。我只有認(rèn)真反思，尋找錯(cuò)誤后面的深刻根源，認(rèn)清問題的本質(zhì)，才能 給集體和自己一個(gè)交待，從而得以進(jìn)步。只要我還有兩條腿可以走到教室上課，就沒有任何借口，任何理由可以開脫。這都?xì)w功與老師的愜心教育。這點(diǎn)得到大家的認(rèn)可，偶然荒廢課堂時(shí)間去努力提高自己，也是在磨練自己的品格，但卻有些過之。首先，對于曠課的事情，我表示已經(jīng)認(rèn)識到事情的嚴(yán)重性，對此感覺到非常懊悔，我為自己這種不良的行為表示深深的歉意，并在此真誠的向您道歉，希望可以得到您的原諒 。對于這一點(diǎn)，我開始反省的時(shí)候并沒有太在意，但是，經(jīng)過深刻的反省，我終于認(rèn)識到 了，這個(gè)錯(cuò)誤才是導(dǎo)致我曠課的重要原因。所以，這不僅僅是對老師的不尊重，也是對大多數(shù)渴望得到知識的同學(xué)的不尊重。 對于自己以前所犯的錯(cuò)誤，我已經(jīng)深刻的認(rèn)識到了它的嚴(yán)重性，特寫下這篇檢討，讓老師提出批評，并希望得到老師的原諒。身為一名學(xué)生，我們的職責(zé)就是要好好學(xué)習(xí)，順利完成自己的學(xué)業(yè)，將來為人民、為祖國做出盡自己所能的貢獻(xiàn)。我知道，老師對于我的無故曠課也非常的生氣。為了更好的認(rèn)識錯(cuò)誤，也是為了讓老師你能夠相信學(xué)生我能夠真正的改正自 己的錯(cuò)誤，保證不再重犯對于我曠課的事情，所造成的嚴(yán)重后果如下： 像這樣有事沒請假，讓老師擔(dān)心我的安全。說到這里我想到了一個(gè)深深觸動(dòng)我的故事， 德國哲學(xué)家康德是一個(gè)十分守時(shí)的人。如果不是因 為懶散、粗心大意、記憶力水平低，我怎么會把 2 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)此辛苦制作出來的課表拋諸腦后？ 平時(shí)和舍友交流不足，未能做到真正意義上的團(tuán)結(jié)同學(xué)，試想，若我和舍友交流充足，他們怎么不會拖我離開宿舍 ?若我和他們真正做到好好團(tuán)結(jié)，他們又怎會不知道我在生病去醫(yī)院（雖然他們似乎跟任課老師反應(yīng)過這個(gè)情況） ?若更進(jìn)一步我和他們相邀一塊上學(xué)，曠課的事還有可能發(fā)生嗎 ?據(jù)上，我決定有如下個(gè)人整改措施： 按照老師要求繳納保質(zhì)保量的檢討書一份 !對自己思想上的錯(cuò)誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理，并認(rèn)清其可能 造成的嚴(yán)重后果。第二，學(xué)會思考。我希望老師能給我改過重新做人的機(jī)會?，F(xiàn)在我已經(jīng)認(rèn)識到了自己的錯(cuò)誤 ,打算今后改正壞毛病，調(diào)整好心態(tài) ,好好學(xué)習(xí)，天天向上！短 短的一篇檢討書，不能表述我對我自己的譴責(zé)，更多的責(zé)罵，深埋在我的心里。 經(jīng)過這次檢討，我對人生有了新的認(rèn)識。就算是有認(rèn)識，也沒能在行動(dòng)上真正實(shí)行起來。 影響個(gè)人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下未能提高。老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳 ,嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前 ,我深為震撼 ,也已經(jīng)深刻的認(rèn)識到事已至此的重要性。事情的經(jīng)過是這樣的：開學(xué)初的多次曠課是因?yàn)槲疑眢w原因不得不去醫(yī)院進(jìn)行治療，但是我專業(yè)課業(yè)比較繁重 ,平時(shí)我很難有時(shí)間去醫(yī)院開展治療，并且周末去醫(yī)院相當(dāng)不便，事先我也有征求班主任老師的同意，向她請假，但是由于我自己疏忽，沒有向老師取得假條，并且沒有和任課老師和同學(xué)做好溝通，以至于我被記錄曠課多次。我一定不會再 讓老師失望了。遵守校規(guī)校紀(jì)，認(rèn)真按照學(xué)校規(guī)定做事，不做違反學(xué)校紀(jì)律的事。 第二，是行為上的錯(cuò)誤：不應(yīng)該曠課。至于《心理健康教育》課，坦白的說，是因?yàn)榍耙煌砩媳煌瑢W(xué)吵得沒有睡好覺，第二天實(shí)在是沒有精神了。更為嚴(yán)重的是當(dāng)老師批評我的時(shí)候，被我搪塞了過去，我的做法玷污了海大這塊招牌，給集體抹了黑，給后來 人以反面影響。不過有時(shí)候上課，未能有良好的表現(xiàn)，睡覺、說話、搞小動(dòng)作等等，原因是人逢喜事精神爽，難免激動(dòng)，有所不敬老師，下次定不為。外界的誘惑像病毒侵入到我的體內(nèi)，欲罷不能。而我卻把時(shí)間浪費(fèi)在毫無用處的方面，和古人相比簡直無地自容?？煞从车膯栴}可不少，耽誤了學(xué)習(xí)的時(shí)間。自從上你的課以來，本人表現(xiàn)欠佳。學(xué)校的紀(jì)律也是遭到了一種破壞，我同時(shí)也辜負(fù)了老師和父母的殷切期望，使得你們受傷，而且我也對其他學(xué)生不負(fù)責(zé)任。決不讓類似的事在我身上再次發(fā)生，同時(shí)，我也要以我的親身感受，向其他同學(xué)進(jìn)行警示，使大家都了解我的內(nèi)心想法，提醒大家不要像我一樣犯下這樣的錯(cuò)誤。事情已經(jīng) 發(fā)生了，我應(yīng)該積極的面對它，解決這件事。我以誠懇的態(tài)度承認(rèn)我的錯(cuò)誤，我身上的確存在問題，我已經(jīng)很深刻地認(rèn)識到了這一點(diǎn)。媽媽，爸爸我錯(cuò)了，我錯(cuò)了。我知道，老師對于我的犯校規(guī)也非常的生氣。應(yīng)該把老師說的話緊記在心，把學(xué)校頒布的校規(guī)校紀(jì)緊急在心 。把這些當(dāng)成了耳旁風(fēng)，這是很不應(yīng)該的，也是對老師的不尊重。本該按時(shí)出現(xiàn)的我未能按時(shí)出現(xiàn)，妨礙了學(xué)校，老師正常的學(xué)校活動(dòng)，還讓老師擔(dān)心，分心。我保證以后改正我的錯(cuò)誤，和老師做好溝通和交流，不再曠課。 事實(shí)上，目無紀(jì)律，生活散漫是我從初中時(shí)代起就養(yǎng)成的臭毛病，我的性格就是太個(gè)人主義了，很少顧及集體和紀(jì)律，這也是我屢次曠課，視老師督導(dǎo)如罔聞的根本原因。 平時(shí)生活作風(fēng)懶散。 在同學(xué)們中間造成了不良的影響 。 然而，正如高爾基說過的那樣 當(dāng)你把一件是看得十分重要的時(shí)候，磨難和失敗就接踵而來了。思想根源，是由于一向不重視政治學(xué)習(xí)，資產(chǎn)階級自由化思想乘虛而入。黨和人民交給我的光榮任務(wù)是為將來的四化建設(shè)學(xué)好科學(xué)文化知識，而我們卻沉溺于課外瑣事，古人說得好：“玩物足以喪志”，感謝老師給了我及時(shí)的當(dāng)頭棒喝，將我及時(shí)從危險(xiǎn)中拯救出來，今后我一定不辜負(fù)黨和人民的殷切期望，為中華之崛起而努力學(xué)習(xí)。我相信，守時(shí)會成 以我個(gè)人品格的一部分。曾子曰：“吾日三省吾身”。當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該把遵守校紀(jì)校規(guī)作為最基本的行為準(zhǔn)則。為此，我首先重新學(xué)習(xí)了《