幼兒園家長助教計(jì)劃大全-文庫吧在線文庫
【正文】 能消除顧忌，充滿信心地投入到整個(gè)活動(dòng)之中 。 增進(jìn)家園間的聯(lián)系，增強(qiáng)家長對幼兒園工作的參與性。 教師簡單小結(jié)，結(jié)束活動(dòng)。今天，我是到你們班來找小伙伴的，請你們照我的樣子做幾個(gè)小伙伴好不好。 總結(jié)評價(jià)，結(jié)束活動(dòng)。本學(xué)期為了能更好地組織開展家長助教活動(dòng)也為了配合幼兒園的其他各項(xiàng)家長活動(dòng)特定該計(jì)劃： 家長助教活動(dòng)的總體思路：通過助教活動(dòng)，讓家長了解幼兒園的教學(xué)和教師的工作，變家長被動(dòng)配合為主動(dòng)參與 。家長畢竟沒有幼兒教育的專業(yè)經(jīng)驗(yàn)，教師要幫助家長分析活動(dòng)的目的、發(fā)展意義、活動(dòng)的形式、內(nèi)容的組織與可能會(huì)出現(xiàn)什么問題都要提前想到，防止發(fā)生意外。 幼兒園家長助教計(jì)劃篇三 一、活動(dòng)宗旨 為了更好地拉近幼兒園與家庭的距離，有效地利用家長資源，開闊幼兒的眼界，拓寬幼兒的思維，使家長成為幼兒園教育的合作者、支持者，實(shí)現(xiàn)家庭與幼兒園更為平等、更為廣泛的教育互動(dòng)，促進(jìn)幼兒健康全面的發(fā)展，我們邀請班級家長走進(jìn)課堂，直接參與、組織教育活動(dòng)，協(xié)助教師較好地完成教學(xué)任務(wù)，實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)。 主持人邀請家長助教代表介紹 自己的職業(yè)，并請幼兒掌聲歡迎﹡﹡小朋友的爸爸 (媽媽 )和我們一起做游戲。不同層面的家長來自不同的行業(yè)、有著不同的工作，家長的職業(yè)、閱歷、特長對幼兒園來說就是一筆豐富的教育資源。 家長助教的指導(dǎo)活動(dòng)： （ 1）做好活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作。 （ 3）做好活動(dòng)后的反饋、延伸工作。 （二）教具：醫(yī)院相關(guān)的標(biāo)記牌，聽診器，體溫計(jì)，壓舌板，五官鏡，手電筒，針筒，模具娃娃。 （一）集體游戲（ 09:30— 10:00）吸紙跑 :分四隊(duì)，請幼兒兩人一組手拉手在起跑線上站好，將報(bào)紙貼在胸前，聽到信號后快速跑到終點(diǎn)線，要求保證速度快的同時(shí)，報(bào)紙不要掉下來。 五、午餐活動(dòng)（ 11： 0011： 30） 吃完午餐的小朋友可以進(jìn)行閱讀，洗漱，準(zhǔn)備午休。其次，家長中不乏各種類型的專業(yè)人才，對于求知欲極強(qiáng)的孩子們來說，他們的到來能夠滿足他們對專業(yè)知識的渴求。其次，真誠地邀請家長參與活動(dòng)。認(rèn)真收集家長助教后的建議，合理化改進(jìn)，達(dá)到真正的互動(dòng)、互補(bǔ)、互學(xué)，以不斷推進(jìn)和提高家長助教質(zhì)量。首先是營造平等、信任、尊重的心理環(huán)境，讓家長能消除顧忌，充滿信心地投入到整個(gè)活動(dòng)之中 。同時(shí)建立家長資源庫，實(shí)現(xiàn)幼兒園家園共育的可持續(xù)發(fā)展。讓家長親臨幼兒園擔(dān)任保、教老師，親 身體驗(yàn)組織孩子們半天的在園活動(dòng)，根據(jù)自己的職業(yè)、興趣愛好和特長給孩子組織半日保教活動(dòng)：集體教學(xué)活動(dòng)、生活活動(dòng)、游戲活動(dòng) ,實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)?；顒?dòng)材料：計(jì)算卡片，趣味貼紙若干個(gè)。醫(yī)生通過問話，對病人進(jìn)行身體檢查，了解病情，最后開處方，交費(fèi)，取藥。 活動(dòng)次數(shù)：初步定為每月 2 次。家長畢竟沒有幼兒教育的專業(yè)經(jīng)驗(yàn)，教師要幫助家長分析活動(dòng)的目的、發(fā)展意義、活動(dòng)的形式、內(nèi)容的組織與可能會(huì)出現(xiàn)什么問題都要提前想到，防止發(fā)生意外。并且能讓家長更積極地配合幼兒園以及班級工作的開展。 何為家長助教？家長助教，就是家長進(jìn)課堂，直接參與教育活動(dòng)，協(xié)助教師較好地完成教學(xué)任務(wù)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。 每班選兩名家長助教，活動(dòng)前與家長約好時(shí)間，預(yù)先共同設(shè)定活動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)內(nèi)容、準(zhǔn)備教案。針對不同類型的家長，根據(jù)不同的情況采用不同的指導(dǎo)方法，同時(shí)要給家長留有發(fā)揮的余地。 家長助教的指導(dǎo)活動(dòng) (1)做好活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作?！币虼?，積極有效地開展家長助教活動(dòng)，能夠促進(jìn)家園聯(lián)系，為家長和老師搭建一個(gè)互動(dòng)交流、互相學(xué)習(xí)的平臺，更好地促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。 (3)在紙袋獅子的胸部貼上蝴蝶結(jié)。 二、活動(dòng)前籌備工作： 確定助教內(nèi)容：紙袋動(dòng)物 (藝術(shù)活動(dòng) ) 確定助教時(shí)間： 20__、 確定助教地點(diǎn)：大班活動(dòng)室 決定邀請 ___的媽媽參與助教。 活動(dòng)要求本班幼兒及幼兒家長全員參加。認(rèn)真收集家長助教后的建議，合理化改進(jìn)，達(dá)到真正的互動(dòng)、互補(bǔ)、互學(xué)，以不斷推進(jìn)和提高家長助教質(zhì)量。其次，真誠地邀請家長參與助教活動(dòng)。家長資源的充分開發(fā)能夠彌補(bǔ)幼兒園教育中存在的許多局限：首先家長的
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