【摘要】......業(yè)務(wù)流程圖與數(shù)據(jù)流程圖的比較一、業(yè)務(wù)流程圖與數(shù)據(jù)流程圖的區(qū)別1.?描述對(duì)象不同業(yè)務(wù)流程圖的描述對(duì)象是某一具體的業(yè)務(wù);?數(shù)據(jù)流程圖的描述對(duì)象是數(shù)據(jù)流。業(yè)務(wù)是指企業(yè)管理中必要且邏輯上相關(guān)的、為了完成某種
2025-06-23 04:58
【摘要】第一篇：日語(yǔ)五十音圖快速記憶法 日語(yǔ)五十音圖快速記憶法 日語(yǔ)的五十音對(duì)于大多數(shù)初學(xué)者來(lái)說(shuō)都是比較困難的，雖說(shuō)熟能生巧，但是死記硬背要用去很多時(shí)間和精力，效果也不見(jiàn)得好。我覺(jué)得比較好的方法就是聯(lián)想記...
2025-11-06 04:54
【摘要】第十二章罪數(shù)形態(tài)第一節(jié)一罪與數(shù)罪概說(shuō)一、罪數(shù)的概念和意義罪數(shù)是行為人危害社會(huì)的行為構(gòu)成犯罪的單復(fù)。二、區(qū)分一罪與數(shù)罪的標(biāo)準(zhǔn)中外理論界有不同的觀點(diǎn):法益標(biāo)準(zhǔn)說(shuō)犯意標(biāo)準(zhǔn)說(shuō)行為標(biāo)準(zhǔn)說(shuō):自然意義與社會(huì)（法律）意義之分。行為本身有重要的意義。
2026-01-07 18:51
【摘要】第一篇：《萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的大小比較和近似數(shù)》教學(xué)反思 《萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的大小比較和近似數(shù)》的教學(xué)反思 教師：任艷 本節(jié)課我通過(guò)讓學(xué)生“看一看、想一想、數(shù)一數(shù)、比一比”的教學(xué)方法，在學(xué)生在已有的基礎(chǔ)上，通過(guò)多...
2025-10-15 19:29
【摘要】《數(shù)的順序及比較大小》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1．知識(shí)點(diǎn)：了解100以內(nèi)數(shù)的排列順序。2．能力點(diǎn)：會(huì)根據(jù)數(shù)的位置，比較數(shù)的大??；會(huì)根據(jù)實(shí)物和數(shù)位比較數(shù)的大小。3．?dāng)U展點(diǎn)：通過(guò)尋找100以內(nèi)數(shù)目表的排列規(guī)律，活躍思維，開闊思路，提高興趣。教學(xué)重點(diǎn)：了解100以內(nèi)數(shù)的排列順序；會(huì)根據(jù)數(shù)的位置，比較數(shù)的大小。教學(xué)難點(diǎn)：尋找100以內(nèi)數(shù)目表的排列規(guī)律。教學(xué)方法及手段：投影儀，發(fā)現(xiàn)法
2026-01-07 07:44
【摘要】 （）（）1（）1 （）（）（） 2.在、、、、、中最接近0的有（ ），最接近1的有（ ?。?，最接近的有（ ?。?。 3.在括號(hào)內(nèi)填上合適的最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)。 （）（）（） ...
2025-04-01 22:34
【摘要】第一篇：億以內(nèi)數(shù)大小比較教學(xué)設(shè)計(jì) 第五課時(shí) 億以內(nèi)數(shù)的大小比較 教學(xué)內(nèi)容：億以內(nèi)數(shù)大小比較（教材第11頁(yè)的內(nèi)容及做一做。）教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能 1、使學(xué)生掌握億以內(nèi)數(shù)的比較大小的方法，并能正確...
2025-10-15 20:32
【摘要】第一篇：萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的大小比較教案 精品文檔你我共享 課題：萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的大小比較 教學(xué)目標(biāo)： ，并掌握比較數(shù)的大小的方法。 ，增強(qiáng)數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)，提高解決實(shí)際問(wèn)題的能力，并從解決問(wèn)題的過(guò)程中獲得成功...
2025-10-16 05:20
【摘要】第一篇：數(shù)的比較大小教學(xué)設(shè)計(jì) 一、情境導(dǎo)入，引入比較 師：課前我們玩了個(gè)游戲（相反游戲），同學(xué)們也聽老師介紹了，這會(huì)兒大家都應(yīng)該認(rèn)識(shí)我了么？ 生：認(rèn)識(shí)。 師：再看看認(rèn)識(shí)了沒(méi)有？ 生：認(rèn)識(shí)。 ...
2025-10-31 22:13
【摘要】?jī)|以內(nèi)數(shù)的大小比較及改寫學(xué)習(xí)目標(biāo)：?1、會(huì)比較億以內(nèi)數(shù)的大小并會(huì)將整萬(wàn)的數(shù)改寫成用“萬(wàn)”做單位的數(shù)。?2、情感態(tài)度價(jià)值觀：使學(xué)生感受近似數(shù)在生活中的作用，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。自學(xué)指導(dǎo)：?認(rèn)真看課本11頁(yè)的例5和12頁(yè)的例6并思考填空?1、怎樣比較億以內(nèi)數(shù)的大小？?2、怎樣將整萬(wàn)的數(shù)改寫成用
2025-11-13 03:38
【摘要】國(guó)之源數(shù)字圖書館管理系統(tǒng)安裝手冊(cè)北京國(guó)之源軟件技術(shù)有限公司 目錄國(guó)之源數(shù)字圖書館管理系統(tǒng)的安裝與卸載 3一、安裝 3二、卸載 6安裝卸載過(guò)程中可能遇到的問(wèn)題 91 安裝好程序后，為什么進(jìn)入數(shù)字圖書館與圖書管理系統(tǒng)首頁(yè)，頁(yè)面顯示
2025-07-25 06:33
【摘要】《億以內(nèi)數(shù)的大小比較》教學(xué)案例------數(shù)學(xué)課也應(yīng)有“人文色彩”數(shù)學(xué)的語(yǔ)言力求科學(xué)性，數(shù)學(xué)的算理要求邏輯性，數(shù)學(xué)的課堂充滿理性。久而久之，我們的數(shù)學(xué)成了加減乘除占主要陣地，數(shù)量關(guān)系式翻來(lái)覆去為主要線索嚴(yán)肅而缺少人情味的課程。小學(xué)階段是學(xué)習(xí)生涯的起始階段，我們要使學(xué)生在數(shù)學(xué)課堂上充滿活力，體會(huì)數(shù)學(xué)的趣味，處處激發(fā)出智慧的火花。我認(rèn)為在實(shí)施各
2025-11-12 01:58
【摘要】人教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)《億以內(nèi)數(shù)的大小比較》教學(xué)設(shè)計(jì)姓名：梁妍春?jiǎn)挝唬簞偛炜h寄宿制完全小學(xué)人教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)《億以內(nèi)數(shù)的大小比較》教學(xué)設(shè)計(jì)剛察縣寄宿制完全小
2025-06-23 16:27
【摘要】編號(hào)： 時(shí)間：2021年x月x日 海納百川 頁(yè)碼：第6頁(yè)共6頁(yè) 小學(xué)數(shù)學(xué)比較數(shù)的大小的教學(xué)設(shè)計(jì) [教材簡(jiǎn)解] 教材中，例題重點(diǎn)描述的是兩位數(shù)和兩位數(shù)比較，先看十位上的數(shù)，十...
2025-04-13 21:32
【摘要】第一篇：10以內(nèi)數(shù)的大小比較教案 10以內(nèi)數(shù)的大小比較 七級(jí)呂戈莊小學(xué)姜福海 【教學(xué)內(nèi)容】 青島版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)第一單元18-21頁(yè)信息窗4【教材分析】 學(xué)生在前面剛剛認(rèn)識(shí)了1-10各數(shù)...
2025-10-12 13:20
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