【正文】 是課本知識與實踐相結合，在學校學的東西只有到社會上應用才能理解的更深、更透。 畢業(yè)實習學生自我評價范文一： 在 XXXX 實習的一個多月里，我確實學習到了很多東西，通過實習，學到了很多知識，更重要的是有了較快掌握一種新事物的能力。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。如今有不少學生實習時都覺得課堂上學的知識用不上，出現(xiàn)挫折感，可我覺得，要是沒有書本知識作鋪墊，又哪應付瞬息萬變的社會呢 ?經(jīng)過這次 實習，雖然時間很短。在這次政府部門實習中我掌握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關系這方面有了很大的進步。 畢業(yè)實習學生自我評價范文二： “沒有實習，就沒有發(fā)言權”，只有親身經(jīng)歷過才會有那種超乎平常的感覺。 再這段實踐里我得到了許多體會與認識，理解了學院為什么一直強調(diào)加強我們社會實踐能力，現(xiàn)我將這短短的工作經(jīng)歷總結做出實踐報告如下，請老師予以指導。在我手忙腳亂之際，只見大廳的阿姨，動作馬力，總能在第一時間里把所有的工作做好。于是趕忙請教阿姨 —— 你可以把玻璃擦一下。經(jīng)常到餐廳的外圍看看。有強烈的上進心、事業(yè)心，有很強的對環(huán)境的適應能力，能很快融入集體。但給我的僅僅是初步的經(jīng)驗累積 ，對于往后邁出社會還是不夠的。學習勤奮刻苦，成績優(yōu)秀 。同學們就像兄弟姐妹，我們一起學習，一起分擔，一起快樂，互幫互助，和睦的相處 。 (1)實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。很多在學校讀書的人都說寧愿出去工作，不愿在校讀書 。就比如何與同事們相處，相信人際關系是現(xiàn)今不少大學生剛踏出社會遇到的一大難題，于是在實習時我便有意觀察前輩們是如何和同事以及上級相處的，而自己也盡量虛心求教，不恥下問。遇到 不懂的地方，自己先想方設法解決，實在不行可以虛心請教他人，而沒有自學能力的人遲早要被社會所淘汰。其實學校要求我們參加認識實習，無非是想讓我們提前接觸社會，了解社會，這樣才不會在真正走上社會的時候找不到生活的重心，于是我才決定這個假期要真正的去接觸社實踐是檢驗真理的惟一標準。在實踐中認識社會、增長才干、提高自身素質(zhì)、為日后真正走進社會鋪定基石。 有人會說，用餐高峰時的確辛苦。大廳的地面上有一些散落的食物碎片看到嗎 ?把地掃一下。人不多的時候，還可以把外圍的地板拖一下。對于別人提出的工作建議，可以虛心聽取。一位資深人力資源專家曾對團隊精神的能力要求有這樣的觀點：要有與 別人溝通、交流的能力以及與人合作的能力。在團組織的領導下，力求更好地鍛煉自己，提高自己的，提高自己的思想覺悟。我愛好運動，積極參 加體育鍛煉，力求德、智、體全面發(fā)展，校運會上，在 800 米、 200 米及 4 100 米接力賽中均獲較好名次。 在家尊老愛幼，經(jīng)常幫爸爸媽媽做家務是家長的好孩子，鄰居的好榜樣。社會實踐使我不斷走向成熟，對知識的渴望，對理想的追求，人際關系的擴展，思維方式的變更，造就了我日趨成熟的思想，培養(yǎng)了我務實進取、認真負責的工作作風和良好的團隊精神 我歷任班干部職務，長期為同學們服務，參與組織了各項有益活動，培養(yǎng)了較強的策劃、組織、協(xié)調(diào)、管理和創(chuàng)新能力以及吃苦耐勞的精神。讓自己能飛得更高更遠。團結同學，遵守國家法律法規(guī)，是老師的好幫手。 三年的時光如白駒過隙，稍縱即失。我收獲的是什么？是快樂的成長，是無悔的青春，是艱辛的執(zhí)著，是幸福的碩果。為了提高自己的競爭實力，我重視優(yōu)勢科目，不忽視弱勢科目，盡心竭力把它們補起來。 回望過去，展望未來，我知道我的未來不是夢 第五篇：學生自我畢業(yè)評價 學生自我畢業(yè)評價 一、 我性格開朗，在校期間能自己遵守學校及班級紀律，熱愛運動，并積極參與學校組織的各項活動；與同學和睦相處，尊敬師長，熱愛班集體，能為班集體貢獻出自己的力量；愛好 廣泛，在閑暇的課余時間里我充分支配自己的時間：閱讀各種書籍，鍛煉身體，做一些力所能及的家務等等。我決心努力，把自己的汗水撒在學習上，并堅信它有朝一日會開花結果。比較關心時事政事，比較關心家鄉(xiāng)發(fā)展，能夠?qū)W好的方教課程。此外，擅長打排球等各種球類，擔任過長時間的排球隊長，參加了歷年的班級各種比賽。我的興趣廣泛，經(jīng)常與他人一起運動。 三、 我在 校熱愛祖國，尊敬師長，團結同學，樂于助人，是老師的好幫手，同學的好朋友。初中生活在轉(zhuǎn)眼間飛縱即逝，不久后我們就要迎來我們?nèi)松械牡谝粋€里程碑 —— 中考。體育不是我的強項，可我通過它來磨煉我的意志，增強我的體質(zhì)。在家里，我孝敬父母，愛護哥哥，自己能做的事自己做，絕不依賴 別人。 回望來路，留下的腳印有深的，有淺的，深深淺淺踏成一首歌，一首奮斗的歌；回望來路，留下的足音有高的，有低的，高高低低譜成一支曲，一支動聽的曲。愛護公物，積極參加學校組織的課內(nèi)外活動，對需要幫助的人獻出自己的一份愛心。在這三年中，不管是在學習上還是在生活上，我都學到了不少知識。我有較強的自學能力，勤鉆研，肯思考，能合理安排好學習時間，善于摸索符合自己的學習方法，養(yǎng)成 良好的學習習慣，理解能力強，思維敏捷，對問題有獨到的見解。 本人品德兼優(yōu)、性格開朗、熱愛生活，有較強的實踐能力和組織能力 學習之余，走出校門，本人珍惜每次鍛煉的機會，與不同的人相處，讓自己近距離地接觸社會，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。作為跨世紀的一代，我們即將告別初中時代的酸甜苦辣，邁入高中去尋找另一片更加廣闊的天空。主持校知識競賽，任小廣播員。 畢業(yè)生實習自我評價 第四篇：學生自我畢業(yè)評價 第一篇 寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來 ，本人堅信通過不斷地學習和努力，使自己成為一個有理想、有道德、有文化、有紀律的學生，以優(yōu)異的成績迎接挑戰(zhàn)，為社會主義建設貢獻我畢生的力量，時光如梭，轉(zhuǎn)眼即逝，當畢業(yè)在即，回首三年學習生活，歷歷在目： 三年來，學習上我嚴格要求自己，注意摸索適合自己情況的學習方法，積極思維，分析、解決問題能力強，學習成績優(yōu)良。我腳踏實地的工作，努力做到最好，工作始終以 熱心、細心 為準則。為人誠懇、虛心好學、能夠正確對待、處理生活及工作中遇到的各種困難，思想積極上進，接受能力和獨立能力強，有很強的團隊精神和集體榮譽感。收好的托盤要用消毒水擦拭、消毒，然后送到柜臺上， 保證柜臺托盤的是數(shù)量。過了吃飯時間，餐廳生意就會明顯淡下來。別看廁所只有小小的一塊地方，拖起來不費吹灰之力。 我們怎樣才能把課