【正文】 !我們已經(jīng)“提速”，我們已經(jīng)充滿期待，那么在新的學(xué)期開(kāi)始之后，我們必須共同呵護(hù)和保持住吉大人的這樣一種激情，這樣一種心的力量，因?yàn)檫@是我們學(xué)校發(fā)展的動(dòng)力與希望所在。三是注重團(tuán)隊(duì)建設(shè) 。請(qǐng)大家在安排今年工作時(shí)把“人才年”工作都作為“第一重點(diǎn)”來(lái)考慮和落實(shí)。如果我們每個(gè)學(xué)院“跟蹤關(guān)注” 35 位優(yōu)秀人才，那么我們整個(gè)學(xué)校就在隨時(shí)“跟蹤關(guān)注”著百余名優(yōu)秀的人才，這些重點(diǎn)關(guān)注對(duì)象就是我們引進(jìn)人才的預(yù)備團(tuán)隊(duì)，我們就能夠不斷 地吸引和引進(jìn)優(yōu)秀人才。今年國(guó)家“拉內(nèi)需、保增長(zhǎng)、促民生”目標(biāo)和政策為我們提供了新的重大機(jī)遇，劉延?xùn)|國(guó)務(wù)委員專門強(qiáng)調(diào)，今年高校的一項(xiàng)重點(diǎn)工作就是服務(wù)于這樣一個(gè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。現(xiàn)有的國(guó) 家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室應(yīng)該利用自己的優(yōu)勢(shì)和經(jīng)費(fèi)“拓展”研究領(lǐng)域和方向，也帶動(dòng)其他相關(guān)學(xué)科發(fā)展 。 “人才培養(yǎng)”是今年咨詢會(huì)議的一個(gè)“熱點(diǎn)話題”，有些書(shū)記校長(zhǎng)甚至把這個(gè)話題的“升溫”稱之為高校“使命的回歸”。 從咨詢會(huì)議上大家的關(guān)注點(diǎn)看，有這樣一些“新信息”。這個(gè)問(wèn)題是關(guān)注度最高的，在延?xùn)|國(guó)務(wù)委員的講話中多次強(qiáng)調(diào)，陳希副部長(zhǎng)又詳細(xì)介紹了教育部今年推出的系列“新舉措”，包括新增村官和農(nóng)村教師等基層特殊崗位、新增軍隊(duì)所需人才、新增專業(yè)碩士招生、縱向科研經(jīng)費(fèi) (現(xiàn)在僅限于重大科技專項(xiàng) )聘任本科生做助理等舉措，這些舉措既是緩解學(xué)生就業(yè)壓力的“應(yīng)急措施”，又對(duì)人才培養(yǎng)模式和機(jī)制創(chuàng)新有長(zhǎng)遠(yuǎn)的影響。在標(biāo)準(zhǔn)上，采用各自確立自己的建設(shè)目標(biāo)，公布于眾，教育部對(duì)目標(biāo)是否實(shí)現(xiàn)進(jìn)行評(píng)估和評(píng)價(jià)。國(guó)家將增加獎(jiǎng)學(xué)金生的數(shù)量，提高獎(jiǎng)學(xué)金生的層次 (學(xué)位生、研究生 )，這對(duì)我們也是一個(gè)機(jī)遇。請(qǐng)大家在新學(xué)期開(kāi)始的時(shí)候立即進(jìn)入這樣的工作狀態(tài)。 三是關(guān)注管理工作中的制度和機(jī)制創(chuàng)新。我們學(xué)校有著優(yōu)秀的傳統(tǒng)和校風(fēng)，今天，學(xué)校發(fā)展還處在困難時(shí)期，我們更需要呵護(hù)和營(yíng)造良好的風(fēng)氣。備教材，備學(xué)生，備方法，備語(yǔ)言。 多聽(tīng)課，與老師多交 流。 爭(zhēng)取參加縣級(jí)教學(xué)評(píng)比大賽，發(fā)表專業(yè)論文，以提高自己的專業(yè)知識(shí)和教學(xué)能力。遵守學(xué)校的規(guī)章制度，工作任勞任怨，積極學(xué)習(xí)，勤于鉆研，及時(shí)更新教育觀念，實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量。平時(shí)備好課，上好課，向 40 分鐘要質(zhì)量。 夯實(shí)常規(guī) —— 狠抓落實(shí)，嚴(yán)格管理，規(guī)范教學(xué)。 在課堂上我和學(xué)生時(shí)師生關(guān)系，在課下我們是朋友關(guān)系，能夠做到這樣的老師，我覺(jué)得才是真的好老師，真的是和學(xué)生“打成一片”，這才是新時(shí)代教學(xué)的目標(biāo)，我相信我會(huì)朝著這個(gè)方向前進(jìn)的！ 以上是我在本學(xué)期的工作計(jì)劃，相信在不懈地努力下會(huì)使本學(xué)期畫(huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào)。我將積極學(xué)習(xí)，翻閱有關(guān)資料，對(duì)教育理論、目標(biāo)教學(xué)、教學(xué)方法、學(xué)法指導(dǎo)、智力因素和非智力因素等進(jìn)行再認(rèn)識(shí)，提高用理論來(lái)指導(dǎo)實(shí)踐的能力。 推進(jìn)課改 —— 理論支撐，加強(qiáng)實(shí)踐，提高質(zhì)量。 我會(huì)在過(guò)去一年的基礎(chǔ)上，繼續(xù)努力教學(xué)，提高學(xué)生的文化課素質(zhì)和思想素質(zhì)。加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，與同事相處融洽，合作愉 快，心往一處想，勁往一處使，共同組成一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的大家庭。還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。使他們?cè)谳p松愉快、歡樂(lè)活潑的狀態(tài)下進(jìn)行積極地學(xué)習(xí)。 第 2 篇：教師新學(xué)期工作計(jì)劃 伴著清爽的秋風(fēng)，一個(gè)新的學(xué)期又如期而至。 精心設(shè)計(jì)布置班級(jí)墻壁，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)清新、有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，充滿歡樂(lè)的班級(jí)環(huán)境。 持之以恒，規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，即課前預(yù)習(xí)，課上質(zhì)疑，課后拓展、提高的習(xí)慣。在實(shí)際工作中，我將努力遵循，并對(duì)不足之處加以改進(jìn)。在工作中，我要注意轉(zhuǎn)變觀念，把學(xué)生視為平等的教育對(duì)象，而不是凌駕于學(xué)生之上。向老教師學(xué)，向優(yōu)秀教師學(xué)。為了使每堂課短短的 40 分鐘能夠發(fā)揮其最大的效用，信息量多、形式活躍、貼近學(xué)生的年齡特點(diǎn)。 下學(xué)期，我決心通過(guò)不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí)與實(shí)踐，在努力提高自身素質(zhì)的同時(shí)，為我校教學(xué)工作貢獻(xiàn)自己的力量。凡是要求學(xué)生做到的事情，自己必須做到。 二、個(gè)人業(yè)務(wù) 認(rèn)真閱讀《課程標(biāo)準(zhǔn)》《教學(xué)用書(shū)》等有關(guān)資料，鉆研新教材，新課標(biāo)，研究教法，體會(huì) 新課程的性質(zhì)、價(jià)值、理念，提高自己的業(yè)務(wù)能力，工作計(jì)劃《新學(xué)期教師工作計(jì)劃》。課堂教學(xué)或?qū)嵙?xí)時(shí)不遲到、早退，中途退堂，不擅自調(diào)課，積極進(jìn)行教育教學(xué)實(shí)踐研究工作，不斷提高教學(xué)藝術(shù)水平，提高教育質(zhì)量。并積極使用現(xiàn)代信息技術(shù)，運(yùn)用信息技術(shù)服務(wù)于自己的教學(xué)。 注意校訊通的作用，加強(qiáng)與家長(zhǎng)溝通。因此，我們更應(yīng)該總結(jié)過(guò)去的不足，吸取教訓(xùn)，為接下來(lái)的一個(gè)學(xué)期取得進(jìn)步奠定基礎(chǔ)。一味的讀、記、背、默只會(huì)讓學(xué)生感到學(xué)習(xí)的枯燥 與無(wú)趣。最后，多與學(xué)生溝通，及時(shí)發(fā)現(xiàn)他們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的困難并給予幫助。這是老師的使命，也是對(duì)老師最大的考驗(yàn)。老師的嚴(yán)格要求離不開(kāi)父母的緊密的配合。對(duì)于現(xiàn)在班上的多數(shù)學(xué)生是有一定的英語(yǔ)基礎(chǔ)，他們?cè)趯W(xué)習(xí)的過(guò)程中很輕松。由于班級(jí)人數(shù)較多，很容易忽視一些沒(méi)有專心聽(tīng)課的同學(xué)，他們把頭低著，或是在發(fā)呆或是在寫(xiě)別的作業(yè)。 1加強(qiáng)考試機(jī)制的激勵(lì)性作用。 制定班規(guī)、班歌等內(nèi)容，形成具有班級(jí)特色的班級(jí)文化。 學(xué)會(huì)思考教育問(wèn)題，積極把先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為教師的行為等，從反思中提升教學(xué)研 究水平。只有閱讀面拓寬了，視野自然開(kāi)闊，也學(xué)會(huì)了對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的分析。尊重同志、團(tuán)結(jié)同志，搞好協(xié)作，顧全大局。對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，不計(jì)報(bào)酬，關(guān)心學(xué)生，愛(ài)護(hù)學(xué)生，為人師表，率先垂范，樂(lè)于奉獻(xiàn)。課堂上積極為學(xué)生創(chuàng)造良好的輕松地學(xué)習(xí)氛圍，愉快的心情是產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣的重要因素，所以我將從激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣入手，充分地調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。使自己在業(yè)務(wù)上、思想上適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展需求，能夠與時(shí)俱進(jìn)、勇于創(chuàng)新，做一名創(chuàng)新型、科研型教師。同時(shí)還應(yīng)該加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的溝通，幫助父母重新認(rèn)識(shí)自己的孩子，找到孩子真正的致差的原因，變革教育方法，并有意識(shí)地誘導(dǎo)家長(zhǎng)反省自己的失誤，認(rèn)識(shí)孩子的發(fā)展變化，變盲目配合為協(xié)作教育。加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，與同事相處融洽，合作愉快，心往一處想，勁往一處使，組成一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的大家庭。早自習(xí)是一天中最好的時(shí)光，要充分利用，做到有布置，有檢查。進(jìn)行二次備課，力爭(zhēng)使教學(xué)設(shè)計(jì)更具合理性和時(shí)效性，實(shí)現(xiàn)預(yù)設(shè)詳細(xì)，生成精彩。 二、班級(jí)管理。爭(zhēng)取更多的與家長(zhǎng)們聯(lián)系、溝通。在班上抓好常規(guī)教學(xué)，多方位把握孩子們的進(jìn)步與變化，有針對(duì)性的改進(jìn)教學(xué)方法。本學(xué)期我將認(rèn)真書(shū)寫(xiě)教案、備課，并針對(duì)學(xué)生實(shí)際學(xué)習(xí)情況有的放矢的開(kāi)展工作。我們的教學(xué)工作又將在忙碌中充實(shí)著，在喜悅中收獲著。多向其他教師學(xué)習(xí)，請(qǐng)教以提高個(gè)人的各方面素質(zhì)。從知識(shí)能力兩方面精心設(shè)計(jì)教案，提高課堂教學(xué)效益，堅(jiān)決杜絕課堂教學(xué)的盲目性和隨意性。 二、素質(zhì)教育： 我注重推行素質(zhì)教育，堅(jiān)決把實(shí)施素質(zhì)教育落實(shí)在行動(dòng)上。同時(shí)以培養(yǎng)學(xué)生“探究學(xué)習(xí)”、“自主學(xué)習(xí)”、“合作學(xué)習(xí)”為核心，創(chuàng)造適合學(xué)生發(fā)展的空間，張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性，全面提升學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)為工作中心。課堂上語(yǔ)言準(zhǔn)確簡(jiǎn)潔，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講多練，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用，使學(xué)生的綜合能力得到提高。對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，耐心教導(dǎo)，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生全面、主動(dòng)、健康發(fā)展。隨時(shí)激勵(lì)學(xué)生積極面對(duì)生活，養(yǎng)成良好習(xí)慣。 盡快形成個(gè)人教學(xué)特色。課堂上教師要有吸引力，講課要有激情，語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔清晰，最好帶點(diǎn)幽默，邏輯要強(qiáng)，把握好節(jié)奏。 伴著又一場(chǎng)春雪，我們開(kāi)始新的學(xué)期 ! 齊心協(xié)力，心想事成。統(tǒng)籌兼顧、分類指導(dǎo)”的思想，通過(guò)機(jī)制創(chuàng)新調(diào)動(dòng)教師學(xué)生的積極性，調(diào)動(dòng)學(xué)院的積極性。特別是財(cái)務(wù)、教學(xué)、學(xué)生、科研、人事、離退休、后勤、醫(yī)務(wù)等部門面向眾多的教師和學(xué)生群體，應(yīng)該特別重視這項(xiàng)工作，每個(gè)部門都要有具體措施，并公布于眾。 第五，注重管理創(chuàng)新，提高管理效率，通過(guò)制度和機(jī)制創(chuàng)新，充分發(fā)揮師生員工的積極性和創(chuàng)造性，充分 發(fā)揮學(xué)校人才資源和學(xué)科資源的潛力，充分發(fā)揮學(xué)校資金和資產(chǎn)的使用效益，堅(jiān)持管理工作“服務(wù)學(xué)生、服務(wù)學(xué)者、服務(wù)學(xué)院”，關(guān)心師生員工的生活與發(fā)展，不斷增強(qiáng)學(xué)校凝聚力。 我們處在一個(gè)開(kāi)放與競(jìng)爭(zhēng) 的環(huán)境之中，只有建立起開(kāi)放發(fā)展的戰(zhàn)略格局，才能使我們能夠把握發(fā)展機(jī)遇，爭(zhēng)取發(fā)展資源，拓展發(fā)展空間。我考慮，我們也應(yīng)該把這項(xiàng)工作作為一個(gè)重點(diǎn)，在校內(nèi)，重點(diǎn)策劃科技創(chuàng)新和文化創(chuàng)新活動(dòng) 。 二是名師上講堂，這是大家都在強(qiáng)調(diào)和關(guān)注的熱點(diǎn)?？紤]到“人才年”應(yīng)該重點(diǎn)突出，不要過(guò)于分散，所以確定只是針對(duì)教師這個(gè)群體。其實(shí)不然 !或許這就是你實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展的機(jī)遇。重大項(xiàng)目的立項(xiàng)必須多單位聯(lián)手合作，必須加強(qiáng)與部委行業(yè)合作，必須加強(qiáng)與地方政府合作，否則難以成功。 這項(xiàng)工作的重點(diǎn)非常明確，就是重大項(xiàng)目和重大平臺(tái)。我們每一位院長(zhǎng)和書(shū)記都要有“重點(diǎn)關(guān)注對(duì)象”，關(guān)注我們自己的優(yōu)秀人才，了解他們的工作和生活情況， 及時(shí)幫助他們解決困惑和困難。既注重引進(jìn)又注重培養(yǎng)。我的考慮，今年學(xué)?！皩W(xué)術(shù)與行政工作”的重點(diǎn)工作圍繞以下“五個(gè)方面”： 第一 以實(shí)施“人才年”為主線，著眼學(xué)校未來(lái)，做好師資隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃，關(guān)注每個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展，營(yíng)造凝聚人才和優(yōu)秀人才脫穎而出的機(jī)制和環(huán)境，提升學(xué)校師資隊(duì)伍的整體實(shí)力和水平。 我來(lái)學(xué)校三個(gè)多月，如果要問(wèn)我最大的感受是什么，我覺(jué)得有兩點(diǎn)：一是大家對(duì)學(xué)校發(fā)展的期待，共同的期待，迫切的期待，我每天都在感受著。并積極使用現(xiàn)代信息技術(shù)，運(yùn)用信息技術(shù)服務(wù)于自己的教學(xué)。對(duì)于素質(zhì)教育的理論，進(jìn)行更加深入的學(xué)習(xí)。認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，不敷衍塞責(zé)，不傳播有害 學(xué)生身心健康的思想。為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境 .同時(shí)搞好學(xué)校各方面的衛(wèi)生工作。 本學(xué)期將以自學(xué)、交流、聽(tīng)講座、寫(xiě)體會(huì)、網(wǎng)上討論等形式認(rèn)真系統(tǒng)地學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》，逐步樹(shù)立符合新課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)理念，并用新的教學(xué)理念指導(dǎo)教學(xué)工作。還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。為了搞好本學(xué)期工作，特制定新學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃如下： 作為一名普通教師我，我做如下安排： 一、指導(dǎo)思想： 忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，立足教壇，無(wú)私奉獻(xiàn)，做到愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表。每學(xué)期都要舉辦科技競(jìng)賽及“小制作、小發(fā)明、小論文”等活動(dòng)。 加強(qiáng)特色建設(shè)。（ 3）在 2021 年成功創(chuàng)建成市“安全文明校園”的基礎(chǔ)上，學(xué)校將積極創(chuàng)建省平安校園，成立創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組，并對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)展自查自糾和申報(bào)工作。強(qiáng)化食堂規(guī)范化管理，學(xué)校食堂實(shí)行嚴(yán)格監(jiān)管，規(guī)范化運(yùn)作，原材料均正規(guī)采購(gòu)，加工過(guò)程必須操作規(guī)范，確保食品衛(wèi)生安全。環(huán)境衛(wèi)生實(shí)行周輪值制，做到不留衛(wèi)生死角，始終保持環(huán)境整潔，努力實(shí)現(xiàn)環(huán)境育人。學(xué)校的幸福課程構(gòu)建主要是為學(xué)生的終身發(fā)展奠基為宗旨，以提高學(xué)生的綜合素質(zhì)、培養(yǎng)與發(fā)展學(xué)生的特長(zhǎng)為目標(biāo)，因此，在新學(xué)期，我校將采取“普及與提高”雙管齊下的模式來(lái)構(gòu)建學(xué)校的幸福課程，即以班級(jí)為單位，建立“普及型”的幸福課程，提高學(xué)生的整體素質(zhì)。 強(qiáng)化教